编码（教案）人教版三年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：编码教学目标：1.结合具体的问题情境，了解编码的广泛应用。进一步体会数学在日常生活中的作用，感受数学的文化价值。2.结合具体的问题情境，通过观察、比较、猜测来探索数字在编码中所表示的具体含义，体验编码中的一些规则和方法，会运用数描述某些事物的特征，进一步理解数的意义，逐步建立数感。3.在利用编码解决问题的过程中，激发学生的探究欲望，发展学生的推理能力。教学重、难点：探索数字在编码中所表示的具体含义，经历编码的过程教学准备：学生自己的身份证号、学习单、课件、板书贴教学过程：情境导入，共同探索学号编码师：老师捡到了一件校服，上面有一串数字，看师：根据这串数字，我找到了他的小主人...
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