青岛版小学五年级数学上册《梯形的面积》教学建议资料可供全国地区适用。
大致详情:《梯形的面积》教学建议信息窗3——制作椅子本信息窗呈现的是工人制作椅子的场景。图中有一个近似梯形的椅子面和一个椅子面的平面示意图,拟引导学生展开对梯形面积计算的学习。通过该信息窗的学习,学生应掌握梯形的面积计算公式,并能解决相关的实际问题。教学时,教师可以先引导学生对情境图进行观察,整理图中的数学信息,再根据这些信息提出与本节学习有关的问题,展开对新知识的学习。“合作探索”中只有1个红点问题,引导学生推导出梯形面积的计算方法。红点标示的问题是:“制作这个椅子面需要多少平方厘米的木材?”教材先呈现将两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形的过程,引导学生利用转化的方法进行研究;接着,教材...
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