篇1：人教版高中语文必修五 作为生物的社会 教案人教版高中语文必修五 作为生物的社会 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《作为生物的社会》教学设计
一、教学设想
学习自然科学小论文，重在积累科学知识，弘扬科学理念和精神。托马斯.刘易斯《作为生物的社会》选自科学散文著作《细胞生命的礼赞》。无论从生物学角度，还是文学角度看，本文都是一篇佳作，它融知识性和趣味性于一体，阅读此文，既可得到科学知识的启迪，又可得到科学美感的陶冶。学习此文的目的即在于通过把握生物与人类社会的联系，了解人类唯有尊重生物，借鉴生物社会群体性生活的智慧才能最大程度地推动人类社会的发展。
二、教学目标：
1、了解作者刘易斯.托马斯的生平及《细胞生命礼赞》的内容，掌握人类社会和生物社会的区别和联系，从中归纳出主旨。
2、学习本文的说明方...
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  篇2：高中语文人教版必修五- 《2.装在套子里的人》教案高中语文人教版必修五- 《2.装在套子里的人》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《装在套子里的人》教案【教学设计】根据新课标理念，按照“初步感知——自主学习——迁移延伸”的环节，通过感知文本，把握典型的人物形象，学习小说塑造人物形象的方法，体味其社会意义和现实意义。【学习目标】把握典型的人物形象。学习小说塑造人物形象的方法。分析典型人物形象的现实意义。【学习重点】把握的典型人物。学习塑造人物形象的方法。【学习难点】理解典型形象的现实意义。【学习过程】导入新课初步感知检查学生的预习情况。请同学观看一张别里科夫的图片，你能用一个字来概括你眼中的别里科夫吗？（怪）请同学们快速的诵读课文，找出别里科夫有哪些怪异的行为呢？根据你的描述和理解，...
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 篇3：人教版高中语文必修五教案：1《林教头风雪山神庙》人教版高中语文必修五教案：1《林教头风雪山神庙》资料可供全国地区适用。
大致详情：《林教头风雪山神庙》教学设计教材分析:《林教头风雪山神庙》是人教版高中语文必修5第一单元小说选文的第一篇。节选自我国优秀古典小说《水浒传》第十回。历来是被人们击节称赏的著名篇章之一。在这一章里，作者运用多种艺术表现手法，着力描写了林冲从一个封建统治集团的依附者，被徽宗皇帝的宠丞太尉高俅害得家破人亡，终于投奔梁山，成为农民革命英雄的转化过程。在人物性格的精细刻画和故事情节的生动描写上，取得了很高的成就。学情分析及教学设想1、通过高一小说单元的学习，大部分学生已经基本掌握了小说的阅读方法，但还需要在阅读技巧的把握上下功夫。2、我所在的学校是市上一所普通高中，生源水平不容乐观，学生接受...
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   篇4：高考语文一课一练人教版（新课程标准）必修五1.《林教头风雪山神庙》（含答案）高考语文一课一练人教版（新课程标准）必修五1.《林教头风雪山神庙》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文一课一练《林教头风雪山神庙》1．某书法爱好者在春节前为学校、寺庙、茶社、话剧社各写了一副对联，对联与所送单位对应恰当的一项是（ ）①有福方登圣贤地 无缘难人解脱门②真人实话演世界 颂善鞭恶映人心③春催桃李遍天下 雨润栋梁竖九州④松涛烹雪醒诗梦 竹院浮烟荡俗尘A．①话剧社 ②茶社 ③学校 ④寺庙B．①寺庙 ②话剧社③学校 ④茶社C．①话剧社 ②寺庙③学校 ④茶社D．①寺庙 ②话剧社③茶社 ④学校2．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A．迤逦（lǐ） 陆虞候（yú） 酒馔（zhuàn） 搠倒（suò）B．髭须（zī） 玷辱（zhān） 剜心...
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     篇5：人教版高中语文必修五《咬文嚼字》课件（18张PPT）人教版高中语文必修五《咬文嚼字》课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：咬文嚼字
朱光潜
作者简介
朱光潜（1897--1986），现代美学家、文艺理论家。笔名孟石、孟实，安徽桐城人，主要著作有《文艺心理学》和《诗论》。解放后一直是北大教授。其所著《西方美学史》是中国第一部系统论述西方美学历史的著作，迄今为止无人敢取代它的地位，无作品敢替代此书。文革中，他蹲在牛棚里翻译了百万言的黑格尔的《美学》。
解题
A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质) 。
B.形容卖弄才学。
C.形容强词夺理或狡辩。
例1:学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地( A ) 。
例2:此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常( B ) ,极尽哗众取宠之能...
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   篇6：人教版高二语文必修五9《说木叶》课件（共33张PPT）人教版高二语文必修五9《说木叶》课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：朱光潜在本文中所说的咬文嚼字，是说“无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严”。单就阅读说，就是要求精读，不放过一字一句，要细细咀嚼文字的意味。精读，就是古人说的，做到“字训其义，句贯其意，文寻其脉，篇会其旨”，逐步进入“字会、意会、情会、理会、神会”的境界。?
