篇1：9.1《念奴娇赤壁怀古》课件(共29张PPT) 统编版高中语文必修上册第三单元9.1《念奴娇赤壁怀古》课件(共29张PPT) 统编版高中语文必修上册第三单元资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)念奴娇 赤壁怀古苏东坡的数字人生 第一组数字：834。用它来概括苏东坡从政的主要经历。“ 8”是“八州太守”。苏东坡先后当过密州、徐州、湖州、登州、杭州、颖州、扬州、定州8个州的太守。3”是“三部尚书”，先后担任吏部、兵部、礼部尚书，任期都不长，吏部7个月，兵部1个月，礼部9个月。“4”是“四处贬谪”，先后被贬到黄州、汝州、惠州、儋州，汝州还没来得及到任。 58岁的苏轼被流放惠州，苏轼被贬儋州时，已62岁。人知论世第二组数字：33 (三起三落)一起：步入仕途。（1057年）一落：贬谪黄州。（1080.2—1084.4)“乌台诗案” (乌台即御...
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    篇2：9.1《念奴娇赤壁怀古》课件(共28张PPT) 高中语文统编版必修上册第三单元9.1《念奴娇赤壁怀古》课件(共28张PPT) 高中语文统编版必修上册第三单元资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)念奴娇·赤壁怀古北宋·苏轼赤壁,是不可一世的曹操的伤心地赤壁,是智勇双全的孙刘的转折点赤壁,记载了苏轼的豪迈与不屈。“苏轼选择了赤壁，赤壁也成就了苏轼”赤壁因苏轼而留下千古华章，苏轼因赤壁而屹立千古。（余秋雨《东坡突围》）旷世奇才散文：与欧阳修并称“欧苏”，唐宋八大家之一诗歌：与江西诗派的开创者黄庭坚并称“苏黄”词：与辛弃疾并称“苏辛”书法：与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”绘画：善画枯木怪石，主张神似苏门四学士：秦观、黄庭坚、张耒、晁补之苏东坡是一个无可救药的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、一个大文豪、大书法家、创新的画家、...
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     篇3：人教版基础模块上册第五单元13 《念奴娇赤壁怀古》教学设计（第2课时）人教版基础模块上册第五单元13 《念奴娇赤壁怀古》教学设计（第2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：一次相会，一种情怀----《念奴娇·赤壁怀古》教学设计【教学目标】体会赤壁之景的雄伟壮美。通过比较分析周瑜这位英雄豪杰，理解苏轼的旷达洒脱。延读苏轼的其他诗词，了解苏轼词中的婉约情怀。【教学重点】通过比较分析周瑜这位英雄豪杰，理解苏轼的旷达洒脱。【教学难点】理解苏轼的旷达洒脱，进而引导学生学会以一种乐观的心态去面对学习和生活中出现的一些苦难。【教学课时】第二课时【教学方法】小组合作探究法 讲授法 情境法【教学过程】创设情境，导入新课课堂前展现一系列关于赤壁的图片，并播发《念奴娇·赤壁怀古》朗诵音频，学生跟读，在朗读中进入课堂的主题。二、品读赤壁，爱之体...
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  篇4：统编版必修上册 9.1 念奴娇赤壁怀古 课件（共21张PPT）统编版必修上册 9.1 念奴娇赤壁怀古 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)念奴娇·赤壁怀古念奴娇·赤壁怀古大江/东去，浪/淘尽↘ ，千古/风流∕人物。故垒西边，人道是↘，三国/周郎∕赤壁↘ 。乱石/穿空↗ ，惊涛/拍岸↗ ，卷起∕千堆雪↘。江山如画，一时/多少↘豪杰。遥想∕公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇纶巾，谈笑间， 樯橹/灰飞烟灭。故国/神游， 多情/应笑我，早生/华发↘。人生如梦，一尊/还酹∕江月。译文长江向东奔流，滚滚浪涛把千古以来的英雄豪杰冲洗尽了。旧营垒的西边，人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。陡峭的乱石插入天空，惊涛骇浪拍打着江岸，卷起的浪花如同千万堆白雪。江山美丽如画，那一时期涌现了多少英雄豪杰！...
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     篇5：议论文写作训练——如何开篇议论文写作训练——如何开篇资料可供全国地区适用。
大致详情：专题训练1：如何写好开篇一、学习目标1.辨析给材料议论文开篇的常见问题。2.学习给材料议论文开篇的常见方法。二、发现问题（一）作文材料阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。不久前，因家里条件差辍学来京打工的姑娘石芳丽，骑电动车经过燕郊一个路口时，将韩大爷撞倒在地。事情发生后，石芳丽立即送老人就医。老人清醒后，石芳丽一直说是自己的过错，愿意承担全责。两天后，石芳丽辞去工作，陪护老人治疗。被她的这些行为深深感动的老人对石芳丽说：“你没有逃逸，为抢救赢得了时间，我要感谢你，我不会埋怨你的。”老人不仅决定放弃索赔，还帮助石芳丽在一家高尔夫球场找到了一份新的工作。要求选好角度...
