篇1：高中语文统编版必修上册7.1《短歌行》课件（共32张ppt）高中语文统编版必修上册7.1《短歌行》课件（共32张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)短歌行曹操三国时期,风起云涌,英雄辈出：有“生子当如孙仲谋”的孙权,有“鞠躬尽瘁,死而后已”的诸葛亮,还有“老骥伏枥,志在千里”的曹操……有人说他是“治世能臣，乱世奸雄”，也有人说他是“非常之人，超世之杰”。他“外定武功”，统一中国北方；“内兴文学”，开创建安文学。他，集“英雄”“枭雄”“奸雄”于一身。（强横而有野心之人）歌行“短歌行”是汉乐府旧题。“长歌”“短歌”是指歌词音节的长短而言。诗句都是四字句，就称之为“短歌”。“行”是古代诗歌的一种文学体裁。体诵读全诗，读准字音。任务活动一读准字音对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思...
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     篇2：高中语文必修上第三单元7.1 《短歌行》课件(共22张PPT)高中语文必修上第三单元7.1 《短歌行》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)作者简介155－220，字孟德，三国魏著名政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”，统一中国北方；他知人善察，唯才是举；也是建安文学的开创者和组织者。军事家官渡之战《孙子略解》《兵书要接》文学家“御军三十余年，手不舍书……登高必赋，及造新诗，被之管弦，皆成乐章”。风格苍劲悲凉。代表作《蒿里行》《短歌行》《观沧海》《龟虽寿》等。建安文学曹操的诗歌现存20余首，大致分两类:①反映当时社会动乱，军阀混战给人民带来的灾难。如《蒿里行》：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。” ②抒发个人的政治理想和抱负。如《龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里...
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  篇3：7.1《短歌行》课件(共24张PPT)统编版高中语文必修上册7.1《短歌行》课件(共24张PPT)统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)短歌行曹操12021汝南名士许劭： “治世之能臣，乱世之奸雄”。陈寿《三国志》：“抑可谓非常之人，超世之杰矣。”《三国演义》：奸臣戏曲舞台：白脸奸臣22021易中天《精彩品三国》政治上最得意的一笔是“挟天子以令诸侯”，军事上最成功的一仗是官渡之战，后果最为严重的一次疏忽是放走刘备，失败得最惨的一次是在赤壁，最受肯定的是他的才略，最受指责的是他的人品，最有争议的是他的历史功过，最没有争议的是他的文学成就。32021曹操（155－220），字孟德，东汉人。三国魏著名政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”，是建安（汉献帝年号）文...
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  篇4：7.1《短歌行》课件（共29张ppt）高中语文统编版必修上册7.1《短歌行》课件（共29张ppt）高中语文统编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)叶嘉莹先生首先对曹操进行了评价：曹操在《让县自明本志令》中说：“设使国家无有孤，不知当几人称帝，几人称王。”这话说得很专横但也很真诚。他的诗也是如此，在英雄的志意与诗人的才情之中，往往又结合着一种唯我独尊的“霸气”。激趣导入短歌行曹操慷慨一曲求贤歌学习目标1、了解作者生平及背景，理解诗中蕴含的慷慨激昂深沉感情。2、诵读吟咏， 品味语言，赏析作品比喻、比兴、用典等手法的运用。一、解题——「行的解释」古代诗歌体裁， 是汉乐府曲调名。本诗用的是汉乐府的旧题，即运用乐府旧曲来补作新词。“乐府”有“长歌”“短歌”之分，其长短的区别不在于篇幅的长短，也不在于句式的长短...
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     篇5：第三单元7.1《短歌行》课件25张 统编版高中语文必修上册第三单元7.1《短歌行》课件25张 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)新课导入:毛泽东在《沁园春·雪》里以吐纳风云的气势，睥睨历代君主：“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”诚然，以毛泽东的文治武功，的确可以站在这样的高度去俯视封建君王。如果历史上只有一个人可以与他相提并论，这个人只能是魏武帝曹操。那么，提起曹操，你会用怎样一个词去形容他呢？现代有一段京剧段子，《说唱脸谱》，里面有一段是这样唱的：蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳……1、吕伯奢2、“魏晋名士难有全者”3、生性多疑“太祖运筹演谋……抑可谓非常之人，超世之杰矣。”——陈寿...
