篇1：1.2 哲学的基本问题 课件（22张PPT）1.2 哲学的基本问题 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)每日一背1.世界观的含义2.哲学与世界观的关系（区别和联系）3.世界观和方法论的关系4.哲学和具体科学的关系第一课 时代精神的精华1.2 哲学的基本问题第一单元：探索世界与把握规律什么是哲学的基本问题为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题唯物主义和唯心主义什么是哲学的基本问题贯穿哲学发展始终，并把不同哲学区分开来。哲学的基本问题思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。一是思维和存在何者是本原的问题二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题物质/存在意识/思维日月星辰、山川湖泊、花鸟虫鱼、黑洞磁场、生...
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    篇2：1.2 哲学的基本问题 课件（35张PPT）1.2 哲学的基本问题 课件（35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)（1）从本义看，哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。（2）从起源看，哲学产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。（3）从与时代关系看，任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。（4）从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。（5）从世界观和方法论的关系看，哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。（6）从与具体科学的关系看，哲学是对具体科学知识的概括和总结。什么是哲学？（全面把握哲学）哲学的基本问题《哲学与文化...
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   篇3：1.2 哲学的基本问题 课件（34张PPT）1.2 哲学的基本问题 课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)在某村一座盖好的农宅中，先后有多人不明原因地死去，村民多次烧香拜佛，乞求神灵的保佑，但终不能制止死人现象的发生，从此该农宅再也无人敢住。村子里的人认为此地风水不好，于是便称之为“凶宅”。此事引起当地政府的高度重视，并且派出科学考察小组进驻该村。经过仔细考察和调研，该小组最后得出结论：祸根就来自住宅地基中的一种放射性石料。在把这些放射性石料清理掉后，这座农宅再也没有发生过不明原因的死人现象，“凶宅”之谜终于真相大白。这一案例中，村民和科学考察小组采取不同的应对方式，涉及哲学的基本问题。村民和科学考察小组涉及的哲学的基本问题是什么？村民和科学考察小组为什么不能回避哲学的基...
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     篇4：1.2 哲学的基本问题 课件（24张PPT）1.2 哲学的基本问题 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第一课第二框哲学的基本问题“火”之 味第一章人间烟火 · 好“淄”味姚老师人间烟火味，最抚凡人心！10分钟前①姚老师品尝了淄博烧烤之后发出“人间烟火味，最抚凡人心”的感慨。④马师傅依据自己20年烧烤经历，编写出一本《真香·烧烤秘籍》，从不外传。②李先生排在队尾却不着急，他相信只要他把心灵关闭，前面的“烧烤大队”就不存在了。③王老板看着店外排的长队夸下海口，他想让生意红火多久，就能让生意红火多久。姚老师人间烟火味，最抚凡人心！10分钟前①姚老师品尝了淄博烧烤之后发出“人间烟火味，最抚凡人心”的感慨。思维/意识存在/物质④马师傅依据自己20...
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   篇5：1.2 哲学的基本问题 课件（29张PPT）1.2 哲学的基本问题 课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)哲学的基本问题必修四第一课第二框课标内容 学习提示理解哲学是时代精神的精华以“比较古今中外的哲学流派的基本思想”为议题，概括哲学探讨的基本问题，比较唯物主义和唯心主义的发展阶段。1.比较不同哲学流派的思想，概括哲学探讨基本问题的共同点，说明思维与存在的关系问题是哲学的基本问题。2.把握唯物主义发展的三个阶段及其观点判断，把握唯心主义的两大流派及其观点判断。哲学的基本问题02唯物主义的基本形态唯心主义的基本形态01哲学基本问题议题一：哲学的基本问题活动探究哲学基本问题多少人走着却困在原地多少人活着却如同死去多少人爱着却好似分离多少...
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  篇6：1.2 哲学的基本问题 课件（39张PPT）1.2 哲学的基本问题 课件（39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)1.2哲学的基本问题第一课 时代精神的精华导入新课:阅读下面两则材料。材料一 ： 时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。惠能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”———《坛经行由品》译文：相传惠能在给弟子讲经时，忽然起了一阵风，旗幡随之轻轻飘动，这引起了听讲法的两个弟子的争论，一个弟子说是风在动，一个弟子说是旗幡在动，惠能插口解释说：“不是风在动，也不是幡在动，是你们自己心在动。”导入新课:观看动画视频“子非鱼安知鱼之乐”导入新课:阅读下面两则材料。材料二： 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦（tiáo）鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：...
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    篇7：1.2 哲学的基本问题 课件（38张PPT）1.2 哲学的基本问题 课件（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)追求智慧的学问哲学是什么起源——哲学产生于人的实践活动热爱智慧、追求智慧的学问哲学与世界观哲学与具体科学系统化、理论化的世界观哲学是世界观与方法论的统一哲学对具体科学概括、总结具体科学推动哲学发展哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导有什么用——指导生活与实践指导具体科学的研究易混易错点辨析1. 哲学是科学之科学。哲学是对具体科学的概括与总结，但哲学不能代替具体科学；同时，哲学有科学与非科学之分，不是所有哲学都是科学的。易混易错点辨析4. 哲学是具体科学的总和。5. 具体科学知识揭示的是世界变化发展的最一般规律。6. 哲学为具体科...
