篇1：【新课标】6.16《认识与设计乐器》分层练习（含答案）【新课标】6.16《认识与设计乐器》分层练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台6.16《认识与设计乐器》分层练习【基础训练】1、根据发声方式的不同，乐器可以分为________、________和_________。2、影响不同乐器音调的因素有________振动、________振动、_______振动。【能力培养】1、判断题，对的打√，错的打 。（1）钢琴、吉他等乐器都是利用琴弦的振动发出声音的。（ ）（2）乐器发出的声音是靠振动产生的。（ ）（3）小鼓、镲、木琴属于打击乐器。（ ）（4）管乐器的空气柱长，发出的音调高。（ ）（5）制作小乐器时应先设计制作方案,画出乐器的示意图。（ ）2、选择题...
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  篇2：《自卑与自信》心理空中课堂教学设计《自卑与自信》心理空中课堂教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《自卑与自信》心理空中课堂教学设计教学目标：知识与技能目标 ：A、学生通过趣味测试了解自己的自信度。B、学生通过网络平台的互动讨论了解自信与自卑的含义和表现。C、引导学生掌握建立自信的方法。过程与方法目标 ：A、趣味测试。B、网络互动，生生互动，师生互动，共同探讨“自卑与自信”。情感态度价值观目标：引导学生正确看待自卑，树立自信的生活态度。教学重点、难点重点：引导学生在正确的自我认识的基础上树立自信的生活态度。难点：引导学生正确看待自卑。教学过程背景音乐《奔跑》一、自我介绍二、热身导入——测测你的自信度 今天很高兴能在网络上和同学们讨论“自卑与自信”这个话...
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  篇3：【新课标】分层作业设计-21.三黑与土地（含答案）【新课标】分层作业设计-21.三黑与土地（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版六年级语文上册新课标分层作业21.三黑与土地1．下列词语字音和字形完全正确的一项是（ ）A．松散（sàn） 疙瘩 闺女 B．挨骂（ái） 顺溜 叫换C．钻出（zuàn） 荞麦 毛驴 D．耙地（pá） 菜籽 招呼2．辨字组词。恨( ) 旱( ) 溜( ) 逮( )狠( ) 早( ) 榴( ) 建( )3．仿写词语。尝一尝：________ ________ ________白霎霎：________ ________ ________浇得肥肥...
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  篇4：【新课标.原创精优课件】Unit 2 My schoolbag Part A Let's spell 课件+整体课堂教学设计+素材(共18张PPT)【新课标.原创精优课件】Unit 2 My schoolbag Part A Let's spell 课件+整体课堂教学设计+素材(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)Unit 2My schoolbag.Part A Let’s spellPEP. 四年级上册Unit 2My schoolbag.Part A Let’s spellPEP. 四年级上册He got a new kite.The kite is very nice.PresentationZoom has a fine day.He is nine years old.PresentationLook! Number five5Zoom likes the kite.He has rice for lunch.He has ice...
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篇5：新课标北师大版五上2.4《欣赏与设计》教学设计新课标北师大版五上2.4《欣赏与设计》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《欣赏与设计》教学设计课题 欣赏与设计 单元 第二单元 学科 数学 年级 五年级教材分析 《欣赏与设计》是新北师大版五年级上册数学第二单元第4节。本节课是一次实践与综合应用数学知识和方法的活动，使学生体会到图形世界的神奇和美丽，同时在分析图案创造图案中，能培养学生的想象力和创造力。教材以通过轴对称或平移，可以设计出美妙的图案为主情境设计了三个问题。第一个问题引导学生体会由图形运动进行图案设计的方法；第二个问题鼓励学生经历借助图形运动形成美丽图案的简单过程；第三个问题要求学生充分 发挥想象力，运用轴对称、平移的方法设计美丽的图案。学习目标 1.学习目标描述：...
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  篇6：【新课标.原创精优课件】Unit 3 My friends Part C Story time 课件+整体课堂教学设计+素材(共17张PPT)【新课标.原创精优课件】Unit 3 My friends Part C Story time 课件+整体课堂教学设计+素材(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)Unit 3My friends.Part C Story timePEP. 四年级上册Unit 3My friends.PEP. 四年级上册Part C Story timeZoom has some friends.monkeycatdograbbitZipOne friend has trouble(麻烦) these days.Who is it It is small.It has long ears.It has red eyes.It has short tails.It is __________.Let’s gue...
