篇1：语文小升初作文专项复习学案：阅读理解——理解文章关键句的含义（PDF版）语文小升初作文专项复习学案：阅读理解——理解文章关键句的含义（PDF版）资料可供全国地区适用。
大致详情：四理解文中的关键句子一、场景导入【场景导入】名人名言古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。二、知识梳理2【知识梳理】第1页（共21页）四字)(词（句段篇把握文中的关键句常见题型1、联系上下文说说句子含义。2、结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。3、请分析某段/句文字的妙处4、结合全文，某某句有什么作用？3【知识梳理】第2页（共21页）四n 2什么是中心句？能体现文章中心思想或最能表现文章意思的句子。例如：青蛙最喜欢吃昆虫。苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢它都爱吃。它鼓着一对大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它“赠”地跳起来，...
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  篇2：第16课《表里的生物》阅读理解题（含答案）第16课《表里的生物》阅读理解题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第16课《表里的生物》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读表里的生物（节选）越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停...
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  篇3：第26课《宝葫芦的秘密（节选）》阅读理解题（含答案）第26课《宝葫芦的秘密（节选）》阅读理解题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第26课《宝葫芦的秘密（节选）》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读短文。宝葫芦的秘密（节选）“刘先生准也得奇怪，为什么王葆会偷起同学的卷子来。”我忽然又想到了这件事，鼻尖儿那里就一阵发酸，“同学们又该怎么说呢？他们把我当作一个什么人了呢，这会儿？”我眼泪冒了出来，忍也忍不住了。“我可怎么办呢，拿了别人那么多东西？”最糟心的是，这里面还有公家的东西！我屋里有好些玩意儿，那明明是百货公司或是合作社的货品，没花代价就到了我手里来了。那十来盆名贵花草呢，是哪家鲜花合作社的财产吧？还有一些是打食品公司弄来的东西...
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   篇4：2023中考地理解答题突破 《地形图的判读》2023中考地理解答题突破 《地形图的判读》资料可供全国地区适用。
大致详情：2023中考地理解答题提分训练《地形图的判读》1．读“某区域‘之’字状公路景观和等高线地形图”，回答下列问题。（1）图中①②两地坡度较陡的是 ，②地的海拔是 米。（2）图中甲地地形部位的名称是 ，②地所在地形部位是 。（3）图中A处箭头表示河流的流向，根据指向标确定河流流向大体为 （方向）。（4）山区公路建设中，陡坡段增加“之”字状弯曲，主要原因是（ ）A．尽可能减缓坡度 B．尽可能缩短距离C．尽可能避开河流 D．尽可能提高速度2．山东省某市举行春游自行车骑行活动和攀岩比赛，其中骑行活动出发点是甲地...
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  篇5：第18课《威尼斯的小艇》阅读理解题（含答案）第18课《威尼斯的小艇》阅读理解题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第18课《威尼斯的小艇》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读短文《威尼斯之夜》，完成后面的练习。①威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明，抬头望去，这里的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空布满星辰，那深蓝的夜色都变得暗淡了，融入了一片星辉。②如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往...
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   篇6：第10课《沙滩上的童话》阅读理解题（含答案）第10课《沙滩上的童话》阅读理解题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第10课《沙滩上的童话》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读短文，回答问题。鸭子在河边洗完澡，朝村里走去。突然，树丛里蹿(cuān)出一只狐狸，要吃鸭子。鸭子说：“我会学狐狸叫，你听我叫几下像不像再吃我，行吗？”狐狸放开鸭子。鸭子叫了几声，狐狸很生气，他说：“一点也不像！”接着他自己叫了几声，村子里的狗听到狐狸的叫声，一齐冲了过来。狐狸听到远处的狗叫声，急忙丢下鸭子逃走了。鸭子高高兴兴地回到了主人家里。1．这段话有( )句话。2．故事中写了 ____、______、____ 之间发生的事。3．...
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  篇7：第7课《一匹出色的马》阅读理解题（含答案）第7课《一匹出色的马》阅读理解题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第7课《一匹出色的马》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、书写1．看拼音， 写词语。shuǐ bō jǐng xiàng liú liàn mǎ pǐ yào qiú hǎo xiàng二、填空题2．用部首查字法查出下面的字典，再填一填。极：部首_____，除去部首有几画_____，音节_____，组词_____。领：部首_____，除去部首有几画_____，音节_____，组词_____。肥：部首_____，除去部首有几画_____，音节_____，组词___...
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  篇8：小升初语文专项训练诗词名句的理解与运用-（全国通用，含答案）小升初语文专项训练诗词名句的理解与运用-（全国通用，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗词名句的理解与运用-小升初语文专项训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列古诗中的节日按照先后顺序排列，正确的一项是（ ）①今夜明月人尽望，不知秋思落谁家。 ②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。③爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ④家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。A．④③②① B．③④①② C．③①②④ D．③②①④2．下列诗句中，没有表达诗人志向的一句是（ ）A．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。D．不...
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     篇9：第1课《北京的春节》阅读理解题（含答案）第1课《北京的春节》阅读理解题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1课《北京的春节》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读《北京的春节》节选，回答问题。初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺（pū pù）户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观（guān guàn）、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。...
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  篇10：科学理解、准确把握“六个坚持”的深刻内涵（党的二十大精神宣讲稿）科学理解、准确把握“六个坚持”的深刻内涵（党的二十大精神宣讲稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：党的二十大党课讲稿科学理解、准确把握“六个坚持”的深刻内涵党的二十大报告在系统阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位的同时，强调继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界凤和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。报告中了“六个坚持”对此作出全面概括和系统阐述，强调必须坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下。这“六个坚持”，集中概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，是这一思想的精髓，必须科学理解、准确把握。一、“六个坚持”集中体现了马克思主义的世界观和方法论“六个...
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  篇11：第27课《巨人的花园》阅读理解题（含答案）第27课《巨人的花园》阅读理解题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第27课《巨人的花园》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读理解。巨人的花园（节选）巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨...
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  篇12：文意的理解与概括 课件（16张PPT）文意的理解与概括 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)文意的理解与概括《义务教育语文课程标准》(2011年版)对文学类文本阅读的要求是：1.在通读文本的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；2.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式；3.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；4.对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；5.品味作品富于表现力的语言。”文意的理解与概括自学指导一（5分钟）1.从选文本身来看：文学类文本多为叙事散文或小说，题材多为平凡生活中的平凡人物和小事，大多采用第一人称回忆或描述...
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     Tags：念奴,赤壁,怀古,理解,精选
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