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  篇8：1.2 哲学的基本问题 课件（33张PPT）1.2 哲学的基本问题 课件（33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第一单元 探索世界与追求真理第一课 时代精神的精华1.2 哲学的基本问题一、什么是哲学的基本问题二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题三、唯物主义和唯心主义目录一、什么是哲学的基本问题一、什么是哲学的基本问题1、哲学的基本问题：思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。注意：A“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。B“物质和意识的关系”不能等于“物质和意识的辩证关系”。人们的思想如：理论、计划、 思想、 观点等主观性的东西思维意识存在物质意识以外的一切事物如：地球、生物、环境、...
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    篇9：1.2 哲学的基本问题 课件（共14张PPT）1.2 哲学的基本问题 课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)课前背诵自检：1.哲学与世界观的关系2.世界观与方法论的关系3.哲学与具体科学的关系第一课 时代精神的精华第二框：哲学的基本问题我遥望星空，那充满神秘色彩的宇宙到底是什么？中国的传统文化蕴含着无穷的人生哲理和智慧，阅读以下两则寓言故事。思考一下，它们涉及到共同问题和不同问题是什么？【课堂探究活动一】材料一 ：时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。惠能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”———《坛经》材料二： 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦（tiáo）鱼出游从容，是鱼之乐也。惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我...
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   篇10：1.2 哲学的基本问题 课件（30张PPT）1.2 哲学的基本问题 课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第二框 哲学的基本问题第一课 时代精神的精华核心素养1.政治精神：建设小康社会需要从国情和各地实际出发，要正确处理思维和存在的关系问题。2.科学精神：坚持唯物主义，反对唯心主义；哲学的基本问题是思维和存在的关系问题；树立唯物主义世界观和方法论。3.公共参与：在生活和实践中要正确处理好思维和存在的关系问题，反对唯心主义世界观和方法论。学习目标1.理解哲学的基本问题。2.明白唯物主义和唯心主义的内涵与基本形态。3.理解为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。思维与存在的关系问题意识和物质的关系问题课前小互动互动：请同学们想象，天上掉下许多百元大钞...
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    篇11：1.2 哲学的基本问题 课件（38张PPT）1.2 哲学的基本问题 课件（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)第一课 时代精神的精华1.2 哲学的基本问题哲学研究的问题很多，那么在哲学研究的所有问题中有没有一个首先需要回答的基本问题呢？1、赫拉克利特：世界是一团永恒燃烧的活火。2、王夫之：气者，理之依也。3、狄德罗：自然界由数目无穷性质不同的异质元素构成。4、笛卡尔：我思故我在。5、朱熹： 理生万物，理主动静。意识以外的一切事物，如：地球、生物、 环境、国情、磁场等可见或不可见的不以人的意志为转移的客观实在。存在人们的思想，如：理论、计划、思想、观点等主观性的东西。意识思维物质1.哲学的基本问题是注意：1.“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物...
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     篇12：1.2 哲学的基本问题 课件（22张PPT）1.2 哲学的基本问题 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)1.2 哲学的基本问题——哲学怎样在思辨中发展？必修4 《哲学与文化》第一单元 探索世界与把握规律 第1课 时代精神的精华1.通过对人与世界的思考，把握其本质是思维和存在的关系问题。通过中国和西方哲学史的发展，进一步深化思维与存在第一性与同一性的认识，发展分析事物的能力。3.通过小组合作，辨析唯物主义和唯心主义之争，通过“派别之争”把握推动哲学发展的动力，发展透过现象看本质的能力，培育科学精神。本节课我们的教学目标2.通过联系生活实际，处理4个生活中的具体问题，理解思维和存在的关系问题是哲学基本问题的原因，发展学生从个性到共性的概括归纳能力。CONTENT...
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  篇13：1.2 哲学的基本问题 课件（27张PPT）1.2 哲学的基本问题 课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第一课第二框哲学的基本问题总议题：如何理解哲学的基本问题？什么是哲学的基本问题为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？目录CONTENTS唯物主义和唯心主义1.2.1什么是哲学的基本问题？什么是哲学的基本问题？思考：哲学研究的问题有很多，其中有没有一个贯穿哲学发展始终并把不同哲学区分开来的基本问题？材料：哲学中一直存在着很多问题，有些是形而上的，有些是思辨的，有些是本体论的，有些是认识论的；回答或解释这些问题，成为了众多哲学家所努力的方向和生活的大部分投入。哲学常见的问题：1、如何看待知识的通透与不通透？2、你所知道的与道德相关的思想实验有哪...
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