念奴娇赤壁怀古逐字稿（精选15篇）

16《麻雀》 讲课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《麻雀》讲课逐字稿一、谈话导入1、爱是世界上永恒的话题，请同学们看看屏幕上的这幅图片，你看到了什么？是的，我们看到了麻雀妈妈不顾自己的疲惫饥饿将找到的食物第一时间给自己年幼的孩子。今天我们要学习的课文就是和麻雀有关的，请同学们拿出手指和老师一起书写课题。2、出示PPT，介绍作者与译者。屠格涅夫（俄国著名作家）小时候在农村长大，接触大自然，热爱大自然。写了农奴制下农民和地主关系的《猎人笔记》、《父与子》、《前夜》等反映现实生活的作品。本文的译者是我国近现代著名作家巴金老先生。本文的麻雀就是选自《猎人笔记》，现在让我们打开书本一起走进麻雀的故事吧！二、初读感悟1、请同学们拿出课本，翻到6...

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14、《蜜蜂》 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：14、《蜜蜂》一、导入同学们喜欢猜谜语吗 都喜欢呀!认真听:春天一到嗡嗡嗡,整天飞在花丛中,它很勤劳又勇敢,酿造甘甜立大功。你们猜这 是什么 对,是蜜蜂,同学们可真聪明!那你们知道蜜蜂都有哪些本领 会传播花粉;会酿造蜂蜜。但 除此之外,它还有一项特殊的本领,大家想知道吗 那今天就让我们跟随法国昆虫学家法布尔 的脚步一起走进课文,走进《蜜蜂》这篇课文，一起去探索蜜蜂的特殊本领。二、检查1.读生字词“闷热“2.指导书写“概” 三、整体感知课文讲了一件什么事 法布尔做了一个试验,证明蜜蜂有辨别方向的能力。四、品读探究1.同学们,法布尔是怎样验证试验的呢 请同学们再来默读课文的第...

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第4课 赠刘景文 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第4课（2）赠刘景文部编版语文三年级上册第二单元第4课开场白∶尊敬的各位评委老师，大家上午好!我是面试小学语文教师的 18号考生。今天，我试讲的题目是《赠刘景文》，下面开始我的试讲。一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶上课之前，请大家欣赏老师带来的秋天美景图。师∶欣赏过后，谁来谈谈你的感受呢 师∶你是第一个举手的，请你来说。师∶你说呀，火红的枫叶，像一个个燃烧的火把，带来了秋天的热情。师∶再请你来补充! 师∶金黄的玉米，在太阳的照射下闪闪发光，带来了秋天的富足。师∶是啊，秋天是个迷人的、丰收的季节。 师∶今天我们就来读一读苏轼笔下的秋天。师∶拿出小手和老师一起板书课题...

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第4课 山行 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第4课（1） 山行一、导入师∶上课，同学们好，请坐。 师∶同学们，我们班来一次别样的旅游之旅好不好 师∶小游客们大家好!欢迎来到扬帆旅行社，今天，导游老师将带领你们去一个特别的地方。我们此刻来到了岳麓山脚，周边的风景让你感觉如何呢 师∶看大家都很兴奋，享受的模样。师∶老师想起上一次旅游团有几个小朋友在这附近的田野玩，看见树上橘子绿、橙子黄，就高兴道∶"秋天真美呀!我要吟诵古诗。"可"嗯"了半天也没背出来，你们能帮他吗 师∶对呀，一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。大家知道吗 古代诗人杜牧也非常喜欢这的美景，于是便写下了这首古诗——《山行》。二、初读师∶本次旅行大家有信心成为扬帆...

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13 猫 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第13课 猫部编版小学语文四年级下册第四单元第13课开场白∶尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文教师的5号考生，今天，我为大家试讲的题目是老舍的《猫》，下面，开始我的试讲。一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶同学们，上课前，老师要给大家唱一首歌，请听∶眼睛瞪的象铜铃，射出闪电般的光…...师∶刚才不少同学跟老师一起哼起来了，对，这首歌出自黑猫警长。谁来说说对它的印象呢 师∶你的眼中闪烁着光芒，你来。哦，勇猛，机智。看来呀，你十分敬佩他，请坐。师∶今天有只来头不小的猫要来跟我们见面，它可是我国著名的"人民艺术家"老舍爷爷家养的呢，它会有怎样的性格 想不想跟老师一块去瞧...

