篇1：第二单元 倍（教案） 沪教版二年级上册数学第二单元 倍（教案） 沪教版二年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：倍教学内容：上海市九年义务教育课本数学二年级第一学期P14、P15。单元分析：本单元的学习重点是乘除法的含义，对学生而言也是相对较为抽象的概念。在乘法引入部分，学生感受并认识到生活中处处有几个几相加的数学问题，从而为乘法学习打好基础。在学生初步认识乘法后，再进行“倍”的学习，进一步学习乘法的含义。建立倍的概念，有助于学生进一步理解乘法和除法的含义，拓宽应用乘、除法运算解决实际问题的范围。在建立“倍”的概念理解基础上，学生将在后续的学习中学习“几倍”。学情分析：“倍”这一概念对于二年级学生来说是陌生的，但是日常生活中学生也遇到一些关于“倍”的描述，对倍的认识还处在说不清道不明阶段。基于二年...
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  篇2：统编版二年级上册语文第二单元大单元教案统编版二年级上册语文第二单元大单元教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台年级/册次 二年级上册 单元 第二单元单元教学设计内容简介 一、教材内容编排 以“认识事物，归类识字”为主题进行编排的，主要由《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》和“语文园地二”组成，是一组陶冶情操的好教材。《识字2》中出现的12个词语都是说学生课外活动的。琴棋书画、吹拉弹唱、栽花种草、观察气象，这些活动是学生非常熟悉、非常喜欢的。《场景歌》描写的是描述物体的数量词，让学生学会更精准的表达。《树之歌》使学生懂得不同季节的大自然的变化，通过不同的树木感悟美好自然，并拓展了相关简单易懂的谚语。《拍手歌》以生动活泼的形式让学生初步了解拍手形式的儿歌，...
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   篇3：统编版小语二年级上册 第二单元 语文园地二 教案统编版小语二年级上册 第二单元 语文园地二 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地二学校:xx小学 适用年级：二设计者：xxx课时： 1一、目标确定的依据1.课标分析课标对第一学段的阅读教学指出：诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。2.教材分析图画是学生喜闻乐见的表达形式，因而，本课教学设计以赏图、看图、说图、画图为主体思路，引领学生在图画中识字，在图画中学词，在图画中朗读，在图画中了解文章内容。3.学情分析低年级写字指导，可以抓住主笔详细讲解，学生练习的时候也重点练习主笔的书写，逐渐扩充讲解范围。二、学习目标1 、让学生学会使用字典，学会用部首查字典的查字方法。...
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  篇4：人教版二年级上册第二单元 大头娃娃 教案（表格式）人教版二年级上册第二单元 大头娃娃 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：8课 题 大头娃娃 授课时间主备教师 课型 唱歌 课时 1 授课人教学目标 知识技能 学唱歌曲《大头娃娃》，感受歌曲的欢快情绪。过程方法 能用不同的方式表示歌曲的四个乐句。情感态度价值观 知道顿音要唱的短促、轻快，为歌曲设计演唱时的力度变化。教学重点 学唱歌曲难点关键 用不同的力度演唱歌曲学情分析 《大头娃娃》的旋律欢快、跳跃，学生学会歌曲后，可以准备几个大头娃娃让学生带上，以激发学生的学习兴趣。第三乐句是歌曲中的转句，也是最有特点的一句，首先要通过聆听，引导学生注意这两小节旋律在节奏上有什么不同，然后再学唱歌曲。教学准备课程资料 教材、多...
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 篇5：人教部编版语文小学二年级上册第二单元复习课教案人教部编版语文小学二年级上册第二单元复习课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版语文小学二年级上册第二单元复习课教案【学习目标】1.认识本单元要求认识的汉字，会写要求会写的汉字。2.结合图画识字学文，了解形声字形旁表义、声旁表音的特点，了解数量词的不同用法，能在生活情境中恰当运用数量词。3.初步了解不同树木的基本特点和四季农事。懂得动物是人类的朋友，感受农民的辛勤劳作和丰收的喜悦，喜欢大自然的丰富美妙。 【核心素养】了解形声字形旁表义、声旁表音的特点。(此文档有心平如水编写，请勿转载。)【重难点】结合图画识字学文，了解形声字形旁表义、声旁表音的特点，了解数量词的不同用法，能在生活情境中恰当运用数量词。【评价任务...
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  篇6：人教版二年级上册第二单元 猜谜谣 教案（表格式）人教版二年级上册第二单元 猜谜谣 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：7课 题 猜谜谣 授课时间主备教师 课型 唱歌 课时 1 授课人教学目标 知识技能 能用自然、活泼的声音演唱歌曲《猜谜谣》。过程方法 能勇敢的担任领唱，与同学合作演唱歌曲。情感态度价值观 引导学生要爱护小动物。教学重点 学唱歌曲难点关键 表现歌曲学情分析 《猜谜谣》是一首问答式对唱歌曲，通过一问一答唱出了羊、牛、鸭、娥、猫、猴、猪、狗八种动物的特点。在学生会唱的基础上，可以请几位学生担任领唱并表演动作，激发学生歌唱的积极性。教学准备课程资料 教材、多媒体教学资源教 学 流...
