以工匠精神雕琢时代品质课文（精选8篇）

5《以工匠精神雕琢时代品质》课件（共43张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共43张PPT)以工匠精神雕琢时代品质李斌第二单元-05课部编版 高一语文必修上册语文激趣导入·《匠人·匠心》微纪录片语言建构与运用积累词语基本知识，品读文中的重要语句。思维发展与提升把握文章的主要观点，掌握其论证方法、论证思路。审美鉴赏与创造培养自己在学习和生活中的“工匠精神”。文化传承与理解激发自己的“工匠精神”和爱岗敬业精神。素养目标目录CONTENTS01 预习检查02 任务活动03 文本联读04 聚焦拓展当前环节01 预习检查检查预习1.记字音míngtizhuózhànyìyōngzhùzhēn检查预...

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5 以工匠精神雕琢时代品质 同步练习（含答案）部编版必修上册资料可供全国地区适用。

大致详情：5 以工匠精神雕琢时代品质一、现代文阅读阅读下面的文字,完成1~3题。“工匠精神”是深藏于中华民族基因中的精神密码公晓慧“工匠精神”,曾在古代中国人的生活中扎根生长。千百年来,华夏“大国工匠”们用他们的双手和智慧,创造了令西方仰止的古代科技文明,由他们聚敛起来的“工匠精神”,也不断酝酿、发酵,直至成为中华民族文化的重要精神支柱之一。无论是在庙堂上还是在江湖间,每一个时代那些巧思运筹的工匠们亦成为那个时代先进生产力的代表,由他们生发出来的“工匠精神”亦成为社会的核心价值观之一。韩非子《五蠹》提到率先民“构木为巢”的有巢氏和“钻燧取火”的燧人氏,均是因为拥有了独门技艺而得以“王天下”...

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5《以工匠精神雕琢时代品质》第一课时 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)以工匠精神雕琢时代品质人教统编版高中语文必修上册第一课时学习目标01把握文章行文思路。02理解工匠精神的概念及内涵。（重点）03感悟工匠精神的现实意义，传承工匠精神。（难点）新课导入许振超认为“为国家富强学技术，为人民幸福生活多创造效益”，坚持“当有工匠精神的工人”，值得我们学习。今天我们就来走近《以工匠精神雕琢时代品质》，来好好体会工匠精神的内涵。作者简介李斌，人民日报社记者和新闻评论员，在《人民日报》上发表了多篇评论性文章。如《自信的中国更有底气》《改革开放，创造新的更大奇迹》《以“劳动精神”丰富时代价值》《天价“保录班”暴露教培市场监管法治之...

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5 以工匠精神雕琢时代品质 课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)上几节课，我们阅读了袁隆平、张秉贵、钟扬的感人事迹，感受到了他们身上令人钦佩的劳动精神。一个时代有一个时代的风貌，一个时代有一个时代的品质。现在这个时代，技术发展迅猛，物质条件迅速提高，这种背景下劳动的意义是什么？我们需要的劳动精神又是什么样的？以工匠精神雕琢时代品质——新时代的劳动精神【新闻评论】新闻评论新闻评论是对新闻热点的评论，是用来表达作者对相关新闻事件的态度和观点。新闻评论的标题提示、标明评论的主要见解、基本倾向和情感诉求，是评论内容的高度概括和集中体现。标题——解读新闻评论的一把钥匙。请同学们说一说，看了“以工匠精神雕琢时代品质”这个标题，你觉...

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5《以工匠精神雕琢时代品质》学案 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。

大致详情：《以工匠精神雕琢时代品质》思维学案【学习目标】1、基础性目标：能够自主积累文中常用词语，梳理工匠精神的内涵。2、拓展性目标：能够圈画关键句，理清文章脉络结构，学习文中多种论证方法的使用，学习文章联系社会现实提出观点并合理阐述的写法。3、挑战性目标：深入理解工匠精神中所表现出的时代美，传承工匠精神，学会拒绝浮躁风气和短视心态。【学习重难点】1. 理清本课新闻评论中事实和观点的关系，学习文章联系社会现实提出观点并合理阐述的写法，体会其有的放矢、直面现实的新闻品格。仔细品读这篇新闻评论中有关“工匠精神”的论述。【基础性目标】夯实基础：雕琢（ ）挑剔（ ）精湛（...

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统编版 语文 必修上册 第二单元 第5课 《以工匠精神雕琢时代品质》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第二单元 第5课 《以工匠精神雕琢时代品质》【课标要求】本单元的主体属于必修课程“实用性阅读与交流”任务群。课程标准指出：“本任务群旨在引导学生学习当代社会生活中的实用性语文，包括实用性文本的独立阅读与理解，日常社会生活需要的口头与书面的表达交流。通过本任务群的学习，丰富学生的生活经历和情感体验，提高阅读与表达交流的水平，增强适应社会、服务社会的能力。”语言的建构和运用方面主要是梳理文章思路，体味整散结合、富有表现力的语言；思维发展与提升方面主要是主要让学生了解“思辨说理”的特点及方法；审美鉴赏与创造方面主要是理解工匠精神的内涵及现实意义；文化传承与理解方面主要是深入体会“劳动最光荣、劳动...

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5《以工匠精神雕琢时代品质》学习单 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。

大致详情：学习任务单课程基本信息学科 语文 年级 高一 学期 秋季课题 以工匠精神雕琢时代品质教科书 书名：统编版教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年8月学生信息姓名 学校 班级 学号学习目标1. 了解新闻评论的文体特征。 2. 学习梳理文章行文思路，学习论证结构和论证方法的使用，学会鉴赏优秀的新闻评论。 3. 理解工匠精神的内涵与价值。课前学习任务1. 在预习课文的基础上阅读《一心在一艺 匠心铸重器》与《工匠精神》。 2. 假如你是杂志《新闻，我来评》的编辑，挑选优秀的新闻评论文章刊登，可有部分稿件未被录用的投稿人心有疑义，请你发布一份 “...

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5 以工匠精神雕琢时代品质 课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)以工匠精神雕琢时代品质李斌新闻评论就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。新闻评论【特点】（1）由论点、论据、论证三个要素组成，具有政策性、针对性、准确性。（2）在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者而取胜。（3）立意新颖，论述精当，文采斐然。（4）主要面向广大群众说话。夹叙夹议：对一件事发表看法的文章，它既要写事又要写看法，所以，夹叙夹议就成为主要的表现手法。新闻评论的主要表现方法亦理亦情：论述文体，在对事件作出理性评判和分析时，并不排斥动之以情的作用。新闻评论【基本思路】第一步：引述材料，摆出现象。第二步：从现象中提取...

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