篇1：北京版四下8.2《和差问题》(课件+教案+分层作业) (28张PPT）北京版四下8.2《和差问题》(课件+教案+分层作业) (28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)和差问题北京版四年级下册教学目标1.学习目标描述：通过教学，使学生掌握和差问题的结构及其解题思路，掌握和差问题的常用数量关系，并正确解答。2.学习内容分析：和差问题是学生理解了加法、减法、乘法和除法的意义及平均数进行学习的。在前边的学习中，孩子能够根据线段图分析数量关系并且能够画出简单的线段图，帮助理清数量之间的关系。和差问题在实际中应用广泛，这类题的共同特点是已知较大数和较小数的和与差求较大数和较小数。教学目标这类问题是在两个量的比较中产生的。解决这类问题时常用的关系式有: (和 十 差) ÷2=较大数，(和 一 差) ÷2=较小数，先求出其中一数，再求另一数...
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   篇2：【奥数】二年级下册数学奥数课件-第10讲《和差问题》 全国通用(共21张PPT)【奥数】二年级下册数学奥数课件-第10讲《和差问题》 全国通用(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)二年级下第10讲——和差问题目 录1.知识梳理3.总结归纳2.例题讲解4.巩固提升知识梳理要点诠释：和差问题指的是给出两个量的和，以及这两个量的差，求这两个量的问题.比如下面的这个例子，老师和学生的年龄和是35岁，老师比学生大19岁，求老师和学生的年龄各是多少岁.这就是典型的和差问题，求解和差问题最常用的方法是画线段图，然后采用“截长补短”的方法求解.我比你大19岁我和老师一共35岁知识梳理要点诠释：（35-19）÷2=8（岁）；（35+19）÷2=27（岁）（和-差）÷2=较小量；（和+差）÷2=较大量35岁19岁例题讲解例题1：...
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     篇3：北京版小学数学四下 8.2和差问题 课件(共12张PPT)北京版小学数学四下 8.2和差问题 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)3人男生女生3人男生女生下面的线段图表示的是什么意思？男生女生3人男、女生各有多少人？1.自己独立思考，完成学习单的内容。2.完成之后同桌交流。3.最后全班展示。学习要求：女生男生多3人25人3人+3人（25+3）÷2= 28÷2= 14（人）14-3=11（人）或25-14=11（人）答：男生有14人，女生有11人。25人-3人女生男生多3人（25 - 3）÷2= 22÷2= 11（人）11+3=14（人）或25-11=14（人）答：女生有11人，男生有14人。读一读，比一比，哪道题目与刚才的例题更相...
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     篇4：三年级下册数学人教版奥数和差问题（课件）(共20张PPT)三年级下册数学人教版奥数和差问题（课件）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)和差问题和差问题基本题型（和+差）÷2=大数例1：小明一家晚上去吃烧烤，他们点了羊肉串和牛肉串一共80串，羊肉串比牛肉串多20串，请问羊肉串和牛肉串分别多少串？牛肉串：羊肉串：小数大数（ ）（ ）8020羊肉串的数量：（80+20）÷2=50（串）牛肉串的数量：（80-20）÷2=30（串）答：羊肉串50串，牛肉串30串。（和-差）÷2=小数想一想，还可以怎么算？小结：像上面这类题，既知道它们的数量“和”，又知道它们的数量“差”，求这两个对象的数量，叫做“和差问题”。解题步骤：1、仔细读题，找出题目中的两个对象2...
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     篇5：小学数学西师大版三年级下学期数学《和差问题》课件(共15张PPT)小学数学西师大版三年级下学期数学《和差问题》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)和差问题你能画线段图表示“白兔比黑兔多3只。这幅图还可以表示什么意思？大家说一说。白兔：黑兔：3只这节课我们来解决一道有关环保小志愿者人数的问题。看图，已知什么？要求什么？男生比女生多3人怎样表示“共25人”呢？请你也这样标注在线段图上。你能画出线段图吗？女生：男生：3人25人怎样才能求出男、女生的人数呢？自己试试。男生：（25＋3）÷2＝14（人）女生：14－3＝11（人）方法一：答：男生有14人，女生11人。男生:女生:3人25人＋3人3人还有其他方法求出男、女生的人数吗？方法二：女生：（25－3）÷2＝11（人）...
