篇1：人教版体育五年级上册50米快速跑 教案(表格式)人教版体育五年级上册50米快速跑 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：《50米快速跑》教案教学内容 1.50米快速跑 2.滚爬接力教学目标 1、能够说出快速跑的一些动作名称及术语，知道其基本健身价值。2、基本掌握快速跑的动作方法，发展速度、力量、灵敏等身体素质。3、初步掌握锻炼方法，积极参与练习，体验快速跑的激情。4、在练习中表现出自信和克服困难的勇气，锻炼互助、担当的品质。重点难点 重点：起跑有力，加速明显；途中重心平稳，直线性好，蹬摆有力，自然放松。难点：跑的各个环节衔接紧密；途中跑动作协调、自然、有力。课的结构 教学内容 教师活动 学生活动 时间 次数 1.集合整队 四或六列横队 开 2.师生问好 ...
图片详情：
 篇2：人教版五年级上册数学 植树问题 教案人教版五年级上册数学 植树问题 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：植树问题教学内容：人教版五年级上册数学广角——植树问题。教学目标：1.通过画一画、算一算，探索植树问题的不同情况，通过辩一辩、比一比，总结棵数与间隔数之间的规律，通过练一练、找一找，构建植树问题的数学模型。2.在自主探索、自主选择中，让学生体会数形结合、一一对应、数学建模、类比迁移等数学思想方法，积累数学活动经验，培养学生数学分析能力。3.在解决问题中体会数学模型与日常生活的密切联系，培养学生的应用意识和数学学习的兴趣。教学重点：自主探索植树问题的三种情况以及棵数与间隔数之间的关系。教学难点：理解一一对应的数学思想，抽象出植树问题的数学模型。教学准备：课件、学习单。一、情景教...
图片详情：
 篇3：小数乘整数（1）（教案）人教版五年级上册数学小数乘整数（1）（教案）人教版五年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：小数乘整数（1）教学目标：1. 理解小数与整数相乘的概念和方法。2. 能够运用小数乘法的方法计算小数与整数的乘积。3. 掌握将小数与整数相乘的运算规律。教学重点：1. 小数与整数相乘的概念和方法。2. 运用小数乘法的方法计算小数与整数的乘积。教学难点：掌握小数与整数相乘的运算方法。教具准备：1. 黑板、彩色粉笔。2. 教材《人教版五年级数学上册》第一单元第1课时。教学过程：一、谈话导入- 引入话题：大家有没有放过风筝呢？今天我们一起去经历买风筝的过程吧。- 与学生简单交流后，出示卖风筝的情境图师：商店的老板给出了四款风筝的单价，你能根据了解的信息，提出数学问题...
图片详情：
  篇4：人教版数学五年级上册6.2 练习十九 表格式教案人教版数学五年级上册6.2 练习十九 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 练习十九课题 练习平行四边形的面积 课型 练习课教学内容 教科书第87页练习十九的内容教学目标 1.巩固平行四边形的面积计算公式，比较熟练地运用平行四边形的面积计算公式解答相应问题。2.会运用平行四边形的知识解决生活中的问题，培养运用知识的能力。3.培养学生的动手实践能力，发展学生的空间观念。教学重点 掌握平行四边形的面积计算方法。教学难点 运用平行四边形面积计算公式解决实际问题。教学准备 多媒体课件。教 学 过 程 备 注一、回顾复习教师：同学们，上节课我们学行四边形的面积计算公式，谁能说一说？教师指名回答，订正、评价。与学生共同总结（出示课件）：1....
图片详情：
 篇5：人教版数学五年级上册2.2 位置（2） 表格式教案人教版数学五年级上册2.2 位置（2） 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 位置（2）课题 在方格纸上用数对确定物体的位置 课型 新授课教学内容 教科书第20页例2的内容教学目标 1.能在方格纸上用数对确定物体的位置，知道数对与方格纸上的点是一一对应的关系，体会数形结合思想。2.经历探究用数对表示位置的过程，培养空间观念，体验数学语言的简洁性。教学重点 掌握在方格纸上用数对确定物体的位置。教学难点 正确描述物体所在位置。教学准备 多媒体课件，方格纸（学生自备）。教 学 过 程 备 注一、回顾复习，导入新课教师：上节课咱们学习了用数对来表示物体的位置，谁来说一说数对中的第一个数字表示什么，第二个数字表示什么？学生：第一个数字表示列...
图片详情：
 篇6：人教版数学五年级上册2.1 位置（1） 教案 （表格式)人教版数学五年级上册2.1 位置（1） 教案 （表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 位置（1）课题 用数对表示物体位置 课型 新授课教学内容 教科书第19页例1的内容教学目标 1.明确列和行的意义，用数对表示具体情境中物体的位置。2.经历探究用数对表示位置的过程，培养空间观念，体验数学语言的简洁性。教学重点 会用数对表示物体的位置。教学难点 明确列和行的意义。教学准备 多媒体课件。教 学 过 程 备 注一、情境引入，导入新课教师：同学们，大家想不想看一下其他班的教室是什么样的？今天老师带大家看看这样一个班级。（出示课件例1图）教师：有一位同学的灯亮了，他们名字叫张亮，大家能不能描述一下张亮同学的位置？课堂预设：学生会回答多种方式，如从前...
图片详情：
  篇7：人教版数学五年级上册 6. 梯形的面积 教案人教版数学五年级上册 6. 梯形的面积 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《梯形的面积》教学内容：人教版五年级上册教材93-96页。教前所思：学习求梯形的面积之前，学生已经有了平行四边形、三角形面积计算公式的推导基础。梯形面积计算公式的探究，学生自然会想到要把梯形转化为学过的图形进行推导。那么具体怎样转化是用割补的方法还是用拼摆的方法，是转化为平行四边形，还是转化为三角形或长方形，可以放手让学生自主探索。有需要的话，在学生动手操作之前，可以引导他们回忆平行四边形和三角形的面积计算公式的推导过程，也可以用课件呈现，加以回顾。教学目标：1.在平行四边形、三角形的面积计算公式推导的基础上，引导学生采用合作探究的形式，概括出梯形 面积计算公式。2.正确、较熟练地运...