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  篇6：7《短歌行》《归园田居（其一）》对比阅读 课件（22张PPT）7《短歌行》《归园田居（其一）》对比阅读 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)感志士出世之慨，悟隐士超脱之情《短歌行》《归园田居》对比阅读初读解意，明确体裁对酒当歌，人生几何！譬pì如朝露，去日苦多。慨kǎi当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿jīn，悠悠我心。但为君故，沉吟yín至今。呦呦yōu鹿鸣，食野之苹。我有嘉jiā宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇duō？忧从中来，不可断绝。越陌度阡qiān，枉wǎng用相存。契qì阔谈讌yàn，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝zā，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺bǔ，天下归心。短歌行 曹操壹少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁jī鸟...
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  篇7：7.1《短歌行》课件(共46张PPT) 统编版高中语文必修上册7.1《短歌行》课件(共46张PPT) 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)短歌行俗话说：“乱世出英雄。”东汉末年，天下大乱，豪杰并起，三国鼎立。 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”说到三国英雄，人们往往首先想到孙权、周瑜、诸葛亮等人。苏轼推崇周瑜，“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”（《念奴娇·赤壁怀古》）；辛弃疾崇拜孙权，“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”（《永遇乐·京口北固亭怀古》）；杜甫仰慕诸葛亮，“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”（《蜀相》）人们似乎忽略了一个重要人物——曹操曹操在东汉末年“挟天子以令诸侯”，曾是中国北方的实际统治者，可谓叱咤风云。他堪称英雄，但历来得到的评价并不高。易中天教授...
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  篇8：《短歌行》课件+教案+视频《短歌行》课件+教案+视频资料可供全国地区适用。
大致详情：《短歌行》教案【教学目标】（一）知识与能力：1、了解曹操其人其文；2、体会诗人抒发的人生短暂和求贤若渴、建功立业的矛盾复杂情感。（二）过程和方法：通过诵读和分析讨论，体会诗人的思想情感。（三）情感与价值：树立有担当、时不我待、及时建功立业的积极昂扬的人生态度。【教学重难点】体会诗人抒发的人生短暂和求贤若渴、建立功业的矛盾复杂情感。【教具运用】PPT课件、视频、黑板【教学方法】诵读法、讨论探究法、多媒体教学【教学过程】一、导入：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”说到三国英雄，人们往往首先想到孙权、周瑜、诸葛亮等人。诸葛亮、周瑜等人固然称得上英雄，但人们却忽略了一个重要...
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 篇9：7 短歌行--归园田居(其一)课件(共24张PPT)部编版必修上册7 短歌行--归园田居(其一)课件(共24张PPT)部编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第三单元7 短歌行归园田居(其一)语 文内容索引预习梳理与积累研习讨论与鉴赏预习梳理与积累预习助读【认识作者】曹操(155—220),字孟德,沛国谯县(今安徽亳州)人。东汉末年政治家、军事家、诗人。三国曹魏政权的奠基人。著有《孙子略解》《兵法接要》,诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》等。陶渊明(约365—427),一名潜,字元亮,号五柳先生,浔阳柴桑(今江西九江)人,东晋诗人。有《陶渊明集》。【了解背景】汉魏晋南北朝时期,诗歌、散文、辞赋、骈文等都取得了显著的成就。汉末魏初,在“世积乱离,风衰俗怨”的社会背景下,诗歌创作进入了“五言腾踊”的大发...
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    篇10：【核心素养目标】7.1《短歌行》课件（共60张ppt）高中语文统编版必修上册【核心素养目标】7.1《短歌行》课件（共60张ppt）高中语文统编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)短歌行曹操核心素养语言建构与运用：壹了解曹操及其写作背景；熟练背诵诗歌。审美鉴赏与创造：叁分析诗中运用比兴、典故等表现手法的表达效果。思维发展与提升：贰理解曹操“忧”的内涵，感受诗歌的情感变化。文化传承与理解：肆学习曹操为实现人生价值积极进取的精神风貌。历史上，对曹操的评价众说纷纭，褒贬不一。许劭“子治世之能臣，乱世之奸雄。”裴松之“历观古今书籍所载，贪残虐烈无道之臣，于操为甚。”唐太宗“临危制变，料敌设奇，一将之智有余，万乘之才不足。”苏轼“酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。”毛泽东“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。...