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    篇6：线段图法解决和差问题--奥数专题（课件） 数学三年级上册 全国通用（共37张PPT）线段图法解决和差问题--奥数专题（课件） 数学三年级上册 全国通用（共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)线段图的初步认识——及和差问题线段图的认识及画法导入1：熊大摘了20个水果，熊二摘了15个水果，请在线段图上表示“熊大摘的水果”，“熊二摘的水果”，“熊大比熊二多摘的水果”的关系。⑤每条线段的左端要对齐；②数量少的量要先画；少熊二：③要在左边写出线段的名字；熊大：15个④在线段上用大括号标出已知的数量；20个？画法：①多个对象要用多条线段表示；练练手：小明有10支铅笔，小华有15支铅笔，请在线段图上表示“小明的铅笔数”，“小华的铅笔数”，“小华比小明多的铅笔数”的关系。小明：10支小华：15支？导入2：熊大摘了18个水果...
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   篇7：2-14 能力专题14：数轴上距离及其和差问题 教师版课件+学生版试卷(11张PPT)2-14 能力专题14：数轴上距离及其和差问题 教师版课件+学生版试卷(11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT),专题2：数轴上距离问题【模型引入】问题1：如图，在数轴上有三个点A、B、C，请回答下列问题．（1）A、B、C三点分别表示 、 、 ；（2）将点B向左移动3个单位长度后，点B所表示的数是 ；（3）将点A向右移动4个单位长度后，点A所表示的数是 ．问题2：如图，在数轴上有三个点A、B、C，请回答下列问题．（1）A、B之间的距离是（2）B、C之间的距离是（3）若数轴上点P到A的距离为5，点P表示的数为问题3：如图，在数轴上有三个点A、B、C，请回答下列问题．（1）若数轴上点Q到A、B的距...
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  篇8：四年级数学（北京版）-和差问题 第一课时-PPT课件+教案四年级数学（北京版）-和差问题 第一课时-PPT课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)和差问题第一课时四年级数学姐姐比我多看7本。姐姐和妹妹分别看了多少本？这半年，我和妹妹一共看书23本。妹妹姐姐小彤亮亮姐姐比我多看7本。姐姐和妹妹分别看了多少本？这半年，我和妹妹一共看书23本。小乐姐姐和妹妹看的本数都不知道，这可怎么办呢？妹妹姐姐姐姐比我多看7本。这半年，我和妹妹一共看书23本。姐姐和妹妹分别看了多少本？亮亮萌萌妹妹姐姐姐姐比我多看7本。姐姐和妹妹分别看了多少本？这半年，我和妹妹一共看书23本。亮亮媛媛妹妹姐姐萌萌媛媛去掉7本之后剩下的部分表示的是什么呢？小丽萌萌小乐补上7本之后,...
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    篇9：三年级上册数学奥数课件 和差问题5 全国通用 共23张三年级上册数学奥数课件 和差问题5 全国通用 共23张资料可供全国地区适用。
大致详情：桌子上有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根，不久又一阵风吹灭了2根，最后桌子上还剩几根蜡烛？
答案：5根
脑经急转弯
和差问题4
吴老师
11月30日
例题：
甲、乙两个仓库共有大米800袋，如果从甲仓库中取出25袋放到乙仓库中，则甲仓库比乙仓库还多8袋。两个仓库原来各有多少袋大米？
思路：已知两个仓库粮食总和是800袋，根据”如果从甲仓库中取出25袋放到乙仓库中，则甲仓库比乙仓库还多8袋“，从线段图上我们可以看出，甲仓库原来比乙仓库要多粮食 吨，两个仓库粮食的和与差都知道了，就可以求出原来各有多少吨粮食了。
甲仓库和乙仓库的差为：25+25+8=58（袋）
800+5...
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  篇10：三年级上册数学奥数课件 和差问题1 全国通用 共26张三年级上册数学奥数课件 和差问题1 全国通用 共26张资料可供全国地区适用。
大致详情：脑筋急转弯
把一只鸡和一只鹅同时放在冰山上，为什么鸡死了鹅没死？
鹅是企鹅
和差问题
吴老师
11月9日
PART ONE
什么是和差问题
已知两数的和及它们的差（一般指：大数－小数），求这两个数各是多少的应用题，叫做和差应用题，简称和差问题。
牛刀小试
例题：果园里有桃树和梨树共60棵，桃树和梨树的棵数，两种果树各有多少棵？
60÷2=30（棵）
答：桃树有30棵，梨树30棵
聪明的同学们，认真思考一下，这题该怎么做？
例题：果园里有桃树和梨树共60棵，桃树比梨树多20棵，两种果树各有多少棵？
学会如何画图也很关键
有时候画图能帮我们更好的理解题目
今...
