篇1：心理健康课件- 合理设定目标课件（17张PPT）心理健康课件- 合理设定目标课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)没有明确的目标，谁也无法帮助你。哈佛大学的研究：目标对人生的影响结论1：目标成就未来！1、你有目标吗？2、自由联想，写下目标我的目标是/我的愿望是/我希望我……3、找到核心目标我的核心目标是：完成它的理由有：（至少10条）第一个事件：游泳的故事1952年7月4日清晨，加利福尼亚海岸下起了浓雾。在海岸以西 21 英里的卡塔林纳岛上，一个43岁的女人准备从太平洋游向加州海岸。她叫费罗伦丝·查德威克。那天早晨，雾很大，海水冻得她身体发麻，她几乎看不到护送他的船。时间一个小时一个小时的过去，千千万万人在电视上看着。有几次，鲨鱼靠近她了，被人开枪吓跑了。...
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     篇2：《我的学习“发动机”——设定目标》主题班会课件《我的学习“发动机”——设定目标》主题班会课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)我的学习“发动机”热身游戏-----快速传球（1）请同学们按已经分好的小组进行传球计时比赛，看哪个小组最快。（2）这一轮比赛规则跟刚才一样，但胜出的小组将会在课后得到神秘的奖品，并且同学们有两分钟小组内进行策略商讨。（1）胜出的小组，你们现在的心情怎样？失败的小组，你们的心情又是怎样？（2）无论是胜出还是失败，我们发现三个小组第二轮的比赛成绩都比第一轮好，为什么？心情分享分享时刻不管是胜利还是失败，我们都发现，明确的目标是我们进步的动力！哈佛大学曾经对一群智力、学历、环境条件差不多的年轻人进行调查，发现：27%的人没目标，60%的人目标模糊，10%的人有...
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     篇3：七年级九月开学主题班会课：目标设定与学习计划(共33张PPT)七年级九月开学主题班会课：目标设定与学习计划(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)2023目标设定与学习计划目录Contents学习目标新课讲解课堂小结学习目标PART1确定个人学习目标设定学科学习目标制定学习计划学习目标学生需要明确自己在九月份开学后的学习目标，包括学习态度、学习方法、学习习惯等方面。他们可以思考自己希望在不同学科方面取得的进步，并制定相应的计划和策略来实现这些目标。确定个人学习目标学习目标学生需要明确九月份每个学科的学习目标。他们可以参考教师的教学大纲和课程要求，了解每个学科的知识点和技能要求，并根据自己的实际情况设定学习目标。同时，他们需要明确每个学科的考试时间和考试形式，以便制定相应的学习计划。设...
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   篇4：2022-2023学年高中生涯规划 如何设定升学目标 课件（23张PPT）2022-2023学年高中生涯规划 如何设定升学目标 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《普通高等学校本科专业目录(2012年)》工学（３１）（169）管理学（９）（46）教育学（２）（16）文学（３）（76）法学（６）（32）农学（７）（27）医 学（１１）（44）经济学（４）（17）理学（１２）（36）军事学（１０）历史学（１）（6）艺术学（５）（33）分门别类哲学（１）（4）13个学科门类，92个专业类（不含军事学），506个专业（不含军事学）学科门类划分《普通高等学校本科专业目录(2012年)》工学（３１）（169）管理学（９）（46）教育学（２）（1...
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  篇5：小学生主题班会课件—目标设定及达成 通用版（14张PPT）小学生主题班会课件—目标设定及达成 通用版（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)小游戏：画直线（1）不借助任何辅助工具，在活动单上画出一条约5厘米长的线。（2）以点A为终点，再画一条约5厘米长的线，画得越直越好。（3）以点A1为终点，通过点B和C来画一条直线，不借助任何工具，画得越直越好。（4）以点A2为终点，通过点D、E、F、G、H来画一条直线，不借助任何工具，画得越直越好你的发现？班里同学目标设定及达成情况问题1：是否曾给自己定过目标？问题2：目标完成得如何？案例讨论：案例①：小G同学常常为自己的身高发愁，于是，在新的一年里，他给自己定了个目标——一年里要长高15厘米！案例②：小K同学的床头挂着一张“目标清单”，只见上面...
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     篇6：中职专业课件 摄影艺术教程 第三章 数码相机的四大基本设定 (共81张PPT)中职专业课件 摄影艺术教程 第三章 数码相机的四大基本设定 (共81张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共78张PPT)数码相机的四大基本设定一、感光度设定三、影像品质设定二、白平衡设定四、色域设定一、 感光度（ISO）设定影响画面颗粒的平滑与粗糙ISO 1600ISO 200影像画面颗粒与噪点的控制（一)感光度（ISO）指感光材料对光线的敏感程度，用ISO表示。ISO值高，感光度高，对光线敏感；ISO值低，感光度低，对光线相对不敏感.高感光度： ISO值、800、1600、3200、6400、13000、H中速感光度： ISO值100、200、 400低感光度： ISO值64 、LOW感光度越高，对光线越敏感。在较少的光线或弱光条件下，能够使感光材...
