篇1：1 沁园春长沙 课件（共32张PPT）1 沁园春长沙 课件（共32张PPT）资料可供长沙市地区适用。 大致详情：(共32张PPT)沁园春·长沙毛泽东词,产生于隋唐，全盛于宋，配乐歌唱,句式不齐,又名“长短句” ,最初被称为“曲词”或“曲子词” ,是配乐歌唱的，后来,词逐渐与音乐分离了,成为诗的别体,所以,有人把他称为“诗余”还有人称之为“乐府诗”。写词时依据的乐谱叫做“词调”，各种词调的名称便是“词牌”，如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。有的作家在词牌下另标词题，如《沁园春长沙》。一、关于词的常识词的分类①字数：小令：58字以内；中调：58~90个字；长调：91个字以上。②片段：单调：不分段，往往就是一首小令，篇幅较短；双调：两段，也叫片或阕或遍，上片下片，前阕后阕；三叠、... 图片详情：    篇2：1 沁园春长沙 课件（共34张PPT）1 沁园春长沙 课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)·沁园春·长沙毛泽东诗歌分界线古体诗近体诗歌行吟诗经体楚辞体乐府体绝句律诗白话写诗；不受格律束缚；适合表达现代人的思想情感五四古典诗歌现代新诗唐代诗经楚辞古乐府唐诗元曲现代新诗宋词词：最初称为“曲词”“曲子词”，源于隋唐之际，盛于宋代，原本是燕乐曲调的歌词，后逐渐与曲分离，成为诗的别体。词牌：词乐曲调，后成为特定词体格式的标题。不同词牌的段数、字数、韵律，每句字数、句式、声律，均有各自不同的规定。词题：与诗歌、散文的题目作用相同，起着概括这首词的内容，或者交代时间、地点、写作动机等内容。《念奴娇 .赤壁怀古》《采桑... 图片详情：   篇3：1.《沁园春长沙 》课件(共20张PPT)高教版中职语文基础模块上册1.《沁园春长沙 》课件(共20张PPT)高教版中职语文基础模块上册资料可供长沙市地区适用。 大致详情：(共20张PPT)沁园春·长沙目录contents背景介绍文本分析创作鉴赏诗词影响总结评价背景介绍011背景介绍23沁园春是苏轼发明的新词牌，其结构严谨，音律雄壮，成为后代文人常用的词牌之一。诗词背景公元1076年，北宋时期，政治上的变法与党争不断，社会矛盾日益尖锐，国家陷入危机之中。时代背景苏轼在湖南长沙期间，曾经游览了长沙的岳麓山、望城坡等地，这些地方成为了词中描述的场景。创作背景文本分析021主题思想23通过对长沙秋景的描绘，表现了作者对旧中国时代不彻底革命的悲愤感情。作者通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革... 图片详情：   篇4：1《沁园春长沙》课件(共32张PPT)统编版高中语文必修上册1《沁园春长沙》课件(共32张PPT)统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共32张PPT)沁园春沙长阅读P29单元学习任务【一、二】两部分：我们在学习本单元诗歌时，应以 作为学习侧重点。“意象”“诗歌语言”沁园春长沙毛泽东题解沁园春沙长写作地点词牌名题目沁园春沙长独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。词牌：格式固定段数、句数、韵律；... 图片详情：   篇5：2022年-2023年统编版高一语文1.《沁园春长沙》课时练习（含答案）2022年-2023年统编版高一语文1.《沁园春长沙》课时练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：2022年-2023年统编版高一语文《沁园春长沙》课时练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1．下列文学常识说法有误的一项是（ ）A．词又称诗余、长短句、乐府，约开始于南朝，定形于晚唐，盛行于宋朝。B．按照词的风格，词人可以分为两大派别，一派是以苏东坡、辛弃疾为代表的豪放派；一派是以柳永、姜夔为代表的婉约派。C．《沁园春·长沙》中，“沁园春”为词牌，“长沙”为词题。D．因为词的句子长短不一，因此不再讲究格律，比较自由。2．对下列诗句所使用的修辞，分析不正确的一项是（ ）... 图片详情：    篇6：1《沁园春长沙》课件(共22张PPT) 统编版高中语文必修上册1《沁园春长沙》课件(共22张PPT) 统编版高中语文必修上册资料可供长沙市地区适用。 大致详情：(共22张PPT)沁园春·长沙毛泽东导进入情境七一将至，我校学生会准备在我们班选角拍摄一部以《沁园春·长沙》为原型的微电影，以激发青少年的爱国豪情和凌云壮志。文化传承与理解感受革命前辈的博大胸怀和革命豪情，激发壮志，奋发向上，树立远大理想。（难点）学习目标思维发展与提升反复诵读，领会诗歌的宏阔意境，提高诗词鉴赏能力。审美鉴赏与创造抓关键词，体会意象，理解本词寓情于景，情中显志的特点。（重点）诵读感知假如你是评委，请对两位同学的作品进行评价，选出最佳配音演员。活动任务一我们班有两位同学拍摄诵读视频，为电影配画外音，在配音演员的海选中脱颖而出。绳晓阳同学作品苏如... 图片详情：      篇7：部编版必修上册1《沁园春长沙》 课件(共67张PPT)部编版必修上册1《沁园春长沙》 课件(共67张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共67张PPT)沁园春·长沙第1课毛泽东沁园春长沙第1课沁园春·长沙沁园春长沙教学导入要养成纯正的文学趣味，最好是从读诗入手，能欣赏诗，自然能欣赏小说戏剧及其他种类文学。读诗的功用不仅在消愁解闷，不仅是替有闲阶级添一件奢侈品；它在使人到处都可以觉到人生世相新鲜有趣，到处可以吸收维持生命和推展生命的活力。 