马南邨在《不求甚解》中讲的是另一种读书方法。他认为，读书主要在于“会意”，就是领会书的精神，而不要去做繁琐、牵强的解释。像读经典著作，就是要领悟它的精神实质，而不能只死抠它的一些字句。?
这两种读书方法各有长处和局限性。对于学生来说，应以精读为主。?
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
早??发
罗邺
一点灯残鲁...
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  篇7：人教版高中语文必修五 7.《陈情表》 课件 57张人教版高中语文必修五 7.《陈情表》 课件 57张资料可供全国地区适用。
大致详情：中华民族有很多传统的美德，譬如勤劳、善良等，还有一个更重要的便是“孝”字。
啮指痛心
百里负米
戏彩娱亲
陈情表
李密
陈情表
李密
本文题目“陈情表”，“陈”是陈述、禀报的意思，“情”指隐情、苦衷，“表”是古代文体的一种，这里是奏章。标题即是禀报自己苦衷的奏章。
李密（224—287），一名虔，字令伯，犍为武阳（今四川省彭山县东）人。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养。为人正直，颇有才干。曾仕蜀汉为郎，蜀亡以后，晋武帝司马炎为了巩固新政权，笼络蜀汉旧臣人心，征召李密为太子洗马。他上表陈情，以祖母年老无人供养，辞不从命。祖母死后，出任太子洗马，官至汉中太守。后被谗免...
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    篇8：人教版高中语文必修五 2《装在套子里的人》课件67张人教版高中语文必修五 2《装在套子里的人》课件67张资料可供全国地区适用。
大致详情：这位难舍芭蕉扇、惧怕电风扇的老掌柜，仅是一位老实本分的小市民。他文化低，眼界窄，接受新事物迟钝。诗人对老掌柜的典型心态的形象揭示，尤其是“倘若螺丝松，飞来大刀片”一句，令人叫绝。从这位难舍芭蕉扇、惧怕电风扇的老掌柜害怕新事物这一点上，我们会想起好多好多的人和事。今天，我们一同来学习契诃夫的小说《装在套子里的人》，领略一下作者笔下的别里科夫是个什么样的形象。
契诃夫
契诃夫(1860—1904)，俄国19世纪末期批判现实主义作家，以短篇小说和戏剧著称于世。他的作品揭露了沙皇政府对人民的残酷压榨和剥削，讽刺庸俗腐朽的市侩习气，同情被侮辱与被损害的“小人物”。
代表作品有中篇小说《第六病室...
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     篇9：2020-2021学年人教版高中语文必修五《咬文嚼字》教案2020-2021学年人教版高中语文必修五《咬文嚼字》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《咬文嚼字》教学设计一、教材分析《咬文嚼字》作为本单元学习的第一篇论述类文章，教会学生准确把握文中作者所提出的观点、主张的方法尤为重要。作者围绕“咬文嚼字”直接进行了哪些评述？文中大量引用的诗文和作者的观点之间是什么关系？作者围绕“咬文嚼字”进行评述，思路又是如何推进的？这些是学生在阅读本篇课文时可能存在的困难和障碍，但却是学生必须要掌握的。“咬文嚼字”有助于学生了解文学阅读和文学创作的必要方法和必要态度，学生需要借助朱光潜先生“咬文嚼字”主张来提升自己文学阅读和文学创作的审美品位。梳理课文知识点与能力点结合几个内容：一是“单元提示”，二是文本，三是课后“研讨与练习”。本单元的“单元提示...
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  篇10：人教版必修五高中语文《逍遥游》课件92张人教版必修五高中语文《逍遥游》课件92张资料可供全国地区适用。
大致详情：(共92张PPT)郭沫若说：“以思想家而兼文章家的人，在中国古代哲人中，实在是绝无仅有。”（《庄子与鲁迅》）"文学的哲学、哲学的文学"逍遥游庄子作者简介作品简介基础积累课文赏析鉴赏要点关于《逍遥游》 《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊地位。全文分两大部分，课文节选的是第一部分总论，课文一连运用了几个寓言故事,层层铺垫,论证世间万物都是因为“有所待”而失去自由，自己追求的是“无所待”的最高境界。第二部分通过一系列的寓言故事论证第一部分提出的“至人无己”“神人无功”“圣人无名”的境界，以及通过“无为”达到这一境界的主张。全篇集中表现了庄子哲学的一个重要方面...
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    篇11：人教版高中语文必修五逍遥游 课件（37张）人教版高中语文必修五逍遥游 课件（37张）资料可供全国地区适用。
大致详情：逍遥游
庄子
庄子名周，战国宋国蒙（今河南商丘县东北）人。他继承和发展了老子的哲学思想，是道家学派的重要代表人物，世人并称“老庄”。
他做过地位卑微的漆园吏。据《庄子》中记载，他生活贫困，住在穷闾陋巷，困窘时织履为生，弄得面黄肌瘦。但据说楚王派人迎他到楚国去做国相，他却拒绝了，说是做官戕害人的自然本性，不如在贫贱生活中自得其乐。
庄周其人
庄周
庄子的思想
属于主观唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差别，否定客观真理，在认识论上走向相对主义。
对现实有深刻的认识和尖锐的批判。他指出，一切社会的礼法制度、道德准则，本质上只是维护统治的工具。但并不...
