篇1：地理人教版（2019）必修第一册5.1植被课件（共46张ppt）地理人教版（2019）必修第一册5.1植被课件（共46张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)第一节 植被第五章植被与土壤1.通过实地观察或运用视频、图像识别主要植被类型。（区域认知+地理实践力）2.运用图文资料，说明森林、草原、荒漠等植被与自然环境的关系。（综合思维）3.通过实地调查或观看影像，体会珍惜爱护天然植被、因地制宜营造人工植被的重要性。（地理实践力）4.认识植被与地理环境的关系，注重植被的保护。（人地协调观）【新课标要求】通过野外观察或运用视频、图像,识别主要植被,说明其与自然环境的关系。【学习目标】01/植被与环境巴西高原上的纺缍树猜猜这些洞是怎么回事？巴西高原的纺锤树珠海农科所将这种树引进到中国南方，现种植在广东与福建。到...
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     篇2：地理人教版（2019）必修第一册5.1植被（共35张ppt）地理人教版（2019）必修第一册5.1植被（共35张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)5.1植被通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。//////////////////////////////////////////////////////////////////////课程标准//////////////////////////////////////////////////////////////////////目标学习1.通过图像、文字资料，学习通过植被特征识别主要植被。2.观察图片，文字,探讨森林、草原、荒漠等植被与自然环境的关系。3.体会珍惜爱护天然植被、因地制宜营造人工植被的重要性。城市的市...
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     篇3：地理人教版（2019）必修第一册3.1水循环课件（共52张ppt）地理人教版（2019）必修第一册3.1水循环课件（共52张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)3.1水循环地理必修第一册第三章 地球上的水学习任务通过不同区域的水循环示意图，能过说出三种不同类型水循环的环节、空间位置。并综合要素的角度理解水循环各环节的相互关系。结合情境，能够运用综合思维说明水循环的地理意义。从水循环角度，能够理解人类活动对水循环各环节的影响，增强水资源保护意识，建立正确的人地协调观。贵港君子垌客家传统聚落宅田贵港市所处的桂东南地区是广西壮族自治区最大的客家聚居区。聚居建筑形成“山—林—宅—水— 田”的初级空间格局。其构建了陂池水渠系统（拦截水源在山腰处建立陂池蓄水，利用水渠灌溉陂池之下的梯田）。在无水可聚的条件下，于宅前开凿半月...
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    篇4：地理人教版（2019）必修第一册6.3防灾减灾（共34张ppt）地理人教版（2019）必修第一册6.3防灾减灾（共34张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)滑坡和泥石流发生的原因地、气、水、土、生、人1.地形：2.气候：3.土体：4.生物：5.人类活动：地形以高原、山地为主，地势起伏大降水丰富，集中且多暴雨岩体破碎植被覆盖率较低破坏森林，不合理工程建设第三节 防灾减灾第六章 自然灾害防灾减灾手段“以 防 为 主防 抗 救 相 结 合”灾害监测灾害防御灾害救援与救助灾后恢复防灾减灾手段灾害监测概念是由国家、区域及地方等各级组织，通过不同平台对自然灾害进行监测和分析的网络系统。作用灾前预警、灾中跟踪、灾后评估以及提出减灾决策方案。防灾减灾手段灾害防御非工程性防御工程性防御...
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    篇5：地理人教版（2019）必修第一册3.1水循环课件（共35张ppt）地理人教版（2019）必修第一册3.1水循环课件（共35张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)3.1 水循环课标要求：运用示意图等，说明水循环的过程及其地理意义。能够绘制水循环示意图，区分不同区域的水循环类型结合相关材料，综合分析人类活动对水循环环节的影响，理解水循环的意义能够用水循环的环节和过程去指导人们的生产和生活认识到水资源的有限性，增强节水意识，树立科学的资源观和人地协调观区域认知综合思维人地协调观地理实践力唐代诗人李白的《将进酒》为后世所广为传送，其中有一句“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，为我们展现了黄河磅礴的气势。黄河水从天上来吗？奔流到海不复回，那黄河为什么没有干涸呢？01 水循环的过程和类型水循环概念和环节自然界...