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  篇11：三年级上册奥数课件和差问题全国通用（共22张）三年级上册奥数课件和差问题全国通用（共22张）资料可供全国地区适用。
大致详情：小米和李华在超市一共买了246元的零食，李华比小米少买12元。两人各买了多少钱的零食？
小米：
李华：
246
元
12
元
＋
12 =
258（元）
例题1
小米和李华在超市一共买了246元的零食，李华比小米少买12元。两人各买了多少钱的零食？
246
＋
12 =
258（元）
246
＋
12 =
258（元）
258 ÷ 2 = 129（元）
129 － 12 = 117（元）
小米：
李华：
答：小米买了129元钱的零食，李华买了117元的零食。
两数和加上两数差，再除以2，可求出大数。
大数 =（和＋差）÷ 2
例题1...
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  篇12：四年级数学（北京版）-和差问题 第二课时-教案+课件四年级数学（北京版）-和差问题 第二课时-教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：第八单元数学百花园第四课时和差问题(二)年级：四年级教材版本：北京版一、教学背景简述《和差问题》是教材第八册第八单元“数学百花园”的内容，属于解决问题的范畴。本节课是在前一节课学习两种基本转化解题的方法之后，重点和学生一起梳理第三种“差额等分”的转化方法，加强“和差问题”的转化解题方法进行深化、巩固和提升。重难点是运用画图及列表的策略，深化对和差问题的解题“转化”的方法掌握。巩固和充实学生的解决问题的策略，加深对转化的数学思想方法的理解。促进学生的解决实际问题的能力进一步提升，为今后五六年级解决更为复杂的实际问题奠定了坚实的基础。二、教学目标1．经历运用画图及列...
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   篇13：三年级上册数学奥数课件 和差问题6 全国通用 共33张三年级上册数学奥数课件 和差问题6 全国通用 共33张资料可供全国地区适用。
大致详情：脑经急转弯
进动物园看到的第一个动物是什么？
【答案：售票员】
和差问题
6
12月14日 吴老师
李华和张敏共有铅笔25支,如果李华用去6支，张敏买了3支，那么李华比张敏还多2支，李华和张敏原来各有多少支？
例1：
李华和张敏共有铅笔25支,如果李华用去6支，张敏买了7支，那么李华比张敏还少2支，李华和张敏原来各有多少支？
例2：
用去6支
买了7支
少2支
一共
800袋
张敏
李华
多少支
多少支
两筐苹果共重90千克，如果从第一筐取出8千克，第二筐放入10千克，那么两筐苹果的重量相等，那么两筐原来各有多少千克？
例3：
姐姐和妹妹一共有...
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     篇14：三年级上册数学奥数课件 和差问题7 全国通用 共23张三年级上册数学奥数课件 和差问题7 全国通用 共23张资料可供全国地区适用。
大致详情：脑筋急转弯
什么蛋打不烂，煮不熟，更不能吃?
答案：考试得的零蛋"0"
和差问题7
吴老师 11月6日
作业回顾
例题：1
甲、乙、丙三个人同时参加储蓄。甲乙两人共储蓄220元，乙丙两人共储蓄180元。甲丙两人共储蓄200元。问三人共储蓄多少元？
220+180+200=600
600÷2=300
例题：2
学校有篮球、足球、排球若干个，篮球和排球共58个，排球和足球共45个，足球和篮球共77个。篮球、足球、排球各多少个？
答：足球32个，篮球45个，排球13个。
例题：3
三年级有三个班，一班和二班共有64个人，二班和三班共有48个人，一班和三班共有56个...
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   篇15：三年级上册数学奥数课件 和差问题2 全国通用 共18张三年级上册数学奥数课件 和差问题2 全国通用 共18张资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)什么水果最忙？脑筋急转弯答案：芒果和差问题2三年级吴老师作业情况1.两堆石子共有80吨，第一堆比第二堆多20吨。两堆石子各有多少吨？第一堆和第二堆一样多：80-20=60（吨）第二堆：60÷2=30（吨）第一堆：80-30=50（吨）2.有两筐水果共重150千克，第一筐比第二筐多8千克，两筐水果各多少千克？第一筐和第二筐一样多：150-8=142（千克）第二筐：142÷2=71（千克）第一筐：150-71=79（千克）3.三（1）班共有40人，男生比女生多4人。三（1）班男生和女生各有多少人？男生和女生一样多：40-4=36（人）女生：3...
