篇1:【核心素养目标】7.1我国法治建设的历程 学案【核心素养目标】7.1我国法治建设的历程 学案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台7.1我国法治建设的历程一学科核心素养1.政治认同:深刻感悟中华法系为人类发展发展做出的重要贡献,认同新中国法治建设成就,坚定依法治国信心。2.科学精神:运用马克思主义基本立场、观点和方法认识我国法治建设历程,分析生活中的相关案例。3.法治意识:坚持法治精神,遵守宪法和法律。4.公共参与:做到学法、懂法、敬法、守法、用法,积极宣传法律知识。二学习重难点【重点】马克思主义法治理论的基本观点,新中国法治建设成就。【难点】法的产生及其本质三课前预习1.我国法治建设的成就(1)形成了以__________为核心的中国特色社会主义法律体系。①在现...
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![]() ![]() 篇2:7.1 我国法治建设的历程 教学设计(表格式)7.1 我国法治建设的历程 教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:“我国法治建设的历程”教学设计章节 必修3第7课第1框 授课时间 2022年5月18课型 新授课 教学方法 议题式教学法 活动探究法教材 分析 宏观分析:本框题处于高中政治必修三的第三单元,必修三以中国共产党的领导、人民当家作主、全面依法治国有机统一为主线,帮助学生形成基本的政治素养与法治素养;党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,依法治国是党领导人民治理国家(实现人民当家作主)的基本方式;因此本单元是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的重要环节,是本册教材的重点单元。中观分析:本框题处于第三单元的第七课,第三单元共三课内容,第...
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![]() ![]() 篇3:7.1 我国法治建设的历程 教学设计7.1 我国法治建设的历程 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台7.1 我国法治建设的历程 教学学设计【教材分析】第三单元全面依法治国,与前两个单元中国共产党领导和人民当家作主,三者有机统一于我国社会主义民主政治的伟大实践中。第七课开始讲法治的相关知识,党依法执政,领导人民创立和发展社会主义制度,在这一制度下各个国家机关都要以法律为基本遵循,法治贯穿于党的领导和人民当家作主的全过程,因此是本书的重要线索。第七课开始系统讲述这一线索,本框是第七课第一框,主要阐述我国治国理政基本方式的一些前置背景知识(我国法律发展史、马克思主义法治理论和新中国法制建设的成就),其重要性不言而喻。本框为学生理解为什么要和如何推进全面依法治国乃至...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:高中政治统编版必修三7.1我国法治建设的历程课件(共34张ppt)高中政治统编版必修三7.1我国法治建设的历程课件(共34张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)构建单元知识体系为什么是什么怎么做第七课治国理政的基本方式第八课 法治中国建设第九课 全面依法治国的基本要求第三单元全面依法治国7.1 我国法治建设的历程第七课 治国理政的基本方式第三单元 全面依法治国一二马克思主义法治理论我国法律发展的历史三新中国法治建设的成就原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会了解法律的类型奴隶制度法封建制法资本主义法社会主义法古罗马《十二铜表法》《唐律疏议》《法国民法典》《中华人民共和国宪法》原始社会没有法律,我国当代的法是社会主义法。思考:法为什么最早出现在奴隶社...
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![]() ![]() 篇5:7.1我国法治建设的历程 学案 高中政治统编版必修三政治与法治7.1我国法治建设的历程 学案 高中政治统编版必修三政治与法治资料可供全国地区适用。
大致详情:高中政治(部编版)必修3《政治与法治》第三单元 人民当家作主第七课 我国法治建设的历程7.1 《我国法治建设的历程》同步学案【学习目标】(1)了解法律的产生和作用。(2)了解我国古代、近代的法律发展。(3)了解马克思主义法律思想有何意义。(4)理解马克思主义法律思想的具体观点。(5)了解新中国法治建设的成就。【重点难点】1.学习重点:理解马克思主义法律思想的主要内容;全面掌握新中国法治建设的成就。2.学习难点:理解马克思主义法律思想的主要内容;全面掌握新中国法治建设的成就。【知识梳理】一.我国法律发展的历史1. 产生:法律是人类社会发展到一定...
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![]() ![]() ![]() 篇6:高中政治统编版必修三7.1我国法治建设的历程(共21张ppt)高中政治统编版必修三7.1我国法治建设的历程(共21张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)学习目标必备知识:我国法治发展的历史马克思主义法律思想新中国法治建设的成就关键能力:了解各国法治发展的历程。理解法治的产生明确我国法治发展的具体成就。辩证分析我国法治发展的曲折历程第七课 治国理政的基本方式标题目录BIAO TI MU LU01我国法治发展的历史0203马克思主义法律思想新中国法治建设的成就PART 1我国法治发展的历史123321探究一:《法律的历史》探究一:观看视频《法律的历史》说说法律是如何产生的?它产生的作用是什么?古老的中国为人类法治发展作出了哪些贡...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:高中政治统编版必修三7.1我国法治建设的历程(共67张ppt)高中政治统编版必修三7.1我国法治建设的历程(共67张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共67张PPT)第一单元中国共产党的领导第二单元人民当家作主党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一第三单元全面依法治国全面依法治国的基本要求(第九课)治国理政的基本方式(第七课)基本政治制度(第六课)根本政治制度(第五课)人民民主专政的社会主义国家(第四课)法治中国建设(第八课)坚持和加强党的全面领导(第三课)为什么坚持党的全面领导(第一课、第二课)《政治与法治》知识体系第七课治国理政的基本方式我国法治建设的历程第八课法治中国建设第三单元全面依法治国第九课全面依法治国的基本要求全面依法治国的总目标与原则法治国家法治政府科学立法...
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![]() ![]() 篇8:高中政治统编版必修三7.1 我国法治建设的历程 课件(共57张ppt)高中政治统编版必修三7.1 我国法治建设的历程 课件(共57张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共57张PPT)1.中国共产党:2.人民代表大会:4.全国人大常委会:5.民主党派:3.人大代表:6.人民政协:性质职能(权)中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队坚持党的领导和执政地位,确保党对一切工作的领导,发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。国家权力机关立法权、决定权、任免权、监督权国家权力机关的组成人员审议权、表决权、提案权、质询权全国人民代表大会常务委员会审议权、表决权、提案权、质询权政治联盟各民主党派是参政党。各民主党派具有法律赋予的参政权。是中国人民爱国统一战线的组织,是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:高中政治统编版必修三7.1 我国法治建设的历程 课件(共16张ppt)高中政治统编版必修三7.1 我国法治建设的历程 课件(共16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)第七课 治国理政的基本方式我国法治建设的历程预学清单1.法律的产生、本质和作用?2.中华法系含义、作用、发展和衰落?带着下列问题阅读教材P41-433.马克思主义法治理论4.新中国法制建设的成就?取得成就的原因?法的产生、本质、决定因素、类型法的特征法的职能回顾历史,探寻未来我国法律发展的历史中华法系源远流长探究一探究问题结合视频材料和教材内容回答下列问题:1.法律是人类一出现就有的吗?是如何产生的?它维护的是谁的利益?2.中华法系的含义和地位分别是 3.说说我国法律发展的历程 近代法治的失败对我们有何启示?启示:法治建设不能照搬他国...
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![]() ![]() ![]() ![]() Tags:我国,法治,建设,历程,ppt
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