图片详情：
  篇8：人教版五年级上册劳动 叠衣叠被有讲究（教案）（表格式）人教版五年级上册劳动 叠衣叠被有讲究（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 我和劳动有个约会章节名称 叠衣叠被有讲究 学 时 1课时内容分析：本次课程属于劳动教育主要内容中的“日常生活劳动”部分“整理与收纳”任务群。本课从学生生活中的技能出发，贴近生活，关注学生发展，提高学生的技术素养。活动设计以学生为主，学生探究叠衣服的方法，掌握叠衣服的简单劳动的方法，养成及时整理与收纳的习惯。在劳动过程中，感受劳动的快乐，愿意参加劳动。教学目标 掌握叠衣服的方法和技巧，能独立完成 通过观察，模仿，老师的讲解掌握叠衣服的方法 通过本次学习能知道自己是家庭的一员，养成整理衣服的意识和自理能力教学内容 学习有冒长衫折叠技巧，再由有冒长衫折叠方法拓展到其他衣服折叠...
图片详情：
  篇9：神奇的装饰柱（教案）人教版 美术 五年级上册神奇的装饰柱（教案）人教版 美术 五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《神奇的装饰柱》教案【教学内容来源】人教版小学五年级上册第15课《神奇的装饰柱》。【教学主题】欣赏世界各地的装饰柱造型特点，用绘画、泥塑等形式制作具有特色的装饰柱。【课时】共2课时，第1课时【对应的课程标准要求】第三学段（5～6年级）基本认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，...
图片详情：
  篇10：陶泥的世界（教案）人教版 美术 五年级上册陶泥的世界（教案）人教版 美术 五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《陶泥的世界》教案【教学内容来源】人教版小学五年级上册第11课《陶泥的世界》。【教学主题】尝试用普通泥或陶泥制作生活用品。【课时】共1课时，第1课时【对应的课程标准要求】第三学段（5～6年级）基本认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。设计·应用学习领域...
图片详情：
 篇11：彩墨脸谱（教案）人教版 美术 五年级上册 (1)彩墨脸谱（教案）人教版 美术 五年级上册 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：《彩墨脸谱》教案【教学内容来源】人教版小学五年级上册第10课《彩墨脸谱》【教学主题】感受脸谱的形式美感，用水墨画的方法画脸谱。【课时】共2课时，第1课时【对应的课程标准要求】第三学段（5～6年级）基本认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。造型·表现学习...
图片详情：
 篇12：实际问题与方程（教案）人教版五年级上册数学实际问题与方程（教案）人教版五年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：实际问题与方程教学目标使学生初步理解和掌握列方程解决一些简单的实际问题的步骤。分析稍复杂的两步计算的应用题的数量关系，寻找等量关系式。教学重点使学生初步理解和掌握列方程解决一些简单的实际问题的步骤。教学难点分析稍复杂的两步计算的应用题的数量关系，寻找等量关系式。教学过程一、复习导入，铺垫新知。1、师:孔子说过:“温故而知新”。学习新课之前,我们先进行复习热身。2、点击课件,出示复习内容,学生自主完成。二、新课讲授1.阅读与理解首先组织学生初读题目，找出数学信息和问题；然后追问：①有几个人？②从哪出发的？③怎样的时间出发的？④运动的方向是怎样的？⑤这样运动的结果怎样...
图片详情：
  篇13：人教版五年级上册音乐第四单元 唱歌 卢沟谣教案人教版五年级上册音乐第四单元 唱歌 卢沟谣教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《卢沟谣》教学设计教学目标了解卢沟桥的历史，感受音乐情绪。2. 能用自然、和谐的声音正确的、有感情的演唱《卢沟谣》。3. 认识并能正确演唱“渐强、倚音”等音乐记号。教学重难点高音比较多，能够用自然的声音演唱。教学准备多媒体课件。教学过程一、音乐律动进教室随音乐《卢沟谣》进教室，同时播放“卢沟桥”图片，感受卢沟桥美丽的风景。二、导入同学们，在我们国家有这样一座美丽的、历史悠久的桥，它就是卢沟桥，在它的身上曾经发生过一件重大的事情（展示课件，介绍历史），作曲家鄂矛与作词家李明圣写了一首歌曲叫作《卢沟谣》，讲诉了这段历史。新授（一）初听歌曲今天我们就要来学习这首歌曲，...
图片详情：
  篇14：越过一定高度的跳远（教案）人教版体育五年级上册越过一定高度的跳远（教案）人教版体育五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：越过一定高度的跳远教学重难点重点：快速有力的踏跳 难点：起跳腿充分蹬伸教学目标1.通过学习，学生理解快速有力的起跳是获得身体腾空的关键。2.学会起跳快速有力、摆动腿屈膝上提越过轮胎的动作方法，约80%学生完成空中腾空步，约30%的学生能在自我挑战中灵活运用。3.能主动观察同伴动作，乐于重复、主动积极的练习，与同伴合作敢于尝试。教学流程教学 目标 1.通过学习，学生理解快速有力的起跳是获得身体腾空的关键。 2.学会起跳快速有力、摆动腿屈膝上提越过轮胎的动作方法，约80%学生完成空中腾空步，约30%的学生能在自我挑战中灵活运用。 3.能主动观察同伴动作，乐于重复、主动积极的...
图片详情：
  Tags：五年级,语文,课程,上册,人教
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
