篇1：四年级上册语文作文指导-写人千人一面，怎么办？ 课件(共27张PPT)四年级上册语文作文指导-写人千人一面，怎么办？ 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)写人千人一面，怎么办？一、举例举3次三、主语多是“他”二、想夸先不夸目录举例举3次一一、举例举3次妈妈微博控她的微博总是第一时间更新，微博的页面隔三岔五更换;哪个朋友发篇文章、发个图片，她总是第一时间去点赞、评论、转发;不管什么小事、闲事、琐事，她都要拍个照发一下微博。一、举例举3次奶奶时髦她可以和小孙女边唱边跳《小苹果》;喜欢看韩剧，自学了一些常用韩语，嘴里偶尔冒一句“欧巴”。去专卖店排队买最新款的“爱疯”手机。一、举例举三次如果在你写的文章里有这些人，你怎样来举例呢？你的老师有什么特点？学校里有让你印象深刻的同学吗？举3个...
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  篇2：六年级【专项训练】课外阅读：一面（上）课件（22张PPT）六年级【专项训练】课外阅读：一面（上）课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)六年级 语文【课外阅读】一面（上）免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键...
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   篇3：六年级【专项训练】课外阅读：一面（下）课件（18张PPT）六年级【专项训练】课外阅读：一面（下）课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)六年级 语文【课外阅读】一面（下）免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读，好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文，回答问题。一面 作者：阿累1932年秋天，我在上海英商汽车公司当卖票的。一天中午，我去接班，天空正飞着牛毛细雨，离接班的时间还有半个钟头。我心想：到内山书店去吧，在那里躲一会儿雨，顺便歇歇也好。店里没有一个顾客，只有后面柜台旁边的两个人在谈笑。我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。我站在书架...
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     篇4：人教版高中语文选修--中外传记作品选读《第二课 鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》课件(共20张PPT)人教版高中语文选修--中外传记作品选读《第二课 鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)谈谈你对鲁迅的整体印象（用一两个词概括）敏感孤独深刻冷峻严肃70年代，崇拜鲁迅的人说他是位斗士、勇士、先驱、导师革命家说他是愤怒激烈、嫉恶如仇、没有半点媚骨的人”厌恶鲁迅的人，则说他是心胸狭窄、不知宽容、睚眦必报、有失温柔敦厚的人总之，这些正反两面的印象与评价，都仿佛鲁迅是个很凶、很严厉、不通人情的人。那么鲁迅先生到底是怎样一个人呢？鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和萧红内容梳理这篇传记文记述了鲁迅先生在生活中的很多事情，请你列举一二个你印象最深刻的事例。并说说作者主要是从哪几个方面在记述鲁迅先生的。 家庭生活交友会客个性习惯 家庭生活解...
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  篇5：我要做一面心中的国旗（手工课）（课件）-二年级上册劳动苏教版（共16张PPT）我要做一面心中的国旗（手工课）（课件）-二年级上册劳动苏教版（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)同学们，这是什么物品？（出示讲桌上一面五星红旗）你们能常常见到五星红旗吗？（能！）五星红旗就是什么旗帜？（祖国的国旗）那我们一道去看看，去进一步熟悉它，好不好？学校里的五星红旗左上：祖国首都天安门前国旗左下：学校里的五星红旗右上：我们孙村三小的五星红旗这些同学自己做的国旗好看吗？你想做一面神圣的国旗吗？课题：我爱祖国---我要做一面心中的国旗（手工课）手工五星红旗制作材料：红色、黄色彩纸，双面胶，胶棒，手工剪刀，细竹棒，尺子等第一步：用红色纸剪一个长方形，长为（21+3）厘米，宽为15厘米，多出来的3厘米用来卷边。 第二步：在黄色纸上画一个大五角星和...
