篇1：人教版二年级上册数学 观察物体 教案人教版二年级上册数学 观察物体 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：观 察 物 体教学内容：教科书第68页例1及相关内容。教学目标：1、知道从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的，能辨认从不同位置看到的简单物体的形状。2、通过观察、操作、想象等活动，使学生初步掌握全面、正确地观察物体的基本方法。3、使学生感受局部与整体的关系，初步形成全面看待事物的意识。教学重点：在实际的观察活动中，认识到在不同位置观察到的物体的形状可能是不同的。教学难点：辨认从不同侧面观察到的物体的形状。教学过程：一、游戏导入，激趣揭题师：老师想和小朋友们玩一个猜一猜的游戏，想玩吗？师出示第一张图片：猜一猜，这是什么？学生猜各种物体。师：小朋友们猜了这么多，到底是什...
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 篇2：部编版语文二年级上册 园地三（第1课时教案）部编版语文二年级上册 园地三（第1课时教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地三（第1课时）1．认识“弹、钢”等12个生字，了解动宾短语“动词+名词”的结构特点。2．能正确辨析与运用同音字，了解汉字同音字同音不同义的特点。1．认识“弹、钢”等12个生字，了解动宾短语“动词+名词”的结构特点。2．能正确辨析与运用同音字，了解汉字同音字同音不同义的特点。1．认识“弹、钢”等12个生字，了解动宾短语“动词+名词”的结构特点。2．能正确辨析与运用同音字，了解汉字同音字同音不同义的特点。新课导入教师：同学们，你平时最喜欢做的活动或游戏是什么？请你说一说。学生到讲台上分享自己喜欢的活动或者游戏。教师：同学们分享的活动和游戏各有特点，非常有意思，下面让我们...
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 篇3：部编版语文二年级上册 园地五 （第3课时教案）部编版语文二年级上册 园地五 （第3课时教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地五（第3课时）阅读《刻舟求剑》的故事，体会寓意。阅读《刻舟求剑》的故事。体会《刻舟求剑》的寓意。新课导入教师：在我国的古书里，有很多寓言故事，本单元学的《坐井观天》就是选自我国古书的一则故事，这节课，我们再来学习一则选自我国古书的寓言故事吧。板书题目：刻舟求剑。探究新知 合作探究 （一）探究一：初读故事，整体感知。1．理解题目。出示故事题目。教师：“刻”是指用刀子等在竹、木、玉、石等物品上雕成花纹、文字。“刻舟”就是用刀子在船上做一个记号。“刻舟求剑”意思是用刀子在船帮上剑落水的位置刻上记号，等船停下，从刻记号的位置下水寻找剑。2．自读故事。 要求：读...
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 篇4：部编二年级上册语文 语文园地三 写话 我最喜欢的玩具 教案部编二年级上册语文 语文园地三 写话 我最喜欢的玩具 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地三 写话 我最喜欢的玩具 教案【教学内容】统编教材二上册第三单元语文园地【教学目标】1.通过创设“玩具义赠会”的情境，学生说出自己最喜欢的玩具是什么，什么样子，并能够说清楚好玩在哪里。2.通过学习例文的写作方法，学生利用所提炼的方法进行迁移，能够运用丰富的方法介绍喜欢的玩具。3.通过观察写在方格纸中的例文，学生提炼总结在方格纸中写作文的格式，明确标点符号在方格纸中的写法。【教学重难点】利用所提炼的方法进行迁移，能够运用丰富的方法介绍喜欢的玩具。【教学时间】一课时【教学准备】课件、义赠箱、奖章【教学过程】一、创设情境，确定义赠1.今天，老师带领大家认识一群小朋友...
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  篇5：人教版二年级上册《森林中的铁匠》教案人教版二年级上册《森林中的铁匠》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐的小木匠教学反思小学生正处在形象思维为主的阶段，他们活泼好动,易于接受生动活泼、感染力、，富有情趣的事物。而儿童歌曲优美的旋律，鲜明的节奏，最能表现他们欢乐的心情。因此，在音乐教学中，我努力融音乐基本技能训练于唱、玩、敲、动之中。让学生在喜闻乐见的活动中情趣盎然地学习。这样，既提高了学生的学习积极性，又提高了教学效果。下面谈谈我的相关教学体会： 一、故事激趣：把音乐教材编成故事导入新课，使教学过程故事情节化，常能创设一种良好的课堂情境。如我在讲《保护小羊》一课时，出示大象、熊、刺猬团结一心战恶狼的图画，配乐讲道：一个夏天的早晨，天气分外的晴朗，一群小羊唱着歌上了山冈，吃着又嫩又香...
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 篇6：人教版二年级上册《森林中的铁匠》教案人教版二年级上册《森林中的铁匠》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐的小木匠教学内容：学唱歌曲《快乐的小木匠》情景创编《小熊猫学木匠》教学目标：１、通过学习歌曲《快乐的小木匠》使学生学会用自然大方的声音演唱歌曲２、通过学习歌曲，使学生懂得“人类用双手创造生活”的简单道理，认识到“劳动最光荣”３、鼓励学生发挥想象能力和创造能力，引导学生创编与歌词相关的动作，进行《小熊猫学木匠》的情景创编教学准备： 课件 电子琴 录音机 小熊猫卡通头饰教学过程：听音乐进教室 １、听音乐《快乐宝贝》做动作进教室 ２、师生相互问好导入 师：同学们，今天的动画之旅又开始了，你们想不想知道今天我们要到的地方？ 生：想知道 师：好...