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  篇6：议论文行文结构及主观题攻克（学案）议论文行文结构及主观题攻克（学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：议论文行文结构梳理及主观题攻克【核心素养之论证结构】（一）论证结构主要有以下四种：A.并列式，就是文章的几个层次、段落之间的关系是平行的；B.对照式，就是从正反两个角度来对比突出论点；C.层进式，就是文章各层次之间是层层深入、步步推进的关系，各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。D、总分式。常见题型：文章段落之间能否调换顺序，请说明理由。解题思路：1）说明观点，能调换或不能调换2）先概括这两段的内容。3）再写这两段的内在联系、论证结构，是否存在逻辑关系4）观注一下这两段之间有无句子上的衔接。或这两段与上下段落之间的关系。（照应、承接）【议论文结构详解】议论文的基...
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   篇7：议论文写作指导：切题议论文写作指导：切题资料可供全国地区适用。
大致详情：议论文写作指导：切题 切题是高中议论文写作的生命线，行文一旦偏题，将被判为 三类卷以下，给学生造成严重的损失。材料作文的审题依赖学生 对材料的整体解读，为了避免偏题，在行文中反复点扣材料的核 心关键词似乎成了一剂灵丹妙药。于是，标题突出关键词、论点 聚焦关键词、论证重复关键词、结尾强化关键词，成了不少议论 文的标配。但是，如果不清晰辨析核心关键词的内涵，不清晰界 定核心关键词的外延，则行文根基浮泛，极易通篇垮塌。 且看以下材料作文题： 一个人要有勇气，才能不自欺，才能承受他人的目光。一个 民族，一个国家也是如此。（2018-2019 江苏苏锡常镇四市一模 作文题） 虽然学生不难...
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   篇8：议论文议论文的结构（知识点+针对训练）议论文议论文的结构（知识点+针对训练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中考专项训练议论文 议论文的结构（知识点+针对训练）一、知识指要：议论文的结构方式通常有以下几种：?1.纵贯式结构方式?按照引论(导论、绪论)、本论(正文)、结论三部分组织材料，叫纵贯式结构方式。它大体上是按照提出问题——分析问题——解决问题的逻辑顺序来安排的。又称“三段式结构方式”。?2.并列式结构方式?围绕中心论点，从不同角度进行论证，形成若干分论点，几个分论点构成并列关系，共同论证中心论点，这就是议论文的并列式结构方式。?3.递进式结构方式?在阐述中心论点时，各层次、段落之间的关系，是环环相扣、逐层深入的关系，前一部分论述是后一部分论述的基础，最后推导出文章的结论。?4...
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    篇9：议论文写作——模板篇议论文写作——模板篇资料可供全国地区适用。
大致详情：奋斗类模板标题部分主标题让“青春”与生命同行让“归零”与生命同行让“归零”点亮人生让生命穿过“。。”的天空副标题大自然给我们人生的启示观自然有感注：标题采取主标题和副标题结合的模式，副标题是为了体现大作文整个的“风格”开头部分生命是一个蜕变的过程，生命的美好之处，就在于人生的态度，与我的付出的程度是成正比的。如果静下心来思考人生，就会发现（如果我们仔细思考人生指路，就会发现），“文章的主题”带给我们的不仅是一种面对生命的理念，更多的是一种积极向上的人生态度。（118字）2. 生命的美丽，永远展现在它的进取之中，就像大树的美丽，永远展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机之中...
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  篇10：高考语文作文议论文写作教程之第1讲：认识议论文 课件高考语文作文议论文写作教程之第1讲：认识议论文 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)高考作文提分专题第1讲：认识议论文（1）论点：议论文的论点应该鲜明、准确、概括；在文章的开头，用具体的一句话，将论点摆出来。（2）论据：用来证明论点的材料，包括事例论据和理论（名言警句等）论据。（3）论证：用论据证明论点的过程。1、议论文三要素2、议论文的语言：准确、鲜明、概括。准确，议论文一般是用逻辑推理来阐明事理和观点的，需要具有一定的概括性和严密的逻辑性，在选用词语时，要求达到准确的程度。鲜明，一是论点的表述要鲜明，二是爱憎分明，鲜明的感彩贯穿在行文当中。概括，语言的概括性越强，它所说明的道理的的普遍意义也就越大。2、议论文的语言4、回扣论点...
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   篇11：指导初中生阅读名著浅议论文（素材）指导初中生阅读名著浅议论文（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：指导初中生阅读名著浅议论文"要用我们民族与全人类最美好的精神食粮来滋养我们的孩子,让他们的身心得到健全的发展,为他们的终身学习与精神成长'打底’。这,应成为语文教师的一个美好愿望。陶冶了一代代人精神的文学名著,是人类文化的结晶,是实现这一“美好愿望”的重要手段。如何把初中学生引入名著阅读巴金说:“ 我们有-一个丰富的文学宝库,那就是多少代作家留下的杰作。它们教育我们,鼓励我们,要我们变得更好、更纯洁、更善良、对别人更有用。”但是,眼下- -些人,尤其是初中学生,阅读文学名著的兴趣并不浓厚。究其原因,主要有三: -是由于时代的间隔,对经典名著缺乏认识;二是当今文化信息来源的多渠道且快捷,还有那...