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    篇6：人教版高中语文选修--中外传记作品选读《第二课 鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》课件1(共41张PPT)人教版高中语文选修--中外传记作品选读《第二课 鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》课件1(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)有没有鲁迅，中国人的品性是不一样的。—— 林贤治《人间鲁迅》林贤治，1948年生，广东阳江人，是一名诗人、学者。他早年写作的《人间鲁迅》，以及不久前出版的《鲁迅的最后十年》，都曾引起广泛争论。看到鲁迅先生的照片，大家可能会想起哪些形容鲁迅先生神情的词语呢？萧红 著鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和鲁迅（1881—1936），20世纪中国伟大的思想家和文学家，也是20世纪的文化巨人之一，鲁迅堪称现代中国的“民族魂”，文学不过是他传播思想的武器。鲁迅的作品对人的精神创伤与病态进行无止境的发掘，对中国人的“奴性”进行了彻底的批判，是对现代中国人的灵魂的伟大拷问 。...
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     篇7：六年级上册语文语文园地2课件(共19张PPT)六年级上册语文语文园地2课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《语文园地二》六年级上册语文课文在写这些场面时，运用了点面结合的方法狼牙山上的激烈战斗本单元有的课文写到了大的场面开国大典中的阅兵式交流平台这不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们对各具特色的队伍产生了深刻的印象。既从整体上写了受阅部队经过天安门广场的那种整齐威武的情景如《开国大典》写阅兵式时又用某些细节去展现各个方阵的风采◆平时的阅读中，你是否也读到过这样的场面描写 在自己的习作中，你是怎样写场面的 和同学交流。交流“砰”！发令枪响了。刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔...
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     篇8：语文六年级上册语文园地二 教学课件(共17张PPT)语文六年级上册语文园地二 教学课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)语文园地二仔细阅读《狼牙山五壮士》中写狼牙山上的激烈战斗的片段和《开国大典》中的阅兵式片段，想想他们在写法上有什么相同点小结：课文在写场面时，都运用到了点面结合的方法。说说生活中令人难忘的场景。根据语境，用点面结合的方法说一段话。放学后开始打扫卫生 ......字词句段运用读句子，注意加点的部分，说说这样写的好处起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。反复为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语的句子，这种方法叫反复。加...
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   篇9：统编版语文六年级上册 语文园地课件一(共32张PPT)统编版语文六年级上册 语文园地课件一(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)语文园地RJ 六年级上册读一读，找规律点拨：阅读时，我们要注意从所读的内容想开去：首先要联系自己的生活经验想开去。其次是要能从课文内容联想到更多。既读进去，又想开去，不仅可以深化对文章思想内容的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。读一读，找规律可以联系自己的生活经验想开去。如，阅读《草原》，读到课文中主客相聚与惜别的内容，可以联想生活中自己与别人相聚和惜别的情景，与作者产生共鸣，从而加深对课文思想感情的理解。还要能从课文内容联想到更多。如，《丁香结》写到丁香结引发了作者对人生的思考，由此可以想到其他有象征意义的植物，如梅、兰、竹、菊，想到这些植物象征着什么，...
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   篇10：三年级【专项训练】课外阅读：一面五星红旗（下）课件（ 22页PPT）三年级【专项训练】课外阅读：一面五星红旗（下）课件（ 22页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)三年级 语文【课外阅读】一面五星红旗（下）免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读，好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文，回答问题。一面五星红旗在国外读书的第一个假日，我决定做一次漂流旅行。收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜艳的五星红旗，便出发了。 筏子顺流而下，到了傍晚，河面变窄了。为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。 不久，筏子漂到了水势最急的一段河面，周围一片漆黑，我想大声呼喊，给自己壮胆鼓劲。还没等喊出口，只觉眼前一黑...
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  篇11：统编版语文六年级上册 语文园地七课件(共41张PPT)统编版语文六年级上册 语文园地七课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)语文园地七交流平台俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。——做课堂笔记默读“交流平台”，找出有关课堂笔记可以记什么，做课堂笔记有什么好处的词语。我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容。请同学们拿出自己的课堂笔记本，说一说：平时是怎么做课堂笔记的？这样做有什么好处？通过观察同学们做的课堂笔记，大家会发现，他们的笔记做得非常工整，有详有略，囊括的内容也比较多。有了这样的课堂笔记，课后复习才会事半功倍。今天，我们就来学习如何做好课堂笔记。我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容。有了疑问，需要继...
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