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     篇11：第7课 短歌行 归园田居(其一) 课件(共38张PPT)第7课 短歌行 归园田居(其一) 课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)统编版高一年级必修上册第7课 短歌行 归园田居(其一)一、作者档案档案(一)【简历】 曹操(155－220)，字孟德，沛国谯县(今安徽亳州)人。我国古代杰出的政治家、军事家、文学家、诗人。政治方面，曹操消灭了北方的众多割据势力，恢复了中国北方的统一，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序。文化方面，在曹操父子的推动下形成了以曹氏父子(曹操、曹丕、曹植)为代表的建安文学，史称“建安风骨”，在文学史上留下了光辉的一笔【作品】 与时事有关的作品有《薤露行》《蒿里行》《苦寒行》《步出夏门行》等。以表述理想为主的作品有《度关山》《对酒》《短歌行》等【评价】 三国时代魏国...
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  篇12：高中语文统编版必修 上册第三单元7.1《短歌行》课件(共22张PPT)高中语文统编版必修 上册第三单元7.1《短歌行》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)短歌行曹操作者介绍曹操(155-220),字孟德 东汉沛国谯(今安徽亳州)人,政治家、军事家和文学家。其诗多为古体乐府,气韵沉雄,慷慨悲凉;其文亦清峻通脱。他的文学成就,主要表现在诗歌上。他的诗朴实无华、感情深挚，风格苍凉悲壮。主要作品:其诗大致分两类,①反映汉末动乱的现实,代表作有《苦寒行》《薤xie露行》《蒿hao里行》等;②表现其统一天下的雄心和顽强的进取精神，代表作有《短歌行》《龟虽寿》《观沧海》等。龟虽寿神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以...
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  篇13：高中语文统编版必修上册7.1《短歌行》课件（共41张）高中语文统编版必修上册7.1《短歌行》课件（共41张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)有人说他是治世能臣，乱世奸雄；也有人说他是非常之人，超世之杰；他外定武功，统一中国北方，他内定文学，开创建安文学。他集英雄、枭雄、奸雄于一身，雄视古今……《短歌行》“治世之能臣，乱世之奸雄”。——汝南名士许劭“抑可谓非常之人，超世之杰矣。”——陈寿《三国志》阴险、残忍、狡诈、狠毒、白脸奸臣——戏曲舞台塑造的人物形象曹操曹操（155-220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡（今安徽亳县）人，东汉末年的政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”，统一中国北方；他知人善察，唯才是举；也是建安文学的开创者和组织者。曹操的诗歌现存20余首，大致分两类:①反映...
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     篇14：部编版必修上册7《短歌行》《归园田居》课件（21张PPT）部编版必修上册7《短歌行》《归园田居》课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)进取与超脱：两种人生取向——《短歌行》《归园田居》联读学习目标：联读曹操《短歌行》和陶渊明《归园田居（其一）》，感受诗人不同的人生状态，辩证理解不同的人生取向。音形识记抄写一次任务一 朗读感知，体会两诗节奏形式差异1.感受节奏之异：请为两首诗划分朗读节奏，并朗读体会其不同之处。短歌行对酒/当歌，人生/几何！譬如/朝露，去日/苦多。慨当/以慷，忧思/难忘。何以/解忧？唯有/杜康。归园田居（其一）少无/适俗/韵，性本/爱/丘山。误落/尘网/中，一去/三十/年。羁鸟/恋/旧林，池鱼/思/故渊。开荒/南野/际，守拙/归/园田。《短》作为四言古诗，全...
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     篇15：高中语文部编版必修上册7.1《短歌行》课件（3份打包）高中语文部编版必修上册7.1《短歌行》课件（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)说到曹操，历史上对他的评价众说纷纭，毁誉参半。易中天是这样评价曹操的：可爱的“奸雄”：聪明透顶，又愚不可及；奸诈奸猾，又坦率真诚；豁达大度，又疑神疑鬼；宽宏大量，又心胸狭窄。可以说是大家风范，小人嘴脸；英雄气派，儿女情怀；阎王脾气，菩萨心肠。7 短歌行曹操学习目标：1.了解《短歌行》的写作背景及文学常识。2.通过反复诵读来感知曹操诗歌的风格。3.品读诗歌，体会诗人曲折表达自己渴望招揽贤才以建功立业的大忧思、大气魄。说说曹操曹操：字孟德，小字阿瞒。东汉沛国谯（qiáo）县（今安徽亳州）人。是东汉末年著名的政治家、军事家、文学家。建安元年迎汉献帝都许昌，“...