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11 白桦 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第11课 白桦部编版小学语文四年级下册第三单元第11课开场白∶尊敬的各位评委老师∶大家好!我是面试小学语文教师的10号考生，我今天试讲的题目是《白桦》。下面开始我的试讲。一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶同学们，上课之前呢，老师为大家播放一首歌曲，大家可以听听这首歌曲你耳熟吗 师 ∶好，播放完毕。师∶刚才，老师可是听到有不少的同学都哼唱起来了。快来告诉老师歌名是什么呢 师∶嗯，大家的乐感可真好，一听就听出来了。这首歌就是朴树的《白桦林》。今天呢，我们也学习一首歌，不过它是一首诗歌，一首写白桦的诗歌。现在，就让我们一同走进《白桦》去领略一下它的美。（板书课题∶白桦）二、初读...

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16 麻雀 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第16课 麻雀一、导入师∶上课之前呢，老师先给大家播放一个有关麻雀声音的音频，请同学们认真听。稍后，老师会请同学说说感受。师∶好，音频播放完了，谁来谈谈自己的感受呢 师∶嗯，看你迫不及待的样子，就请你 !师∶哦，你听到叽叽喳喳的叫声，感觉麻雀非常欢快，让人心生愉悦。师∶还有吗 同桌!师∶嗯，你认为麻雀在合唱一只美妙的歌，你也想加入合唱团高歌一曲呢!师∶同学们都是小小音乐家，感受如此深刻，你们可真棒 !师∶麻雀这种小鸟看似不起眼，其实它也是个有情有义的小生命呢!今天呢，我们就来学习一个与麻雀有关的的感人故事——《麻雀》，二、初读师∶同学们，我们都知道"基础不牢地动山摇"...

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第8课 匆匆 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第8课 匆匆一、导入师∶上课，同学们好，请坐 !师∶同学们看老师写下的课题，大声读出来《匆匆》。师∶"匆匆"是什么意思，形容什么的呢 师∶你的手举的最高，你来说。师∶嗯，形容人的样子急急忙忙的。师∶你解释的非常清晰、准确，请坐。师∶大家知道吗，不仅人会匆匆，时间也会匆匆，而且时间匆匆起来却是一去不复返。那时间都去哪了呢 今天就让我们走近课文《匆匆》，一起体味朱自清对时间的思考和感悟。二、初读师∶现在请同学们翻开课本，老师给大家3分钟时间，自由的朗读课文，喜欢的句子读熟，不通顺的句子多读几遍。同时思考这篇文章讲了什么 师∶开始朗读吧。 师∶大家读书的声音渐渐小了，看来大家已经解...

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17 爬天都峰 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第17课 爬天都峰一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶在上课之前，老师问大家一个问题，大家有过爬山的经历吗 师∶我听到不少同学说去过泰山，去过黄山…….看来大家都有过爬山的经历。师∶谁来分享一下自己是如何爬上山顶的 师∶嗯，课代表第一个就把手举起来了，那就请你来说一说吧!师∶啊，你说你爬过黄山，是和爸爸妈妈一起去的，可是走到一半就走不动了，山太高了太累了，你放弃了吗 师∶你的头都摇成了拨浪鼓，看来你真是一个有毅力的男孩子。师∶那山顶的风景怎么样 师∶哦，站在山顶，有一种一览众山小的感觉，俯瞰大地。师∶说的真好，让老师也有点想要去爬黄山了。好请坐。师∶今天啊，老...

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2 走月亮 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第2课 走月亮一、导入师∶上课，同学们好!请坐。师∶上课之前老师给大家播放几张关于月亮的图片，我们一起来观看吧。师∶图片播放完了，谁来谈谈自己的感受呢 师∶嗯，就请你。师∶哦，你说你感觉画面非常的温馨。如果你也在现场，你也会非常的享受这一个场景。师∶你的情感真细腻，请坐!还有谁来说一说 师∶你的眼中充满了自信，请你。师∶他说他想起了一首奶奶唱过的童谣∶"月亮走我也走，我和月亮交朋友，袋里装着两只蛋，送给月亮当早饭"!师∶你是一个幸福的孩子，请坐。师∶今天那我们同样来学习一篇和月亮有关的故事。现在让我们一起将教材翻到《走月亮》一课。二、初读师∶接下来老师就给大家五分钟的时...