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 篇7：人教版二年级上册第二单元 布老虎 舞龙 教案（表格式）人教版二年级上册第二单元 布老虎 舞龙 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：6课 题 布老虎 舞龙 授课时间主备教师 课型 欣赏 课时 1 授课人教学目标 知识技能 1、 能分辨并用自己的方式表示《布老虎》三个乐段。2、感受《舞龙》欢快、热烈的情绪。过程方法 随音乐用动作表演布老虎的形象。情感态度价值观 激发学生对民间音乐的热爱。教学重点 分辨乐段，记忆乐曲主题难点关键 用动作、打击乐表现音乐学情分析 《布老虎》是一首形象非常鲜明的乐曲，聆听音乐时可以让学生模仿布老虎的动作进行表演，以增加欣赏音乐的趣味性。《舞龙》是一首以打击乐为主，兼有吹奏乐的民间乐曲，通过节奏的变化，表现了节日里人们舞龙时的喜庆场面。教学准备...
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 篇8：部编二年级上册语文 第二单元 语文园地二 第一课时教案部编二年级上册语文 第二单元 语文园地二 第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地二 教案（第一课时）【教学内容】统编教材二年级上册第二单元语文园地【教学目标】1.通过复习本单元学习的形声字，初步了解确定合体字部首的方法。2.以学习新儿歌为驱动任务，借助微课了解部首查字法的作用和步骤；在游戏和小队合作等情境中，学习部首查字法四步骤，重点掌握除部首外数笔画的方法。3.链接生活场景，尝试运用查字典的方法确定生字的读音，在实践中体验部首查字法的用处；养成遇到不认识的字勤查字典的好习惯，增强课外自主识字的兴趣。【教学准备】课件、学习材料包【教学过程】一、整组回顾1.回顾单元儿歌，认读词语和生字，复习形声字的特点。2.借助园地儿歌的情境，了解部首查字...
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 篇9：人教版二年级上册第二单元 花蛤蟆 数蛤蟆 教案（表格式）人教版二年级上册第二单元 花蛤蟆 数蛤蟆 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：5课 题 花蛤蟆、数蛤蟆 授课时间主备教师 课型 唱歌 课时 1 授课人教学目标 知识技能 能用自然、欢快的声音演唱歌曲《数蛤蟆》。过程方法 能听辨歌曲中相同的乐句并设计不同的力度来演唱。情感态度价值观 能用动作随音乐表演，培养学生的创造能力。教学重点 演唱歌曲难点关键 设计不同的力度演唱歌曲学情分析 《数蛤蟆》是流行四川的儿童游戏歌曲，歌曲旋律欢快、活泼，节奏紧凑。歌曲虽然短小，但其中蕴含着丰富的音乐要素，因此在学唱歌曲过程中，要将音乐知识与技能相结合。使学生逐步形成能力，这一点尤为重要。教学准备课程资料 教材、多媒体教学资源教...
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 篇10：科教版（2017）二年级上册科学第二单元第5课《椅子不简单》表格式教案科教版（2017）二年级上册科学第二单元第5课《椅子不简单》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 2-5椅子不简单 授课时间 1课时课型 新授课 总 1 课时 第 1课时教材及学情分析 二年级学生对椅子是比较熟悉的，生活中非常常见。而且经过前几节课的学习，认识了一些常见的材料。同时，还对材料的特点做了观察记录，掌握了基本的科学方法，并用科学词汇进行描述，如坚硬、光滑、粗糙、有气味等。学生也接触过许多由不同材料制成的椅子，也熟悉不同椅子的功能，但他们却极少将做成椅子的材料与其相对应的功能联系起来，这就是本节课学生的学习起点。育人 目标 学科认知： 1、物品是由一种或多种材料做成的，不同材料有不同的特点，材料的特点决定材料的用途。 2、了解人们为了满足更多的需求，往往会用多种材...
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  篇11：科教版（2017）二年级上册科学第二单元第3课《书的历史》表格式教案科教版（2017）二年级上册科学第二单元第3课《书的历史》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 2-3书的历史 授课时间课型 总 1 课时 第 1 课时教材及学情分析 《书的历史》是教科版二年级上册《材料》单元的第三课时。本节课以书的历史为线索，指向不断发展变化的材料，巧妙地把材料的变化和书的发展结合在一起，让学生体验到制作书的材料发展过程，感受到纸这种材料的优越性。教材由三部分组成:第一部分聚焦，通过介绍书的历史，让学生感受到做书材料的变化，引发学生对材料变化的思考;第二部分探索，让学生在三种不同材料上写字，并试着装订成一本简易的书，来感受不同材料的特点和不同材料来制作书的优缺点;第三部分研讨，在经历探索不同材料的特点和做书的基础上，让学生充...
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 篇12：科教版（2017）二年级上册科学第二单元第4课《神奇的纸》表格式教案科教版（2017）二年级上册科学第二单元第4课《神奇的纸》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 2-4.神奇的纸 授课时间单元 二年级上册 总1课时 第1课时教材及学情分析 教材分析：《神奇的纸》是教科版二年级上册《材料》单元的第四课时。本节课学生 将利用“纸”这种材料，体验对一种材料进行加工、改造以改变和优化材料性能的 过程。本节课，安排了对纸的简单改造活动。学生将在自己的尝试中把纸折叠成瓦 楞状，发现普通的纸经过改造后承载力发生不同。然后再去体验改造后的纸在弹性 与缓冲和隔热能力上的变化。学生将发现对普通纸进行简单加工后，它的性能会发 生“神奇”的变化，并且这种变化可以应用到日常生活中去。同时，他们还会产生 继续改造材料以改变其性能的探究欲望。 学情分析：二年级学生对纸...
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