《咏怀古迹(其三)》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《咏怀古迹(其三)》教学设计(本教学设计参考了网络媒体等不少资料,如有侵权,请联系删除)?一、导入解题1.她有沉鱼落雁之姿,倾国倾城之貌;她为汉凶的和亲,远嫁塞外;她使华夏民族为之哭泣,她让漠北黄沙里一座青冢屹立了几千年……她是谁呢?她就是王昭君!而他,经历安史之乱,见证了李唐王朝的盛世与衰败。他飘泊西南,羁旅半生,历尽沧桑,来到了昭君的家乡——湖北秭归。他又是谁呢?他就是诗圣杜甫。遥想800年前的昭君,他会生发怎样的感慨呢?现在我们一起从《咏怀古迹(其三)》这首诗中去寻找答案。2.解释文题怀:怀古。这是一首怀古诗。二、整体感知1.首先,大家集体诵读一遍诗歌。2.明确:诗人咏...
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