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  篇7：人教版二年级上册《森林中的铁匠》教案人教版二年级上册《森林中的铁匠》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级音乐（上）第二单元活动课配乐讲故事《森林小卫士》教学目标：1、能根据课本插图，听辨音乐情绪，找出相应的画面2、配乐讲《森林小卫士》的故事。教学重点：能配音乐讲故事 教学难点：各个角色的表演教学准备：课件，头饰、音乐教学过程：一、复习导入：复习前面学过的乐曲【小红帽】并演唱。然后开始继续在通话世界里漫游。师：今天我们同样用音乐讲一个在森林里发生的小故事二、看图片讲故事。1、让学生观察 6 幅图片，自己思考如何生动的讲出这个森林小故事。2、一起讨论：为这个故事取名字3、请同学到前面讲故事。三、听音乐，选择图片。1、播放一段音乐《快乐的一天》中《早早起》，请...
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 篇8：人教版二年级上册《下雪啦》教案人教版二年级上册《下雪啦》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元下雪啦第一课时《雪花飞舞》《江雪》跟着录音学唱《江雪》 用动作表现雪花飞舞的情景熟读古诗第二课时 唱歌《雪花》 雪花的形成第三课时 唱歌《小雪橇》 用打击乐器编配伴奏第四课时 跟着录音学唱《小动物告别会》 动物冬眠的有关知识第五课时 排练、表演《小动物告别会》 教学要求（一）单元总要求1．通过演唱、听赏本单元的歌曲、乐曲，使学生了解与冬天有关的音乐作品，从不同的角度体验冬天带给我们的不同感受；继续引导和激发学生学习音乐的兴趣；在各项音乐活动中培养开朗、大方的性格和勇于实践的精神。3．...
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  篇9：部编版语文二年级上册 园地四（第1课时教案）部编版语文二年级上册 园地四（第1课时教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地四（第1课时）1．能借助拼音认识“昌、铺”等8个生字，了解火车票上的主要信息，引导学生在生活中主动识字。2．能展开想象，并用“像”说说生活中的事物。3．联系上下文理解词语的意思。 1．能借助拼音认识“昌、铺”等8个生字，了解火车票上的主要信息，引导学生在生活中主动识字。2．能展开想象，并用“像”说说生活中的事物。3．联系上下文理解词语的意思。1．能展开想象，并用“像”说说生活中的事物。2．联系上下文理解词语的意思。新课导入教师：在这一单元，我们跟随不同的作者游览了山西的鹳雀楼，江西的庐山瀑布，安徽的黄山等。现在，如果我们要去这些地方，可以乘坐火车，那你见过火车票吗...
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 篇10：部编版语文二年级上册 园地五（第2课时教案）部编版语文二年级上册 园地五（第2课时教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地五（第2课时）1．了解汉字“左短右长”“右短左长”的结构。2．背诵古诗《江雪》。1．了解汉字“左短右长”“右短左长”的结构。2．背诵古诗《江雪》。背诵古诗《江雪》。新课导入 教师：同学们，上节课我们学习了“语文园地五”的“识字加油站”和“字词句运用”两部分内容，这节课我们接着学习“书写提示”和“日积月累”。探究新知 合作探究 （一）探究一：了解汉字“左短右长”“右短左长”的结构。1．观察课本中的例字，发现不同。教师引导学生观察列举的汉字，然后看一下泡泡语以及左边方框，得出两组汉字结构上的不同：“观、呼”左边短，右边长；“忙、如”左边长，右边短。教师范写“...
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 篇11：统编版语文二年级上册 园地八（第2课时 教案）统编版语文二年级上册 园地八（第2课时 教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地八（第2课时）1．了解左右宽窄大致相等的字的书写要点；养成先观察，后落笔，减少修改次数的书写习惯。2．背诵含有动物名称的四字成语。1．了解左右宽窄大致相等的字的书写要点；养成先观察，后落笔，减少修改次数的书写习惯。2．背诵含有动物名称的四字成语。背诵含有动物名称的四字成语。新课导入教师：同学们，上节课我们学习了语文园地八的“识字加油站”和“字词句运用”两部分内容，这节课我们接着来学习“书写提示”和“日积月累”。探究新知合作探究（一）探究一：养成先观察，后落笔，减少修改次数的书写习惯。1．读一读语文园地八“书写提示”部分的内容，发现这四个字的不同。教师引导学生观察...
