篇1：六年级下册 1.1学会尊重课件(共19张PPT)六年级下册 1.1学会尊重课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)尊重他人统编版道德与法治六年级下册BY YUSHEN游戏：照镜子请你对着镜子根据屏幕上给出的提示做出相应的表情或者动作，在游戏的过程中仔细观察镜子中的你。BY YUSHEN游戏：照镜子微笑BY YUSHEN游戏：照镜子友好地打招呼BY YUSHEN游戏：照镜子夸赞BY YUSHEN生气皱眉游戏：照镜子BY YUSHEN生气的大喊大叫游戏：照镜子1活动一榜样力量 感受尊重在谷爱凌的滑雪生涯里，至少骨折三次，摔倒和受伤更是不计其数，但她始终坚持，从不放松。为了避免打乱训练节奏，她能多个小时不吃不喝，为了保持身材，她能严格控制饮食习...
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    篇2：学会尊重课件学会尊重课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)活动准备：选出两位同学，同学甲喊话，同学乙充当回音壁，重复同学甲的原话。活动步骤：甲：我尊重你。乙：我尊重你。甲：我理解你。乙：我理解你。甲：我讨厌你。乙：我讨厌你。甲：我恨你。乙：我恨你。这个活动说明了什么？我们怎样对待别人，别人也会怎样对待我们。己所不欲，勿施于人。要想获得别人的尊重，就要学会尊重别人。尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人。在公共生活中，还有哪些行为属于妨碍他人？杭州西湖成了“洗脚池”南京男孩在埃及神庙上刻到此一游尊重他人，需要有礼貌地与人交往。见面问候语：分手辞别语：求助于人语：听到致歉语：无力助人...
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   篇3：【新课标】1.2《学会尊重》 第二课时 课件（31张PPT）+素材【新课标】1.2《学会尊重》 第二课时 课件（31张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)一、完善自我 健康成长第二课时：尊重自己核心素养目标政治认同：了解尊重自己的表现，学会尊重自己、适度维护自己的尊严。道德修养：养成自尊自爱的健康心态，克服自卑心理。法治观念：掌握自我尊重的正确做法，不过度维护自己。健全人格：学会尊重自己，能够适度维护自己的尊严。责任意识：懂得尊重自己，知道尊重自己的表现形式。1知道尊重自己的表现刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习还是能力，她都觉得自己比不上别人。刘菲认为没有同学喜欢自己，因此也不主动参加班级动。在学习上，刘菲很不认真，作业经常不按时完成作业。老师找她谈话，她心想：“学那么好也没什么用，反正都是要外出...
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  篇4：【新课标】1.3《学会尊重》 第三课时 课件（31张PPT）+素材【新课标】1.3《学会尊重》 第三课时 课件（31张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)一、完善自我 健康成长第三课时：尊重他人核心素养目标政治认同：认识尊重的力量，知道如何做到尊重他人。道德修养：能够设身处地为他人着想，真正做到尊重他人，维护他人的尊严。法治观念：认识到尊重他人是一个人文明素养的体现，学会从语言和行动等方面尊重他人。健全人格：体会尊重他人给自己和他人带来的美好感受。责任意识：树立平等、尊重的意识，养成尊重他人的良好品格。1认识尊重他人的意义规则:请一位同学根据老师给定的卡片内容随机挑选两位同学,在他们面前表演。卡片A一微笑,走到同学面前。卡片B一上下打量一番后,发出“哼”的一声,并面露不屑。小游戏被不同对待，你...
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   篇5：【新课标】1.1《学会尊重》 第一课时 课件（32张PPT）+素材【新课标】1.1《学会尊重》 第一课时 课件（32张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)一、完善自我 健康成长第一课时：每个人都应得到尊重核心素养目标政治认同：知道每个人都拥有生而为人的尊严，每个人都应当得到尊重，而国家也尊重和保障人权、人的尊严。道德修养：树立平等、尊重的意识，立志营造人人都能得到尊重的社会。法治观念：培养用历史的眼光看问题的能力和独立思考的能力。健全人格：学习尊重身边的普通人。责任意识：懂得每个人都应当得到尊重。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。1尊重身边默默无闻的人仔细观察图片，说一说从图中你看到了什么？ 体会到什么？师生见面要相互行礼问好 进入房间要先敲门并告知人与人之间的行礼行为是一种相互的尊重想一想...
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     篇6：1学会尊重 课件 （ 22 张ppt）1学会尊重 课件 （ 22 张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)班上来了一个新同学叫小闷，三个星期过去了，大家也没看到她笑过、大声说过。考完数学，因为一道简单的题目没做出，她心事重重，几天前她试图问同桌的，可不敢开口；劳技课上，一个小时的制作难题卡住了，想让小组人员帮忙，可也不敢说，下课了也没做完……问： 1、 你有过小闷这样的经历吗？2、 如果你觉得在班里快乐，请你说出快乐的理由。活动二活动一：我的人际圈我的姓名：知 心朋 友：一般同学或朋 友：陌生人：较 好的朋 友：人际关系树轮图①每小组评出一个“朋友最多的同学”，并让其他同学采访他（她）：“你是怎样去跟同学打交道的？怎样去交朋友的？”②全班...