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   篇7：山东画报出版社心理健康教育 第7课 合理设定目标课件（12张幻灯片）山东画报出版社心理健康教育 第7课 合理设定目标课件（12张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件12张PPT。山东画报版高一第七课合理设定目标画嘴巴 如果将嘴巴贴在哪里比作是我们做事的目标，请用一句话在小游戏中提炼关于目标与成功的关系。 合理设定目标心理百科目标是个人或者组织所期望的成果，大到一生的梦想和理想，小到一周或一天的任务。合理设定目标晒晒我的目标 请回顾和反思自己的成长历程，并展望未来，写下自己最想实现的3个目标，并确定自己的期望值.（根据自己的期望程度在期望值上写上等级1-3）合理设定目标目标体检要有时限立足现实明确具体具有挑战性大小结合合理设定目标目标管理原则可以度量可以实现现实性有时限具 体SMART原则合理设定目标联系生活，深化理...
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    篇8：山东画报出版社心理健康教育高中一年级 第7课 合理设定目标课件（19张幻灯片）+素材山东画报出版社心理健康教育高中一年级 第7课 合理设定目标课件（19张幻灯片）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。“请你告诉我，我该走哪条路？”爱丽丝说。“那要看你想去哪里？”猫说。“去哪儿无所谓。”爱丽丝说。“那么，走哪条路也就无所谓了。”猫说。想一想：这段对话告诉我们什么道理？目 标 引 领 未 来 ——合理设定目标哈 佛 调 查 问题：你属于哪一类？ 猜一猜：25年后他们会有什么不一样的发展结果？ 调查者在一群智力、年龄、学历、环境等客观条件相似的年轻人中调查发现：3%10%60%27%目标的定义 目标是个人或者组织所期望的成果，大到一生的梦想和理想，小到一周或一天的任务。 一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路！ —爱默生约翰·戈...
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篇9：山东画报出版社心理健康教育高中一年级 第7节 合理设定目标课件（12张幻灯片）+素材山东画报出版社心理健康教育高中一年级 第7节 合理设定目标课件（12张幻灯片）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：课件12张PPT。欢迎来到心理课堂合理设定目标一次想象的旅行：请大家设想这样一个场景，高考结束了，你和几个好朋友要进行一次旅行。那么，旅行前你们要做些什么？我们的准备：我们要去哪里玩？我们能玩儿几天？我们有多少钱？采用什么交通工具？ ……外出旅行，需要计划和准备。那么，人生之旅呢？规划，让人生更精彩成功的人生需要正确的规划，你今天站在哪一个位置并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要。 案例：我的未来在哪里？基本情况：小丽，女，高一学生，学习成绩不理想，内心苦闷，对未来感到迷茫。家庭情况：家庭经济条件好，从小送她上培训班学习舞蹈。亲戚中多人当老师，她是亲戚中最小的孩子，家...
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篇10：主题班会《朝着目标奔跑》课件(共32张PPT)主题班会《朝着目标奔跑》课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)面临初三谈谈我们的感想初三与初一、初二有如下不同：1、课程难度不同2、学习方法不同3、考试结果差距不同4、考试形式不同5、考试心态不同6、学习生活压力不同1、课程难度不同初三与初一、初二最大的不一样在于课程难度将会提上一个新的台阶，初三年级所学内容更加综合，如数学将会学习到中考压轴题二次函数和几何三大变换，物理将会学习到初中物理的难点力学和电学，同时英语和语文的综合性也将会提上新的台阶，并且将会新增加一个化学学科，无形之中更加加重了学生的负担。2、学习方法不同初一学习方法重在把握基础，重在把基础概念、基础理论吃透，为初二的内容奠基础。初二学习方法重在...
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     篇11：目标管理--向着目标前进 课件（共11张PPT）目标管理--向着目标前进 课件（共11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)游戏：30秒鼓掌——基于WOOP思维模式下的目标管理向着目标前进音乐想像1.请同学们调整坐姿、放松呼吸，闭上眼睛，听着音乐和指导语进入想象的空间：2.对比两次想象不同成绩带来的结果，你发现了什么？《WOOP思维》WOOP思维理论，帮助人们将乐观的想法付诸实践W（愿望，Wish）O（结果，Outcome）O（障碍，Obstacle）P（计划，Plan）第一步：想一个能够达成但是有点棘手的愿望或目标。第四步：制订你的行动方案。“如果障碍X出现了（何时何地），那么我就采取行动Y。”第三步：你自身的阻力是什么？找到那个妨碍你达成愿望、解决麻烦的最严重的...
