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以虫治虫 ppt

日期:2015-7-14 10:53 阅读:
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课件预览

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    幻灯片1

    幻灯片2

    牛顿

    爱因斯坦

    爱迪生

    幻灯片3

    谈笔溪梦

    沈括(1031~   1095),字存中,是我国北宋时代杰出的科学家、政治家,也是中国科技史上的一位巨人。他晚年用笔记文学体裁所著的《梦溪笔谈》共二十六卷,再加上《补笔谈》三卷和《续笔谈》,共列有条文六百零九条,遍及天文、数学、物理、化学、地学、生物以及冶金、机械、营造、造纸技术等各个方面,内容十分广泛、丰富,是中国科学史的重要著作。《梦溪笔谈》中所记述的许多科学成就均达到了当时世界的最高水平。英国著名科学史专家李约瑟称《梦溪笔谈》是“中国科学史上的坐标”。

    幻灯片4

    幻灯片5

    一、了解课文记述的生动事例和北宋以前自然科学所达到的高度成就;

    二、学习详略得当突出中心的方法;

    三、品味简洁生动的语言特点 ;

    四、掌握文中重要实词及虚词的意义和用法。

    幻灯片6

    《梦溪笔谈》二则

    以虫治虫

    1、朗读课文,注意

    读准字音,节奏,读顺。

    幻灯片7

    狗蝎

    喙

    (xiē)

    (huì)

    钳

    大穰

    (qián)

    (ráng)

    傍不肯

    旬日

    (xún)

    (páng)

    幻灯片8

    1、本文给我们介绍了自然界的哪种现象?

    幻灯片9

    自然界的好多生物都存在天敌。利用生物的天敌可进行农作物害虫的生物防治。

    幻灯片10

    2、正确翻译课文,注意表示时间的年号,地名,物名等不需要翻译。

    幻灯片11

    把你不理解的字、词、句说出来,我们大家一起来讨论解决。

    急诊室

    幻灯片12

    元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。

    忽有一虫生,如土中狗蝎,其喙有钳,千万蔽地;

    地域,范围

    正,正在

    助词,的

    秋天田地里的庄稼

    成为

    像

    代词,它的

    遍地

    这里指虫子的嘴

    幻灯片13

    代词,指子方虫

    就

    用

    遇子防虫,则以钳搏之,悉为两段

    旬日子防皆尽,岁以大穰。

    其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。

    因

    十天

    全,都

    丰收

    以前

    年成

    语气助词,无意义

    称,叫

    这样,这种

    代词,指子方虫的天敌

    幻灯片14

    附

    译文:

    宋神宗元丰年间,庆州地区生了子方虫,正要危害秋田里的庄稼。

    忽然有一种昆虫产生了,样子像泥土里的“狗蝎”,嘴上长有钳,成千上万,遍地都是;它们遇上子方虫,就用嘴上的钳跟子方虫搏斗,子方虫全都被咬成两段。

    十天后,子方虫全被杀尽,年成因此而获得大丰收。

    这种虫过去曾经有过,当地的人称它为“傍不肯”。

    幻灯片15

    重点词句的解释

    (1) 方为秋田之害

    (2) 如土中狗蝎

    (3) 其喙有钳

    (4) 千万蔽地

    (5) 则以钳搏之

    (6) 悉为两段

    (7) 旬日子方皆尽,岁以大穰(8) 土人谓之“傍不肯”

    幻灯片16

    幻灯片17

    本文虽短,但是含意很丰富,正可谓“言简意赅”。我们先看一下几个字的妙处。

    1、文中“方为秋田之害”中的“方”字能否去掉?为什么?

    2、我们再来看看“忽有一虫生”的“忽”有何妙处?

    3、还有一个字我们也要注意,就是“岁以大穰”的“以”字。

    幻灯片18

    不能。因为此时子方虫还没有造成祸害,一个“方”字,显示虫害的紧迫,治虫实为当务之急.如果去掉意思就变了,就和英语中的将来时和完去时的区别一样。

    幻灯片19

    忽”字表明事出意外.不但表现出“傍不肯”出现的突然,也反映出作者惊奇的心理感受。害虫天敌的出现是自然界生态平衡现象,虽然在当时人们对此现象还不能作出科学的解释,但它是不以人们的意志为转移的客观存在。

    幻灯片20

    这其实是个省略句,即“岁以(之)大穰”,意思是:年成因此(傍不肯)而获得大丰收。由此可见,一个“以”字强调了“大穰”的取得完全是由于天敌彻底消灭了子方虫的缘故,这就突出了“以虫治虫”的成功。

    幻灯片21

    学过本文,给我们哪些启示呢?

    如何有效地保护自然资源,积极开展生物防治,充分发挥某些农作物害虫天敌的作用,是降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境的的一项重要措施。

    幻灯片22

    小试牛刀:

    广南可耕之地少,民多种柑橘以图利,常患小虫,损失其实。惟树多蚁,则虫不能生,故园户之家买蚁于人,遂有收蚁而贩者。用猪羊脬(pāo ,膀胱)盛脂其中,张口置蚁穴旁,俟(sì,等待)蚁入中,则持之而去,谓之养柑蚁。

    《以虫治虫》与上文都是写有关_____________的文章,试比较一下这两篇文章在记叙内容上有哪些不同点?

    农作物天敌

    幻灯片23

    趁热打铁:

    方为秋田之害

    结构助词,的。

    则以钳搏之

    代词,代子方虫。

    其虫旧曾有之

    语气助词,无义。

    土人谓之“傍不肯”

    它,代子方虫的天敌“傍不肯”。

    方为秋田之害

    方两三级

    则以钳搏之

    正当,正在。

    用

    岁以大穰

    因

    才。

    幻灯片24

    其喙有钳

    它的。

    其虫旧曾有之

    这样,这种。

    翻译下列句子:

    1、忽有一虫生,如土中狗蝎,其喙有钳,千万蔽地;

    忽然有一种昆虫产生了,样子像泥土里的“狗蝎”,嘴上长有钳,成千上万,遍地都是;

    2、旬日子方皆尽,岁以大穰。

    十天后,子方虫全被杀尽,年成因此而获得大丰收。

    幻灯片25

    在我们的生活中还有哪些“以虫治虫”的例子,试找出并写下来。

    幻灯片26

    幻灯片27

    幻灯片28

    树林医生

    幻灯片29

Tags:虫治,ppt