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   篇7：1《学会尊重 》 第1课时 课件（20张PPT）+教案1《学会尊重 》 第1课时 课件（20张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)1 学会尊重第1课时部编版道德与法治 六年级下册杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。程门立雪学 会 尊 重说一说你尊敬的人有哪些？取得一定成就的人飞人苏炳添阿里巴巴创始人马云成绩好的同学说一说周阿姨在街口开了十几年杂货店。你们觉得她值被尊重吗？周阿姨这么多年为街坊邻居提供便利，她值得我们尊重。周阿姨靠自己勤劳的双手踏实地工作，我也觉得她值得尊重。......说一说说一说你身边有哪些值得尊重的普通人，讲讲他们的故事吧。每个人都值得被尊重每个人都应当得到尊重清洁工消防...
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 篇8：主题班会课件：学会尊重 课件（28ppt）主题班会课件：学会尊重 课件（28ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)学会尊重 案例一：进了高中以后，小刚学习很努力，但好几次考试都不及格，这是在初中学习时从来没有过的现象……挫败感、恐惧、焦虑、紧张保持自信心、进取心、责任心、自尊、自爱、自重、自强小刚可能会怎么想，又会怎么做？讨论：自卑、烦恼、厌学成就感、荣誉感、满足感 在日常生活中应该怎样尊重自己和尊重他人 案例二：与他人交谈时，他人的观点与你的有很大的分歧，你怎么办 1、马上打断他的话，表明自己的观点，与之争辩；2、不屑一顾，不予理睬；3、让对方表明观点后提出自己的观点，与之讨论；测测你的自尊程度A 非常符合 B 符合 C 不符合 D 非...
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  篇9：六年级下册1.1《 学会尊重》 课件（共37张PPT）六年级下册1.1《 学会尊重》 课件（共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)1.学会尊重每个人都应得到尊重；精品教育资料文库。畅所欲言在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。你能不能说一说，你最尊重的是谁？活动园在街口开了十几年杂货店的周阿姨在我们身边，有很多类似周阿姨这样的人，你觉得他们值得尊重吗？为什么？；精品教育资料文库。活动园法律讲堂《中华人名共和国宪法》中华人民共和国公民在法律面前一律平等1国家尊重和保障人权2中华人民共和国公民的人格尊严不容侵犯3活动园平等——人类永恒的追求活动园心理咨询室请同学们认真阅读课本剧《刘菲的烦恼》，然后我们选一名同学扮演刘菲，一名同学扮演心理咨询...
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    篇10：1《学会尊重》 第2课时 课件（26张PPT）+教案1《学会尊重》 第2课时 课件（26张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1课 学会尊重 第2课时 《尊重他人》——教学设计【教学目标】认识到尊重他人既是道德要求，更是法律要求。学习用正确的语言和行为尊重他人。【教学重难点】学会换位思考，尊重他人。【教学设计】一、谈话引入同学们，通过上节课的学习，我们知道了每个人都是独一无二的个体，无论是成就斐然，还是默默无闻的人，都应该获得尊重。有一句话这样说到：尊重他人，就是尊重自己。请问，有没有值得你尊重的人呢？师：听了同学们的回答，我知道大家都很尊重对社会作出突出贡献的人。那么这些默默无闻的人是否值得我们尊重呢？（出示图片：残疾人、清洁工、建筑工人。）生：值得。师：请...
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 篇11：1.1《学会尊重》课件+素材（共30张PPT)1.1《学会尊重》课件+素材（共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)1 学会尊重新课导入目 录1 每个人都应得到尊重2 尊重自己3 尊重他人4 板书设计5 课后作业12345每个人都应得到尊重每个人都应得到尊重在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。你最尊重的人是谁？为国争光的科学家和运动员最让我尊重。我最尊重的人是我爸爸。在学校里，成绩好、表现好的同学令我尊重。我尊重的人可以是我自己吗？12345每个人都应得到尊重为国争光的科学家和运动员最让我尊重。在学校里，成绩好、表现好的同学令我尊重。我最尊重的人是我爸爸。社会名人、伟人与自己关系亲近的人有突出成就的人...
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   篇12：六年级下册1.1《学会尊重》第一课时 课件 （共11张PPT）六年级下册1.1《学会尊重》第一课时 课件 （共11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)每个人都应得到尊重1 学会尊重在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。谈到尊重，我们往往会关注取得一些成就的人，忽视身边默默无闻的人。比如……在街口开了十几年杂货店的周阿姨我们应该尊重像周阿姨一样的人比如清洁工 防疫医生和志愿者 勇敢的警察 ……说一说你身边有哪些值得尊重的普通人,讲讲他们的故事吧请畅所欲言讨论时刻每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重！如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将会发生哪些变化？社会会形成一条尊重的纽带。由于互相尊重的...