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   篇16：三年级下册数学习题课件 1单元 巧解和差问题 北师大版(共16张PPT)三年级下册数学习题课件 1单元 巧解和差问题 北师大版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)经典例题期中考试，聪聪和明明数学成绩的总和是188分，明明的分数比聪聪少4分。两人数学各考了多少分？思路分析：根据题意画出线段图：假设明明的分数和聪聪的分数一样多总分数变为188＋4＝192(分)是聪聪分数的2倍再求解聪聪的分数：(188＋4)÷2＝96(分)规范解答：明明的分数：188－96＝92(分)答：聪聪数学考了96分，明明数学考了92分。1234提示：点击进入题组训练用“假设法”解答和差问题先找出“暗和”，再解答和差问题先找出“暗差”，再解答和差问题561.两筐水果共重130千克，第一筐水果比第二筐水果重8千克。两筐水...
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   篇17：三年级奥数公开课课件：和差问题三年级奥数公开课课件：和差问题资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。公开课 （三年级奥数）和差问题和差问题例1、大筐、小筐共有苹果24只，并知道大筐比小筐多12只苹果，问两筐各有苹果多少？2、一群红蝴蝶与黄蝴蝶，共有15只，其中黄蝴蝶比红蝴蝶多3只，问红、黄蝴蝶各有几只？3、计算机磁盘和计算机光盘共有31张，其中磁盘比光盘多17张问磁盘与光盘各有多少张？4、两捆人民币共有258.4元，其中大捆比小捆多56.2元，问两捆人民币各有多少钱？妈妈今天给了我们18 个苹果……哈哈，我比你多 4 个哼，我跟妈码再要 4 个！哈哈，哈哈我们现在一样多了！啊？！小朋友，他们现在一共有多少苹果？……对了，一共有 18个 ＋ 4个 ＝ 22 个苹果...
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     篇18：二年级数学奥数题训练课件：和差问题二年级数学奥数题训练课件：和差问题资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。和差问题妈妈今天给了我们18 个苹果……哈哈，我比你多 4 个哼，我跟妈码再要 4 个！…...........................4个15个.......…..4个哈哈，哈哈我们现在一样多了！啊？！原来我们各有多少个苹果你知道吗？(和＋差）÷2＝较大数较大数－差＝较小数（或 和－较大数＝较小数）（和－差）÷2＝较小数较小数＋差＝较大数例1 观察下图，甲乙两桶油各重多少千克？甲桶乙桶比甲桶少15千克两桶油共重85千克甲桶乙桶15千克两桶油共重85千克15千克例2 甲乙共有铅笔54枝，甲用去13枝，乙用去6枝，乙比甲还少3枝，原来甲乙各有多少枝？例3...
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  篇19：数学三年级奥数和差问题训练课件（27张）数学三年级奥数和差问题训练课件（27张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件27张PPT。三年级奥数和差问题 已知大小两个数的和及它们的差，求这两个数各是多少，这类问题我们称为和差问题。解答和差问题通常用假设法，同时结合线段图进行分析。可以假设小数增加到与大数同样多，先求大数，再求小数；也可以假设大数减少到与小数同样多，先求小数，再求大数。用数量关系表示：（和＋差）÷2=大数（和－差）÷2=小数期中考试王平和李杨语文成绩的总和是188分，李杨比王平少4分。两人各考了多少分？例1根据题意画出线段图： 我们可以用假设法来分析。假设李杨的分数和王平一样多，则总分就增加4分，变为188+4=192分，这就表示王平的2倍。所以王平考了：192÷2=96...
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     篇20：数学四年级下苏教版5.1用画图策略解决和差问题课件（21张）数学四年级下苏教版5.1用画图策略解决和差问题课件（21张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。第五单元 解决问题的策略5.1 用画图策略解决和差问题教材第48~49页课题引入【例】小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚？你能用两根不同长度的线段来表示小宁和小春的邮票数量吗？课题引入【解析】如下图：1272看图理解题目的意思，想一想，可以先算什么？课题引入【解析】 方法1：两人邮票的总数减去12枚，等于小宁邮标枚数的2倍，可以先求小宁有多少枚。小宁（72—12）÷2＝30（枚），小春30＋12＝42（枚）或72—30＝42（枚）课题引入【解析】 方法2：两人邮票的总数加上12枚，等于小春邮标枚数的2倍，可以先求...
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     Tags：问题,ppt,课件,精选,20篇
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