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  篇12：人教版语文必修五第三单元检测试卷（解析版）人教版语文必修五第三单元检测试卷（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版语文必修五第三单元检测试卷一、现代文阅读Ⅰ(23分)阅读下面的文字，完成1～5题。材料一 在传统文化教育中的阴阳五行哲学思想、儒家伦理道德观念、中医营养摄生学说，还有文化艺术成就、饮食审美风尚、民族性格特征诸多因素的影响下，中国创造出彪炳史册的烹饪技艺，形成了博大精深的饮食文化。我国的烹饪技术讲究食医结合，与医疗保健有密切的联系，在几千年前有“药食同源”的说法，利用食物原料的药用价值，做成各种美味佳肴，达到对某些疾病防治的目的。中国饮食文化突出养助益充的营卫论(素食为主，重视药膳和进补)，并且讲究色、香、味俱全，有五味调和的境界说。古代的中国人还特别强调进食与宇宙节律协调同步，...
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    篇13：人教版语文必修五第二单元检测试卷（解析版）人教版语文必修五第二单元检测试卷（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版语文必修五第二单元检测试卷(时间：150分钟 满分：150分)一、现代文阅读(19分)阅读下面的文字，完成1～5题。材料一 鲁迅先生评《红楼梦》时曾说：“其要点在敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是‘真’的人物。”据此创作原则观察，红楼女子们构成了一个各美其美的真实世界。其显著特征有三——特征一：美，是散落的，不追求集大成。《红楼梦》中的女性美是不偏不倚地散落在多数女子特别是少女少妇身上的。每个年轻女子都拥有某种单向优势，却没有全能冠军，是一种各美其美、美美与共的态势。特征二：美，又是有分寸的、适度的，不追求绝...
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    篇14：人教版语文必修五第一单元检测试卷（解析版）人教版语文必修五第一单元检测试卷（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版语文必修五第一单元检测试卷(时间：150分钟 满分：150分)一、现代文阅读Ⅰ(19分)阅读下面的文字，完成1～5题。材料一 在《哪吒之魔童降世》中，哪吒的技能设定没有变，混天绫、风火轮、火尖枪、三头六臂等元素依然存在，传统神话中与哪吒相关的那些人物及关系，如父亲李靖、母亲殷夫人、师傅太乙真人等也都存在。但影片的故事情节构架在传统神话故事的基础上进行了再创作，摆脱了翻拍经典时“炒冷饭”的尴尬。这正是该片吸引人的地方，韵味犹在但又与众不同。影片中每个人物形象都被刻画得很鲜明，且笑点十足。童年时期的哪吒选用了一个极其反差的成人音色，这与前段时间上映的《大侦探皮卡丘》中皮卡丘的反差萌...
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    篇15：7《陈情表》课件（24张PPT）2021—2022学年人教版高中语文必修五7《陈情表》课件（24张PPT）2021—2022学年人教版高中语文必修五资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)教学目标1、掌握文中成语、重点实词、重点虚词2、理解本文的行文思路3、体会李密的孝情学情分析1、对文言词语有一定的积累2、长时间做古文，培养起了语感重难点对重点词语、成语的掌握对文章思路的梳理苏轼读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。读《报任安书》不下泪者，其人必不为人。（后人续）你养我长大，我陪你变老李密陈情表陈述、禀报隐情、苦衷一种文体，是古代奏章的一种。 是古代臣属给帝王所上的陈述己见的文书。内容多是劝进、辞免、庆贺、贡物等。与一般上书奏折的不同的是，表...
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    篇16：人教版高中语文必修五第5课《滕王阁序》讲学稿（教师版、学生版）人教版高中语文必修五第5课《滕王阁序》讲学稿（教师版、学生版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《滕王阁序》讲学稿（教师版）
教学目标：
１、知识和能力：理解和积累掌握文言实词活用的意义和用法；了解骈文的朗读特点。
２、过程和方法：通过教师诵读指导使学生熟读成诵，通过学生研读和讨论，疏通文字，把握文意。
３、情感态度和价值观：体会文章的感情，初步感受骈体文的文采和音韵之美，理解作者怀才不遇、壮志难酬的失意和不平及不甘沉沦的乐观进取的人生观。
教学重难点：积累掌握重点文言字词意义和用法，体悟辞采典雅华美的特点并能熟读成诵当为重点，同时理解把握作者失意而不失志的复杂的思想情感、典故的作用既是重点也是难点。
教学课时：2课时
教学过程：
一、指导诵读，初步感受
１、疑难字音...
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  Tags：人教,语文,必修,精选,16篇
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