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 篇12：统编版语文二年级上册 园地八（第1课时 教案）统编版语文二年级上册 园地八（第1课时 教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地八（第1课时）1．认识“狼、猩”等12个生字，能根据动物的不同特点，尝试不同的分类方法。2．借助形声字的特点，猜读拟声词。能结合语境，恰当地运用拟声词。1．认识“狼、猩”等12个生字，能根据动物的不同特点，尝试不同的分类方法。2．借助形声字的特点，猜读拟声词。能结合语境，恰当地运用拟声词。借助形声字的特点，猜读拟声词。能结合语境，恰当地运用拟声词。新课导入教师：在这一单元中，我们在不同的故事里，认识了不同的动物，有威风的老虎，狡猾的狐狸，拥有感人友谊的小熊和松鼠。今天我们就来走进动物王国，一起去认识更多的动物。探究新知合作探究（一）探究一：认识12个生字，根据动物的...
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 篇13：直角的初步认识（教案）人教版二年级上册数学直角的初步认识（教案）人教版二年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：直角的初步认识课型：新授教材分析：从学生的实际生活出发，设计找直角——判断直角——折直角——画直角四个环节，由易到难，通过学生自主学习，讨论，加深了学生队对直角的认识。同时这几个环节可以培养学生的空间观念，是一个纵向逐步加深的认识过程，可以使学生迅速准确地形成空间观念，为发展学生的空间想象力打下基础，能够有效地提高学生的数学思维能力，促进学生数学素养的全面发展。学情分析：直角在实际生活中无处不在，二年级学生虽然没有形成执教的概念，但是根据生活经验，对直角有些许朦胧的认识。教学目标：⒈结合生活情境及操作活动，使学生初步认识直角。2.会用三角尺判断直角和画直角。3.通过操作活动，...
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  篇14：人教版二年级上册 9的乘法口诀 教案人教版二年级上册 9的乘法口诀 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：9的乘法口诀教学内容：教科书第80页。教学目标：1、通过自主探索，使学生经历9的乘法口诀的编制过程，加深对乘法口诀意义的理解。2、通过观察、比较、探究等活动发现9的乘法口诀的规律，并利用发现的规律熟记9的乘法口诀。3、体会主动探索带来的学习乐趣，培养积极的数学情感。教学重点：让学生自主编写9的乘法口诀，探究发现乘法口诀中蕴含的规律并熟记口诀。教学难点：探究发现9的乘法口诀及其规律，熟记口诀。教学过程：（一）开门见山，直奔主题师：今天一起来学习9的乘法口诀。（板书课题：9的乘法口诀）（二）学习新知，自主探究1、编写口诀师：根据前面的经验，你认为9的乘法口诀有几句？生：...
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  篇15：人教版二年级上册《快乐的游戏》教案人教版二年级上册《快乐的游戏》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元快乐的游戏第一课时 ①唱歌《阿西里西》②堂鼓、小钹、木鱼的基本演奏方法堂鼓、小钹、木鱼的其他演奏方法彝族风土人情第二课时欣赏《转圆圈》 ①随着欣赏曲《转圆圈》哼唱部分词句②有表情地演唱《阿西里西》 ①随着《转圆圈》的音乐，即兴表演动作②用堂鼓等为《阿西里西》作伴奏 第三课时欣赏《踢踺子》唱歌《拔河》①用人声、打击乐器为《拔河》制造气氛②合着音乐表演踢踺子的动作 ①歌表演《拔河》②用人声、打击乐器为《拔河》设计伴奏 第四课时①欣赏《布老虎》②活动《士兵进行曲》用拍手、拍腿、踏脚等动作表现《士兵进行曲》的节律另行设计动作表现《士兵进行曲》的节律布老...
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  篇16：第七单元认识时间 （教案）人教版数学二年级上册第七单元认识时间 （教案）人教版数学二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识时间》教学设计教学内容：人教版数学二年级上册第七单元——认识时间。（第90页例1、第91页例2及相关内容）教学目标（一）知识与技能结合具体情景，认识时间单位时和分，掌握它们之间的关系，知道1时=60分。让学生通过体验1小时、1分钟的时间长短，初步建立1小时和1分钟的时间观念。（二）过程与方法会看钟表，能正确说出钟面上的时刻，读写几时几分，并能进行简单的时间计算。（三）情感态度与价值观结合具体实例，感受时间与生活的密切联系，养成遵守时间、爱惜时间的良好习惯。教学重难点（一）教学重点：建立1小时、1分钟的时间观念，能够准确地数分（5分5分地数）（二）教学难点：能正确认...
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   篇17：人教版 二年级上册4.2.6 解决问题（课件+教案）人教版 二年级上册4.2.6 解决问题（课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)4.2.6 解决问题人教版二年级上册新知导入1.二（6）班的同学排成一个方阵进行舞蹈表演，小红所在的位置从前往后数是第3个，从后往前数也是第3个，他的左边有3人，右边有1人，二（1）一共有多少人？3+3-1=5（人）1+3+1=5（人）答：一共有25人。5×5=25（人）新知讲解比较下面两道题，选择合适的方法解答。（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？知道了什么？比一比，这两道题有什么相同和不同的地方？两道题都是求一共有多少张桌子。新知讲解（1）（2）答：一共有 张。答...
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  Tags：二年级,上册,语文,人教,教案
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