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    篇12：目标篇——职业生涯目标的确定课件(共25张PPT) 中职高二职业生涯规划目标篇——职业生涯目标的确定课件(共25张PPT) 中职高二职业生涯规划资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)目标篇——职业生涯目标的确定第一课 理想与目标在职业生涯发展中的作用一、职业理想职业理想主要包括职业种类、职业意义、职业成就三个组成部分。职业种类是指希望未来从事的工作部门，也就是希望做什么工作；职业意义是指希望未来从事的职业对自己和对社会有什么意义，体现了自己的价值观；职业成就是指对未来职业发展的成果期待。二、职业理想的作用职业理想是人们追求职业发展的精神支柱和力量源泉。职业理想与职业目标是密切联系的，职业理想对于人的职业生涯发展的作用，可以简单归纳为以下两个方面。1.导向作用2.激励作用三、目标在职业生涯发展中的作用目标对人生有巨大的导向性作...
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   篇13：【核心素养目标】3.1维护秩序 课件（共30张PPT）【核心素养目标】3.1维护秩序 课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第二单元 遵守社会规则第三课 社会生活离不开规则3.1 维护秩序政治认同:认同社会规则，正确认识社会规则、社会生活与社会秩序的关系。道德修养:维护公共秩序，讲社会公德，在公共生活中做一个文明的社会成员。法治观念:了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，遵守法律等规则健全人格:理解个人与社会、国家关系，能够维护社会秩序，适应社会规则的变化。责任意识:关心社会，树立秩序意识和规则意识，积极维护社会秩序和规则，有担当精神重点:社会规则、社会生活与社会秩序的关系难点:社会规则、社会生活与社会秩序的关系核心素养目标1、社会秩序的含义？2、常见的社会秩...
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     篇14：【核心素养目标】4.2 以礼待人 课件(共35张PPT)【核心素养目标】4.2 以礼待人 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第四课 社会生活讲道德第2框 以礼待人政治认同:懂得礼对个人、社会及国家的重要作用，弘扬讲文明礼仪的中华传统美德。道德修养:树立以习礼仪，懂礼仪、讲礼仪为荣的交往态度。法治观念:注意自身的言谈举止，展示自己的优雅礼仪，也是融入现代社会，做一个文明人的基本要求。责任意识:掌握基本的社交礼仪，并能够在生活实践中学会以礼待人。核心素养目标有一次,一位小伙子向老人问路:“喂，老头！去王家庄还有多远 ”老人抬头看了他一眼,对小伙子很不满意,随口应道：五里（无礼）。小伙子走了很远也没看到王家庄，觉得被老人给骗了，忽而又想到是知道自己失礼了，于是回来连忙给老人赔礼道歉...
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    篇15：（核心素养目标）6.1 正视发展挑战 课件 （ 40张ppt）（核心素养目标）6.1 正视发展挑战 课件 （ 40张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)我国在快速发展，经济腾飞的同时，人口、资源、环境问题成为制约发展的重要因素。人口问题资源问题环境问题坚持节约资源和保护环境的基本国策，走绿色发展道路，建设生态文明。坚持计划生育基本国策，积极调整人口政策第六课 建设美丽中国6.1 正视发展挑战核心素养（一）政治认同：1．培养珍惜资源、保护环境、关爱自然的意识和品质，树立人与自然和谐共生的基本理念。2．认同计划生育、节约资源和保护环境的基本国策，增强建设美丽中国、走绿色发展道路的态度认同。（二）责任意识：1．敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观。2．能够在日常生活...
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     篇16：（核心素养目标）2.2享受学习课件（共40张PPT）（核心素养目标）2.2享受学习课件（共40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)2.2 享受学习第二课 学习新天地学习目标悬梁刺股凿壁偷光闻鸡起舞看图猜成语他们做这件事的时候，是痛苦还是快乐？书山有路勤为径，学海无涯苦作舟学习中有辛苦发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至学习中有快乐自主学习1 学习中的快乐有哪些？2 学习中的“苦”有哪些？3 怎样做到“学会学习”？PART 01体味学习探究与分享快乐的学习经历在在过去的学习经历中,你有哪些快乐的体验 进入初中后，又有哪些让你快乐的体验 在未来的学习中，你希望的快乐是什么 取得优异成绩回答老师的提问得到表扬体验学习的美好乐1622354学习中...
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   篇17：【核心素养目标】 3.2《遵守规则》课件（39 张ppt）【核心素养目标】 3.2《遵守规则》课件（39 张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)第三课 社会生活离不开规则3.3遵守规则核心素养风筝对线说:看，我飞的多高，一只大雁说，这只“怪鸟”差一点就追上我了，风筝对线说:“如果你不牵着我,我肯定比大雁飞得高。”线对风筝说:“如果我没牵住你,掉入深渊的就是你。”风筝不以为然。一阵风吹来,风筝认为摆脱束缚的机会到了,它用力地挣扎,线断了;风筝却身不由己,晃晃悠悠地跌落在地上。你怎么看待“规则限制人的自由”这一观点？新课导入1、为什么说自由与规则密不可分？2、如何让公民遵守社会规则？3、如何维护规则 4、为什么要积极改进规则？5、如何改进规则？自主学习板块一、自由与规则不可分马女士抱着熟睡的...
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  Tags：目标设定,ppt,课件,精选,17篇
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