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     篇16：7 短歌行 归园田居(其一)课件(共42张PPT)统编版（部编版）必修 上册7 短歌行 归园田居(其一)课件(共42张PPT)统编版（部编版）必修 上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)7 短歌行 *归园田居(其一)短歌行一、识作者建安文学新局面的开创者——曹操曹操(155—220)，字孟德，小字阿瞒，沛国谯(今安徽亳州)人，东汉末年著名政治家、军事家、文学家。曹操雄才大略，“外定武功，内兴文学”，对历史的发展有不可泯灭的功勋。①[伴读] ①戏曲舞台上常把曹操塑造成白脸奸臣，成为一个阴险、残忍、狡诈、狠毒的人物。大家要睁开慧眼，仔细甄别哦。作为军事家，指挥了官渡之战这个中国历史上著名的以弱胜强的战例。著有《孙子略解》《兵书接要》等书。作为文学家，曹操精音律，善诗歌，即使在鞍马劳顿中，也常常横槊赋诗，随章命题。他的诗歌内容较为丰富，风格苍劲悲凉...
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     篇17：统编版（部编版） 必修 上册 第3单元 进阶1 第7课 短歌行 归园田居(其一)（课件+练习）统编版（部编版） 必修 上册 第3单元 进阶1 第7课 短歌行 归园田居(其一)（课件+练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共79张PPT)第三单元 生命的诗意 文学阅读与写作进阶一 教材单元文本学习第7课 短歌行 归园田居(其一)篇目一 |短歌行01预习任务单鉴赏活动单写诗人对人生苦短的忧叹。写诗人对贤才难得的忧思和既得贤才的欣喜。写诗人对犹豫不决的贤才的关切和渴望天下贤才尽归于己的抱负。篇目二 |归园田居(其一)02预习任务单鉴赏活动单概括叙述自己从出仕到归田的缘由。写对田园生活的总结和赞美，也是对官场生活的否定。点击右图进入…文本对应练谢谢观看 THANK YOU!W浅仰芹对酒当歌，人生几何！譬如朝一边喝着酒，一边听着歌，人生的日子能有多少？...
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  篇18：统编版必修上册 7.1 短歌行 课件（共20张PPT）统编版必修上册 7.1 短歌行 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)短歌行魏·曹操曹操(155～220)，汉魏间政治家、军事家、诗人。字孟德，小字阿瞒。沛国谯（今安徽亳县）人。曹操谥武王，曹丕称帝后，追尊他为武皇帝，史称魏武帝。作 者 简 介A （丞相）：北方屯田，兴修水利 ，用人唯才。B （统帅）：C （诗歌领袖）：建安风骨的领袖，与其子曹植、曹丕合称“三曹”，与孔融、阮瑀、王粲等七人并称“建安七子”。败袁术、破陶谦、平张邈、杀吕布、灭袁绍、定乌桓、降刘宗、走赤壁、克马超、收张鲁、封魏王。政治家军事家文学家建安诗人大都经历了汉末的离乱，所作...
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    篇19：部编版高中语文必修下册 7.1短歌行课件（课件14张）部编版高中语文必修下册 7.1短歌行课件（课件14张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)短歌行高祖（刘邦）曰：“夫运筹策帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房（张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，功必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”——《史记·高祖本纪》引接作为国君，他认为自己成功的主要原因是什么？人才（一五五年－二二0年）曹操同样有一统天下的雄心的曹操，他会怎么做？赤壁战前，诗招贤才对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙明明如月，何时可掇？忧从中...
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     篇20：统编版必修上册7.1短歌行课件(共19张PPT)统编版必修上册7.1短歌行课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)短歌行曹 操曹操曹操（155—220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡（今安徽亳州）人，东汉末年的政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”；统一中国北方；他知人善察，唯才是举；也是建安文学的开创者和组织者。建安文学建安文学，是指中国古代建安时期的文学。建安是汉献帝的年号，文学史一般所说的建安文学，是建安前几年至魏明帝最后一年（239年）这段时间的文学，实即曹氏势力统治下的文学，而创作主要是在建安年间。代表作家主要是曹氏父子（曹操、曹丕、曹植），建安七子（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢）和蔡琰等。建安作家用自己的笔直抒胸襟，抒发渴望建功立业的雄心壮...
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    Tags：短歌,曹操,课件,精选,20篇
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