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篇7：【新课标】6.18《设计与制作》课件（23张PPT）【新课标】6.18《设计与制作》课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)设计与制作人教鄂教版三年级下册教学目标（1）通过观察一些具有动力装置的玩具小车，知道它们分别采用的是什么动力装置。（2）知道设计动力装置时需要考虑哪些因素。（3）试着设计并制作一辆动力小车。新知导入飞机、高铁、汽车等交通工具靠什么动起来？动力装置新知导入我们的玩具小车很多是没有动力装置的，如何给这些小车安装上动力装置让它们跑起来，并且至少可以跑1米的距离 新知导入选择或组装一辆没有动力装置的小车，想办法给它装上动力!新知讲解一、设计动力小车观察一些具有动力装置的玩具小车，它们分别采用的是什么动力装置 新知讲解橡皮筋小车：动力装置是橡皮筋，...
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     篇8：【新课标.原创精优课件】Unit 3 My friends 第4课时 Part B Let's talk & Let's learn 课件+整体课堂教学设计+素材【新课标.原创精优课件】Unit 3 My friends 第4课时 Part B Let's talk & Let's learn 课件+整体课堂教学设计+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 3 My friends.第4课时 Part B Let’s talk & Let’s learn教学内容Let’s talk 学生能够在图片、课件和教师的帮助下理解课文中对话的意思。学生能够用正确的语音、语调进行课文对话朗读，并在小组中进行角色扮演。学生能够在情景中，恰当地运用核对句型“He has…He is... 描述外貌特征。学生能够在语境中理解新词“or, right, glasses, shoes”的意思。学生能够关注glasses和shoes的末尾-es和-s的发音。Let’s play 学生能够对话结构，改编新的对话。学生能够根...
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篇9：第1课 隋朝的统一与灭亡-2022-2023学年七年级历史下册同步精彩课堂教学课件（2022年最新课标版）第1课 隋朝的统一与灭亡-2022-2023学年七年级历史下册同步精彩课堂教学课件（2022年最新课标版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第1课隋朝的统一与灭亡视频中舟楫千里——流动的文化是在何时怎样按下开启键的？（1）通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因;（2）了解科举制度创建、大运河开通等史事，从制度、经济、等方面认识隋王朝在历史上的重要地位。内容要求（2022年版课标）第1课隋朝的统一与灭亡课时子目学习目标一、隋的统一二、开通大运河三、开创科举取士制度四、隋朝的灭亡学业要求（2022年版课标）（1）能够了解隋朝历史的基本线索和重要的事件、人物、现象，知道隋朝统一和开通大运河的时间和地点、原因和结果，初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念)（2）能够知...
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    篇10：【新课标.原创精优课件】Unit 2 My schoolbag 第6课时 Part C Story time 课件+整体课堂教学设计+素材（共19张PPT）【新课标.原创精优课件】Unit 2 My schoolbag 第6课时 Part C Story time 课件+整体课堂教学设计+素材（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 2 My schoolbag.第6课时 Part C Story time教学内容Story time 学生能够根据上下文，看懂故事情节，并能理解其中的大致意思。学生能够按正确的意群和语音、语调朗读课文。学生能够根据线索，准确地找到文章中关键的信息。学生能够模仿其对话内容，进行分角色扮演朗读。教学目标语言知识目标学生能够根据图片及视频等信息，理解故事的主要内容2. 学生能够在情境中理解和运用词汇和句子。3. 学生能够根据正确的语音、语调来朗读句子。4. 学生能够模仿其对话的语音、语调来进行分角色扮演朗读。（二）思维能力目标1....
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篇11：【新课标】分层作业设计-23. 纸船与风筝（含答案）【新课标】分层作业设计-23. 纸船与风筝（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册新课标分层作业23.纸船和风筝1．看拼音写词语。sōng guǒ zhuā zhù zhǐ tiáo hé hǎo21教育网 2．用“√”给加点字选择正确的读音。（1）纸船漂（piāo piào）哇漂，漂到了小熊家门口。（2）小熊很难过，但还是每天扎（zā zhā）一只风筝。（3）松鼠折（zhē zhé）了一只纸船。3．比一比，再组词。纸( ) 折( ) 扎( ) 但( )低( ) 拆(...
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  篇12：【新课标】5.15《设计与制作》课件(21张PPT）【新课标】5.15《设计与制作》课件(21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)设计与制作人教卾教版 五年级下教学目标（1）知道简单机械构造简单，既能减轻人们的劳动强度又能提高工作效率。（2）知道简单机械包括杠杆、轮轴、滑轮和斜面。（3）根据驱动任务，画出省力装置设计图，并根据设计图选择身边材料制作模型。（4）讨论交流设计图和模型优点和不足之处，在互评基础上进行修改。新知导入构造简单、既能减轻人们的劳动强度又能提高工作效率的装置被称为简单机械。简单机械包括哪些种类？新知导入工人叔叔在楼顶上施工时，通常使用哪些机械？这些机械有什么特点？新知导入起重机：定滑轮脚手架：斜面升降机：滑轮组省 力新知导入完成“设计一个...