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第8课 灯光 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第8课 灯光一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶同学们，上课之前呢，老师先给大家播放一组图片，请同学们认真观看，师∶好，图片播放完了!师∶怎么样，很美对吧 图片中为我们展现了色彩斑斓的灯光。师∶灯光不仅可以为我们驱走黑暗，带来光明，它还点缀着我们的生活，是我们生活和工作中不可缺少的朋友。师∶今天，我们要学习一个关于灯光的故事，这是一个怎样的故事呢 师∶现在，就让我们一起走进当代作家王愿坚的《灯光》。二、初读师∶接下来，老师就给大家 5 分钟的时间，请同学们自由地朗读课文。同时，边读边解决这样几个问题。问题一∶画出文中的重点生字词。问题二∶用自己的语言概括文章写了什么内...

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01、《草原》公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：01、《草原》一、导入① 风起云涌，潮涨潮落，奇花异木，高山深谷……大自然就像一位魔术师，那数不清的山峦， 道不尽的江河，一望无际的戈壁，郁郁葱葱的森林，无不展示着自己的壮丽与神奇。今天 就让我们跟随“人民艺术家”老舍先生，走进内蒙古，走进辽阔的《草原》。② 同学们，上课之前老师给大家带来一首歌曲"蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。挥 动鞭儿响四方，百鸟儿齐飞翔” 老师听到有不少同学都跟着哼唱起来了，这首歌是腾格尔 的天堂，唱的就是我们辽阔的大草原，今天就让我们跟随“人民艺术家”老舍先生，走进 内蒙古，走进辽阔的《草原》。二、初读生字襟，襟飘带舞，衣襟和裙带迎风飘动。 思考问题，作...

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2腊八粥 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第2课 腊八粥一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶同学们，上课之前呢，我们先来做个节日接龙的游戏，接龙的内容是∶节日和相对应的美食，我们从哪开始呢 师∶你最先举手，就请你，你说的是春节吃饺子，你最喜欢吃"妈妈牌"饺子，皮薄馅大，味道鲜美。师∶你的手举得最高。师∶嗯，你说的是元宵节吃元宵，又圆又甜的元宵，吃上一口，开心一天。师∶后面的同学，请你继续说。师∶你说的是端午节吃粽子，你最中意蜜枣糯米粽子，当晶莹剔透的糯米遇上金黄香甜的蜜枣，总能使你不由自主地留下口水。师∶大家的介绍相当精彩，引得同学们在悄悄地咽口水了。口水先咽下去，接龙继续。师∶到老师这呢，我想接龙腊八节，同学们...

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14.学弈公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：文言文两则《学奕》一、导入1.同学们还记得我们之前学习过哪些文言文么？杨氏之子、伯牙鼓琴,今天我们再来学习一篇新的文言文，题目是学弈，请同学们和老师一 起书写课题。2.同学们在写的时候要注意这个字的写法,上面是人云亦云的奕,下面的竖写的时候要 出头。3.齐读课题。声音真洪亮,那有谁来说一说,在这里“弈”是什么意思呢 女生,下棋,那么学弈就是学下棋,带着理解一起再来读一读课题。二、课文1、那课文究竟发生了哪些事情呢 让我一起走进课文,请同学们读一读课文,注意读准字 音,读通句子,难的地方多读几遍。声音渐小,有谁能来给大家读一读？(1)女生,声音洪亮,但是有几个字的读音不是很标准...

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13.《桥》公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：12、《桥》一、导入 同学们,你们都见过哪些桥呢 哦,石拱桥,玻璃桥,还有独木桥。那么有谁还记得我们学习过哪些有关桥的文章呢 赵州桥,跨越海峡的生命桥,今天这节课,让我们再来学习一篇与桥有关的文章,让我们一 起走进课文桥。二、字词 狂奔咆哮,势不可当这些都是描写洪水的词语 沙哑、清瘦描写老汉的词语三、课文评析1.请同学们快速浏览课文,看看课文讲了一件什么事？抓住了时间，地点，人物和事件，就概括了课文的主要内容，真会读书。本文就是讲了洪水 来袭时,老村支书冒着生命危险指挥村民们逃生,最后自己和儿子却淹没在了洪水当中的故 事。2.这究竟是一场怎样的洪水 以至于惊动了整个村庄,请同学们...

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