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  篇13：第1课学会尊重第1课时（课件）-（共20张PPT）第1课学会尊重第1课时（课件）-（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)学会尊重一第一课时开课啦新课导入 一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将 10 元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。” 一年之后，在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对...
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    篇14：第1课 学会尊重 第二课时 六年级道德与法治下册 课件（共24张PPT)第1课 学会尊重 第二课时 六年级道德与法治下册 课件（共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)1.学会尊重第2课时第一单元 完善自我 健康成长学习目标政治认同:知道每个人都拥有生而为人的尊严,每个人都应当得到尊重,而国家也尊重和保障人权、人的尊严。道德修养:树立平等、尊重的意识,立志营造人人都能得到尊重的社会。养成自尊自爱的健康心态,克服自卑心理。法治观念:培养用历史的眼光看问题的能力和独立思考的能力。掌握自我尊重的正确做法,不过度维护自己。健全人格:学习尊重身边的普通人。学会尊重自己,能够适度维护自己的尊严。责任意识:懂得每个人都应当得到尊重。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。懂得尊重自己,知道尊重自己的表现形式。小游戏找优点1.找一...
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   篇15：第1课 学会尊重 第一课时 六年级道德与法治下册 课件（共31张PPT)第1课 学会尊重 第一课时 六年级道德与法治下册 课件（共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)1.学会尊重第1课时第一单元 完善自我 健康成长学习目标政治认同:知道每个人都拥有生而为人的尊严,每个人都应当得到尊重,而国家也尊重和保障人权、人的尊严。道德修养:树立平等、尊重的意识,立志营造人人都能得到尊重的社会。养成自尊自爱的健康心态,克服自卑心理。法治观念:培养用历史的眼光看问题的能力和独立思考的能力。掌握自我尊重的正确做法,不过度维护自己。健全人格:学习尊重身边的普通人。学会尊重自己,能够适度维护自己的尊严。责任意识:懂得每个人都应当得到尊重。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。懂得尊重自己,知道尊重自己的表现形式。规则:请一位同学根据老师给定...
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 篇16：六下1 学会尊重课件（70张PPT) （全一课）六下1 学会尊重课件（70张PPT) （全一课）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共70张PPT)2022人教部编版道德与法治六年级下册1.学会尊重1.学会尊重学习目标1.认识到每个人都拥有生而为人的尊严，都应当得到尊重。2.了解尊重自己的意义和主要表现，学会尊重自己。3.认识到尊重他人是一个人文明素养的体现，学会从语言和行动等方面尊重他人。参考资料《中华人民共和国宪法》法条第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对...
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  篇17：第1课学会尊重第3课时（课件）-（共29张PPT）第1课学会尊重第3课时（课件）-（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)学会尊重一第三课时开课啦新课导入 吉 姆曾经在流浪汉聚集的地下通道里遇到一个乞丐。那是一 个二十来岁的年轻人。他衣衫破旧，抱着一把褪了色的旧吉他，唱着悲伤的歌曲。这样的情景，在这个城市每一天都可以见到。 “可以自食其力的人，却在这里乞求别人的施舍，他们为什么不觉得脸红 ”想到这里，吉姆加快了脚步，向前走去。吉姆可不想为这样的人付出 什么。忧伤的歌曲依然在吉姆的耳边萦绕，但是吉姆没有心情停住。 “先生，请等一等。”当吉姆走上台阶...
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    篇18：部编版道德与法治六年级下册1.1 学会尊重 课件 (共21张PPT)部编版道德与法治六年级下册1.1 学会尊重 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)1.学 会 尊 重道 德 与 法 治空 中 课 堂你最尊重的是谁？在我们身边，有很多类似周阿姨这样的人，你觉得他们值得尊重吗？为什么？每个人，都应得到尊重。论一论：如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将有哪些变化？“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”“国家尊重和保障人权。”“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。”—摘自《中华人民共和国宪法》刘菲是一个尊重自己的人吗？为什么？认清自己写一到两条尊重自己的建议。（准备时间：3分钟）（1）（2）（3）（4）认清自己写一到两条尊重自己的建议。（准备时间：3分钟）（1）每个人都有可爱...
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  篇19：第1课学会尊重第2课时（课件）-（共26张PPT）第1课学会尊重第2课时（课件）-（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)学会尊重一第二课时开课啦新课导入 有个业务员曾说过这样一个例子。他的工作是为强生公司拉主顾 ,主顾中有一家是药品杂货店。每次他到这家店里去的时候，总要先跟柜台的营业员寒暄几句，然后才去见店主。有一天 , 他到这家商店去，店主突然告诉他今后不用再来了 , 他不想再买强生公司的产品，因为强生公司的许多活动都是针对食品市场和廉价商店而设计的，对小药品杂货店没有好处。这个业务员只好离开商店。他开着车子在镇上转了很久 , 最后决定再回到店里，把情况说清楚。 走进店里的时候，他照常和柜台上的营业员打过招呼，然后到里面去见店主。店主见到他很高兴，笑着欢迎他回来，并...
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