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  篇12：复杂议论文的阅读（无答案）复杂议论文的阅读（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：复杂议论文的阅读复杂议论文的特点：【学习任务一】阅读例文一，思考下列问题:警惕文化创造中的“注水①文化创造中的“注水”，是指文化创造中不顾作品质量、片面追求功利价值的批量生产的行为。当下，某些当红演员每年可在数十部影视作品中出镜，表演的肤浅暴露出明星们跑场、串场的匆忙与倦怠;某些高产作家每年有数部长篇小说问世:本应呕心沥血的文学创作成了“口水大观”:某些学者将并不新颖的观点冷饭复炒，随意放大，催生出批量的学术垃圾……②所有这些现象，我们都不难从中找到粗制滥造甚至是掺杂使假的踪影。它导致年产量数以万部计的电视剧和400多部的电影作品能真正走进观众视野的却不到1/3年出版量约1.5万种...
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  篇13：2023年中考语文专题复习24：议论文阅读之议论文语言 习题（含答案解析）2023年中考语文专题复习24：议论文阅读之议论文语言 习题（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题24：议论文阅读之议论文语言【中考回应】一、（2022·江苏泰州·统考中考真题）阅读下面的议论文，完成下面小题。①《2022国民专注力洞察报告》显示，当代人的连续专注时长，已经从2000年的12秒，下降到了8秒。第四届世界互联网大会的数据也显示，一个人每天面对屏幕至少150次，平均每6.5分钟看一次手机。②必须承认的现实是，在网络时代，专注力越来越像一种“稀缺品”。人们的时间与注意力被不断地切割，保持长久的专注已经成为一种非常难得的品质。③但细细想来，这又并不是那么奇怪。打开电脑和手机，微博、微信、短视频、门户网站、搜索引擎……太多东西可以夺走我们的注意力，光是用手指在屏幕上划来...
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   篇14：上海历史高考小论文写作指导（三、以小见大题）课件上海历史高考小论文写作指导（三、以小见大题）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)千古回首杏雨西湖边纸伞朦胧间洒下阴影一片眉眼低垂微敛风声掠过指尖素衣映湖中月 水光潋滟把盏笑谈世间 酒色清浅琴音何处寄流星泯灭光阴琉璃月下冰冷的空气檐下花灯熟悉记忆风动烛火似已熄怀念忘川夜空中流萤示范写作上海高三历史二模小论文写作指导二、试题分析及写作示范上海高三历史等级考试题分成四大主题，每个主题下有题头说明、阅读材料，中间穿插简答题，小论文位于第四主题的最后一道题，即压轴题，分值一般是15分，相对固定的问法是“你如何看待……事件、人物、观点”等。根据小论文的题目，一般可以分成以下几种类型，即事件评论题、关系评论题、以小见大题、观点评论题...
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     篇15：高考议论文写作之如何使用积累的素材高考议论文写作之如何使用积累的素材资料可供全国地区适用。
大致详情：高考议论文写作之如何使用积累的素材如何使用积累的素材（一）经典素材主要包括语言素材、情节素材、故事素材、人物素材等，有些考生在使用经典素材时，要么一字不漏地照搬照抄；要么寻章摘句，不得要领；要么游离主旨，牵强附会；要么随意改编，生搬硬套；要么若即若离，偏离精髓。这些都影响了文章的表现力。经典素材运用得好，会给文章增光添彩。但如何运用，却要讲究方法和技巧。下面结合高考满分作文，介绍几种常见的素材运用技法，以便给作文备考的同学们以实质性的帮助。 1.凝缩素材，取其一点 凝缩，就是“挤干”素材中与主题无关或关系不大的“水分”，或舍去细节而概述总体，或舍去总体而取一细节。往往只攻其一，不及其...
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   篇16：9.念奴娇赤壁怀古 永遇乐京口北固亭怀古 声声慢课件(共43张PPT)统编版必修上册9.念奴娇赤壁怀古 永遇乐京口北固亭怀古 声声慢课件(共43张PPT)统编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)第8课念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古声声慢课时安排念奴娇·赤壁怀古 永遇乐·京口北固亭怀古课时1 生于南北两宋，为何同归“豪放”？课时2 同为怀古词，豪放中亦有大不同声声慢课时3 分析音、景、人之韵念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古作者知识作者知识背景知识乌台诗案是北宋一场有名的文字狱。苏轼有志于改变北宋积贫积弱的状况，但在思想上和王安石变法革新派产生分歧，于是请求外任，先后在杭州、密州、徐州、湖州等地任职。对于新法实行中的一些疏弊，他“不敢默视”，后因“托事以讽”写了一些与新法有关的诗文，被言官何正臣等人弹劾为“包藏祸心”“...
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