陶渊明归园田居课件（精选9篇）

《归园田居》陶渊明PPT中职语文必修(共14张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)归园田居陶渊明艺术的最高境界都不在热烈。——朱光潜作者其人陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。东晋时期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。田园诗，源于晋代陶渊明。诗歌以描写自然风光、乡村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。唐代出现了山水田园诗派，以王维、孟浩然为代表。田园诗诵读少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余...

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陶渊明《归园田居》课件（共21张）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)学习目标1.揣摩语言，想象画面，体味情感，把握形象。2.背诵全诗；理解并学习作者高尚的理想志趣和坚定的人生追求。背景视窗义熙元年（405）8月的一天，担任彭泽县令的陶渊明听说郡里派了督邮（代表太守督察各地的官员）来县巡视。县吏劝他穿戴整齐的官服去迎见督邮。陶渊明生平最恨那些狐假虎威，以督邮为名敲诈勒索的官员，气愤地说：“我决不能为五斗米（指俸禄）折腰，去迎奉伺候这种乡里小人。”当天，他就推说在武昌的妹妹病故，要去奔丧；就这样，只当了八十多天的彭泽县令就挂冠解绶，辞官归田了。后终老田园，不再出仕。归园田居(其一)少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。...

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陶渊明《归园田居》与《杂诗》诗两首比较阅读教案资料可供全国地区适用。

大致详情：陶渊明诗两首比较阅读教案 归园田居（其一） 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 杂诗（其二） 白日沦西阿，素月出东岭。 遥遥万里辉，荡荡空中景。 风来入房户，夜中枕席冷。 气变悟时易，不眠知夕永。 欲言无予和，挥杯劝孤影。 日月掷人去，有志不获骋。 念此怀悲凄，终晓不能静。 〔注释〕 (1)《杂诗》是在晋义熙十年（公元414年）前后...

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26 诗词五首 饮酒（其五）——群文阅读之探究“陶渊明的真” 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)他字元亮，晚年更名为潜，别号“五柳先生”，世称“靖节先生”；他是东晋最杰出的诗人、辞赋家、散文家；他被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”茫茫仕途，他看透了官场的腐朽险恶；广阔天地，他尝遍了人间的喜怒哀乐；风雨过后，他选择了纯粹的田园生活。陶渊明田园诗派之鼻祖、隐逸诗人之宗·最佳陶征君，目耽田园趣。——孟浩然·陶令日日醉，不知五柳春。——李白·宽心应是酒，遣兴莫过诗。此意陶潜解，吾生后汝期。——杜甫·更 无 一 字 不 清 真。 ——辛弃疾陶渊明饮 酒（其五）——群文阅读之探究“陶渊明的真”陶渊明生平家境没落，出身微寒。同时具有...

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7.2 *《归园田居》课件(共60张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共60张PPT)《归园田居》 陶渊明假如我们可以穿越到古代。。。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花晨兴理荒秽，带月荷锄归。两种人生归园田居陶渊明教学目标1、了解陶渊明其人和诗文。2、通过诗歌的意象，品味诗歌意境，欣赏田园之美。学会鉴赏描写景物的艺术手法。3、领悟诗人的田园情怀，追求自由的精神。陶渊明是谁？又名：字：自号：谥号：陶潜元亮五柳先生靖节先生知人论世一个披星戴月的诗人一个荷锄自娱的士人一个安贫乐道的文人一个崇尚自然的农人陶渊明“田园诗人”(开创田园诗)“隐逸诗人”(41岁辞官归田)“靖节先生”(谥号)“五柳先生”(自号)东晋最...

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2023年中考语文群文阅读复习-22 桃花源记（陶渊明）课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共43张PPT)第四部分 1+X群文阅读精练八年级下册22 桃花源记（陶渊明）目录01全文精析精练02考点演练03群文比较阅读全文精析精练晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘（ ）溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美（ ），落英（ ）缤纷（ ）。渔人甚异（）之。复前行，欲穷（ ）其林。沿着，顺着新鲜美好落花繁多的样子惊异，诧异。这里是“对……感到惊异”的意思尽随文注释（解释加点词语）写渔人发现桃花源的经过和沿途所见的绮丽景色，为下文写桃花源做铺垫。内...

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7.2 *归园田居（其一） 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)千古隐逸之宗百世田园之主陶渊明归园田居︵其一︶少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。1.全文围绕“归”字写了哪几个问题？2.作者又是如何来回答这些问题的？从诗中找到依据并加以分析。（分析的时候可以从诗句中的关键字着手）归园田居（其一）　　　　　　 归　　　从何而归 为何而归...

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高中语文统编版必修 上册第三单元7.2归园田居课件(课件+教案)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共31张PPT)有这样一位诗人，他向往安宁祥和、与世隔绝的世外桃源；有这样一位隐士，他淡泊名利，陶醉于田园风光；有这样一位耕者，他一生种菊、爱菊，活得像菊花一样高洁、飘逸 。同学们，我刚才说的是谁呢？陶渊明简介陶渊明：（365—427），又名潜__，字元亮，自号 _ 五柳先生 _，谥号_靖节先生_。东晋（朝代）最杰出的诗人，他的诗情感真实，诗味醇厚，风格平淡，语言清新自然。开创 田园诗派，为古典诗歌开辟了一个新的境界。听读录音,订正字音少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，...

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第7课 归园田居（其一） 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共34张PPT)第7课 归园田居（其一）1. 了解诗人生平及写作背景，了解田园诗的特点。2. 通过意象把握诗歌意境，分析诗人的思想情感。3. 感受诗人的隐士情怀，领悟其返璞归真的人生志趣和人生追求。4. 背诵并默写这首诗。素养目标归园田居（其一）陶渊明（约365—427），一名潜，字元亮，浔阳柴桑（今江西九江）人，东晋诗人、文学家。因宅边有五棵柳树，故自称“五柳先生”，私谥“靖节”。他出身于没落的仕宦家庭，家境贫寒。青少年时，有“大济苍生”的抱负，曾做过几年小官。中年时，出任彭泽县令，据说到任第81天碰到郡督邮来检查公务，县吏说：“应束带见之。”陶渊明说：“我不能为五斗米折...

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