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   篇6：地理人教版(2019）必修第一册1.1地球的宇宙环境（共26张ppt）地理人教版(2019）必修第一册1.1地球的宇宙环境（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)宇宙中的地球第一节 地球的宇宙环境01地球在宇宙中的位置行星地球思维导读图堂上练习·何为天体？·天体系统层次如何？· 地球有别于其它天体的特征是什么？其具有生命存在的条件是什么？问题导读01第一节 地球的宇宙环境目 录01020304宇宙是时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的物质世界“宇” ——“上下四方”“宙” ——“古往今来”——无限的空间——无限的时间01第一节 地球的宇宙环境01第一节 地球的宇宙环境杨利伟谈到在太空中的感受时说，地球真的太漂亮了，漂亮得无可比拟，我屏住呼吸，久久看着眼前的景...
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  篇7：地理人教版（2019）必修第一册1.1地球的宇宙环境（共25张ppt）地理人教版（2019）必修第一册1.1地球的宇宙环境（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一节 地球的宇宙环境
地理必修一 第一章 宇宙中的地球
【课程标准】
1.1 运用资料，描述地球所处的宇宙环境。
【学习目标】
1.结合实例，说明天体的类型及主要天体的特点；
2.绘制示意图，描述天体系统的层次，描述地球所处的宇宙环境；
3.绘制太阳系示意图，描述地球在太阳系中的位置；
4.运用太阳系八大行星资料图，解释地球存在生命的条件。
自然天体：
(1)天体
宇宙间物质的存在形式，连同通过天文望远镜或其他空间探测手段才能探测到的星际空间物质，统称为天体。
1.地球在宇宙中的位置
(2)天体的类型
恒星、星云、卫星、行星、彗星、流星体
星系团SMACS 0...
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   篇8：地理人教版（2019）必修第一册4.2地貌的观察课件（共43张ppt）地理人教版（2019）必修第一册4.2地貌的观察课件（共43张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)地貌观察需要注意什么？地貌观察的内容有哪些？第二节 地貌的观察课 标 解 读课程标准通过野外观察或运用视频、图像，识别3~4种地貌，说明其景观的主要特点。学习目标1.了解地貌观察的顺序及主要内容。2.掌握地貌观察方法，理解地貌对人类活动影响。1、概念：地球表面各种形态的总称。地貌千姿百态，规模大小不等。2、地貌、地形、地势地貌多偏向于整体形态（可以从形态、形成动力和形成原因等来分类）；地势指的是走向和起伏大小；地形偏向于局部结构。3、分类（从形态上划分）：（1）大规模的地貌类型：高原、山地、盆地、丘陵、平原（2）微小规模的地貌类型：山岭、山谷...
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  篇9：地理人教版（2019）必修第一册1.2太阳对地球的影响（共22张ppt）地理人教版（2019）必修第一册1.2太阳对地球的影响（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)学习任务运用相应的资料、图表等，说明太阳辐射对地球环境以及人类生产生活的影响，说出人类对太阳能的利用方式。结合图1.12、中国太阳能丰富度图等，读图分析太阳辐射的空间分布规律。运用资料，说出太阳活动对地球的影响。运用图表，掌握等值线的判读方法。巨大炽热气体星球主要成分氢和氦太阳辐射:以电磁波的形式向宇宙空间放射能量能量来源：内部核聚变太阳辐射能量巨大，尽管只有二十二亿分之一达地球却是地球及整个太阳系光和热的主要源泉,对地球和人类影响不可估量一、太阳辐射与地球1.太阳概况波长/微米3.02.01.51.00.80.60.40.2太阳辐...
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  篇10：地理人教版（2019）必修第一册3.3海水的运动课件（共75张ppt）地理人教版（2019）必修第一册3.3海水的运动课件（共75张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共75张PPT)课标要求和学科素养Curriculum requirements and subject literacy了解海浪的概念及对人类活动的影响；了解洋流的概念及分类；理解洋流对人类活动的影响。理解潮汐的成因、规律，掌握潮汐对人类活动的影响；结合实例，理解海水运动的主要形式及成因（综合思维）；能够结合生活实例或示意图，分析海浪、潮汐和洋流对人类活动的影响，以及人类对波浪能、潮汐能的开发利用（地理实践力）；课标要求学科素养了解海水运动对海洋污染产生的影响，树立保护海洋环境的意识（人地协调观）。情境导入图3.19 诺曼底位置示意图诺曼底登陆诺曼底登陆是第二次...
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Tags：地理,人教,必修,一册,ppt
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