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   篇13：新课标苏教版六上2.1《分数与整数相乘》教学设计新课标苏教版六上2.1《分数与整数相乘》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《分数与整数相乘》教学设计课题 分数与整数相乘 单元 第二单元 学科 数学 年级 六年级教材分析 《分数与整数相乘》是苏教版六年级上册数学第二单元第1节。“分数乘整数”是在学生学习了整数乘法的意义, 掌握了分数加法计算的基础上编排的。通过学习“分数乘整数”理解分数与整数相乘的算理，掌握算法, 能应用于解决实际问题，并在探索算法, 总结法则的过程中发展数学思考的能力。教材利用例1从做绸花要用多少米绸带的实际问题引出分数乘整数的计算问题，把原来的乘法概念扩展到分数范围，激活已有的知识经验；应用同分母分数加法的知识，体会并得出分数乘整数的计算方法，既解决了做绸花的...
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  篇14：【新课标.原创精优课件】Unit 3 My friends 第3课时 Part A Let's spell 课件+整体课堂教学设计+素材（共14张PPT）【新课标.原创精优课件】Unit 3 My friends 第3课时 Part A Let's spell 课件+整体课堂教学设计+素材（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)Unit 3My friends.Part A Let’s spellPEP. 四年级上册Unit 3My friends.Part A Let’s spellPEP. 四年级上册PresentationHe is Mr Jones.He likes Coke.It is his note.It is his home.He has a big nose.noseCokenotehomeJonesPresentationo_e字母组合发什么音呢？/ /PresentationHis name is Mr. J______...
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篇15：【新课标】统编版五上第三单元 单元识字预学与梳理（第2课时）大单元教学设计【新课标】统编版五上第三单元 单元识字预学与梳理（第2课时）大单元教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.第三单元重点生字预习单1.根据表格要求完成填空。（会写字表格）生字 读音 临摹写字 部首 除去部首有几画 本课字义 组词酬嘱塌誓谎延爹嫂歹妻趟狱2.说一说，课文中的会写生字，怎样识记的？常用识字方法总结 生字归类偏旁归类识字利用熟字识记：加一加、减一减、换一换联系生活识记利用图片识记形声字规律顺口溜、字谜识记动作演示识记模拟声音识记字理识记语境识记参考答案生字 读音 临摹写字 部首 除去部首有几画 本课字义 组词酬 chóu 酉 本义是客人给主人祝酒后，主人再次给客人敬酒。引申为报答。 酬劳 酬价...
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  篇16：新课标核心素养目标北师大版六上1.3《欣赏与设计》教学设计新课标核心素养目标北师大版六上1.3《欣赏与设计》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《欣赏与设计》教学设计课题 欣赏与设计 单元 第一单元 学科 数学 年级 六年级教材分析 《欣赏与设计》是新北师大版六年级上册数学第一单元第3节。本课是在学习了认识图形的基础上进行教学的。教材先向我们展示了几幅设计精美的图案，使学生在欣赏的同时进一步熟恶已学过的几何图形，并从中感受到图形的美。接着，让学生用已学过的图形设计图案, 其目的是让学生运用所学知识创造美，并发展学生的空间观念和审美意识。学习目标 1.学习目标描述：结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案；通过看一看、说一说、画一画等活动的开展，感受图案的美，发展想...
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   篇17：【新课标】统编版五上第二单元 单元识字预学与梳理（第2课时）大单元教学设计【新课标】统编版五上第二单元 单元识字预学与梳理（第2课时）大单元教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2课课题：单元整体识字教学 设计人：内容分析：能通过自学、同伴互助的方法认识30个生字，读准6个多音字，会写43个字，会写57个词语并能正确运用。学习目标：1.借助预学单梳理识字方法，会认30个生字，会写43个字，读准6个多音字。2.梳理单元易错字，课后形成单元易错字思维导图。重、难点：重点：借助梳理生字新词方法，会写43个字。难点：会认30个生字，读准6个多音字。教学设计教师活动 学生活动环节一：学好汉字我能行交流预习单，引导学生发现识字规律。（查字典、联系上下文猜读、借助熟字识字等）二、认识单元生字（一）教师课件出示本单元出现重点的生字新词认...
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