美学家朱光潜课标解读学习从语言、形象、情感特点等不同角度欣赏作品的方法，获得审美体验，提高文学作品的鉴赏能力。【学习目标】1.理解诗歌运用意象抒发情感的手法，体会诗歌的独特魅力。2.结合文本内容，感受革命领袖的伟大革命抱负和豪放胸襟，学习作者关... 图片详情：   篇8：部编版必修上册1《沁园春长沙》课件(共27张PPT)部编版必修上册1《沁园春长沙》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)毛泽东一、教材分析(说教材内容的地位、作用和意义)《沁园春 长沙》出自人教版高中语文必修一， 这首词是高一学生高中语文学习的开篇，具有承上启下的作用。新课标中明确指出，要培养学生“初步具有鉴别欣赏文学作品的能力”二、说教材的重点、难点教学重点1:反复吟读，体会深秋意境和作者的思想感情教学重点2:诗歌是通过形象来反映生活，表达思想感情的，体会形象及借景抒情的手法教学难点:高一学生还没有形成通过联想、想象来体会诗歌意境的思维习惯，对意境的理解往往流于表面。因此，本课确立 “对富有表现力的语言的分析”三、教学目标1．通过对诗歌的吟诵，训练学生的语感2．明确诗歌... 图片详情：      篇9：人教版高中语文必修一1 《沁园春长沙》课件（15张PPT）人教版高中语文必修一1 《沁园春长沙》课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)音乐沁园春 长沙（一九二五年）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？体裁及背景：“沁园春”，词牌名；“长沙”，词的题目。沁园春 长沙 朗读（一九二五年） 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅... 图片详情：     篇10：人教版高中语文必修一1 《沁园春长沙》课件(共14张PPT)人教版高中语文必修一1 《沁园春长沙》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)目标解读：1.了解词的一些题材知识。2.品味关键词语，体悟词中描绘的意象，理解景中寓情，情中显志的特点。3.把握词的情感脉络，感受毛泽东博大的情怀和革命壮志。重点难点：1.理解词作情景交融的表现手法。2.抓住关键词语，赏析语言的表现力。3.品味词中意象，感悟词中阔大的意境，理解作品的情感。词的上下阕各有一个领字，请找出来上阕领字是“看”，下阕领字是“忆”独立寒秋的词人抓住了寒秋、霜天（气候）、万山、层林、湘江、百舸、飞鹰、游鱼等意象展开联想，描绘了一幅立体的寥廓万里、绚丽多彩的湘江秋景图。（写景角度有：远近结合、俯仰结合、动静结合）抒发了词人以天下为己任... 图片详情：    篇11：1《沁园春长沙》课件(共29张PPT) 统编版高中语文必修上册1《沁园春长沙》课件(共29张PPT) 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)沁园春·长沙毛泽东导入新课文学常识——词定义学习活动一：识“大体”组成词的分类文本研讨朗诵欣赏沁园春（qìn）百舸（gě）寥廓（liáo kuò）峥嵘（zhēng róng）挥斥方遒（qiú）浪遏飞舟（è）学习活动二：读“大气”沁园春·长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。你能感受到这... 图片详情：     篇12：第一单元 第1课 沁园春长沙 课后练（含答案） 2023-2024学年高一上学期语文（统编版必修上册）第一单元 第1课 沁园春长沙 课后练（含答案） 2023-2024学年高一上学期语文（统编版必修上册）资料可供全国地区适用。 大致详情：第1课 沁园春·长沙一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。毛泽东诗词植根于中国优秀文化的深厚土壤，蕴含着丰富多彩的中国文化元素，从文化名人到历史典故，从民间故事到神话传说，从哲学思维到日常习俗，字里行间，①____________。毛泽东诗词中反复使用的意象，比如日月江河、风雪云雾、苍松腊梅、旌旗鼓角、炮声弹洞等，要么是历代文人骚客托物言志的传统物象，要么是现代作家用来描绘战争风云的常用素材。( )，具有不同于别国民族文化的独特魅力。在中国诗坛上，很少有人能像毛泽东那样深刻地体现我们这个东方文明古国的民族特色，并产生如此广泛深远的影响。毛泽东诗词蕴含着充满激情的理性，炽热... 图片详情：   篇13：1.《沁园春长沙》课件（23张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册1.《沁园春长沙》课件（23张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供长沙市地区适用。 大致详情：(共23张PPT)沁园春长沙壹知人论世贰析开篇 入诗境叁品语言 析意象肆析形象 悟主题第一篇章知人论世毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之，笔名子任。湖南韶山人。1893年12月26日生于一个农民家庭。1914～1918年，在湖南第一师范学校求学。1921年7月，出席中国共产党第一次全国代表大会，后任中共湘区委员会书记，领导长沙、安源等地工人运动。1923年6月，出席中共“三大”，被选为中央执行委员，参加中央领导工作。1924年1月国共合作后，在国民党第一、第二次全国代表大会上都当选为候补中央执行委员，曾在广州任国民党中央宣传部代理... 图片详情：   Tags：高一,沁园春,长沙,ppt,精选  |
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