明天不封阳台ppt推荐： 大小：1.82M 版本：苏教版
幻灯片1 欢迎进入 语文课堂 幻灯片2 互阅作业： 1.给下列加粗字注音。 沐（ mù )浴 倏（ shū）然 稚（ zhì）嫩 脸颊（ jiá ） （ quán ）缩 喧嚣（ xiāo ） 温馨（ xīn ） 恬（ tián ）淡 自给自足（ j ǐ） 悖论（ bèi ） 翘望（ qiáo） 龟裂（ jūn ） 2.认真阅读课文两遍，用一句简洁的话概括本文所写的事（抓住文中主要的人和事，做到重点突出，简洁明了。提示：起因，经过，结果） “我”家原本准备封阳台，但后来因为一只受伤的鸽子 决定先不封阳台。 幻灯片3 鸽子 翠鸟 麻雀 燕子 喜鹊 白头翁 白头翁 幻灯片4 杜卫东 幻灯片5 自学内容一:整体感知，领悟课文主旨 方法指导： 1.关于封不封阳台，文中的“‘我’的决定”经历了一番变化，请结合文中语句说明原因； (提示：速读课文，划出相关句子，然后组织语言作答) 2.作者想通过“明天不封阳台”来传达他怎样的心声呢？你能从文中找到相关语句来说说吗？ （回答提示：我们组从第 自然段 句话中<一句或几句>，读出作者的心声<或愿望）是 ） 幻灯片6 想一想 因为 明天要封阳台， 明天还封阳台吗？ 因为 明天先不封阳台， 因为 幻灯片7 自学内容一:整体感知，领悟课文主旨 方法指导： 2.作者想通过“明天不封阳台”来传达他怎样的心声呢？你能从文中找到相关语句来说说吗？ （回答提示：我们组从第 自然段 句话中<一句或几句>，读出作者的心声<或愿望>）是 ） 幻灯片8 自学内容二：欣赏片段，体会情感 方法指导：课文对鸽子的描写中什么最令你怦然 心动？如果你就是这只鸽子，你在想什么呢？ 请大家发挥想象，来一段鸽子的心灵独白。 幻灯片9 第三节“我蹲下身子，果然见一只鸽子蜷缩在书架底下，正瞪大惊恐的眼睛望着我们。” 第八节“鸽子见我们没有伤害它的意思，重新安静下来，它伏在蛋上，眼睛紧紧盯着我们，目光是那样令人怜爱。” 如果你就是这只鸽子，你在想什么呢？ 请大家发挥想象，来一段鸽子的心灵独白。 （小组合作完成，联系上下文展开合理想象。） 幻灯片10 惨无人道的 运输 即将成为人类的佳肴 幻灯片11 无泪的诉说 幻灯片12 这样下去动物何以生存 幻灯片13 幻灯片14 惨遭人类屠杀的海豚 幻灯片15 乱砍乱伐 水土流失 幻灯片16 水源枯竭 农田沙化 幻灯片17 幻灯片18 沙尘暴中的天安门广场 幻灯片19 环境污染造成海洋大面积赤潮 幻灯片20 想一想，议一议： 面对人们对大自然无情的毁坏，你想对大家说些什么呢？你准备怎样用实际行动“爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命”呢？ 幻灯片21 同学们： 打开心灵的阳台 沐浴阳光和风雨 拥抱美丽的自然 创造和谐的家园 幻灯片22 当堂训练 1.仿写句子： 酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽；集市摊头， 不再有被高声叫卖的青蛙； ， ； ， 。鸽子飞过秋日的天空， 我们不再射出铅弹； ， ； 蜻蜓掠过夏天的裙边，我们不再张开捕网。 2.鸽子来到我家阳台,是为了疗伤、育儿。那么伤愈后， 鸽子该不该重新回归大自然呢？请同学们展开丰富的想象， 描绘鸽子回归大自然的情形。 幻灯片23 老师寄语： 生命是如此可爱 让我们用心呵护每一个生灵 地球是如此的美丽 让我们珍惜这共有的家园 当人类与自然和谐相处 我们的生活便永远快乐和温馨 幻灯片24 推荐阅读：《我的野生动物朋友》 作者：蒂皮 德格雷（法） 课后适度作业：鸽子飞走了，“我”站在阳台上，会有怎样的情感呢？请以《在阳台上》为题，记录下自己的独特感受。 幻灯片25 谢谢指导! Tags：明天,不封,阳台,ppt,优秀  |
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