篇1：【新课标】8.4.3《诚实守信》（课件+视频）【新课标】8.4.3《诚实守信》（课件+视频）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共38张PPT)统编版 八年级上第三节 诚实守信新知导入教学目标政治认同：（1）理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义；（2）在日常生活和社会活动中自觉践行；（3）弘扬中华传统美德。道德修养：理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致。责任意识：在学习、生活中践行诚信，做诚信的人。教学重点：理解诚信的重要性，做诚信的人；教学难点：践行诚信的做法。请同学们认真阅读课本P41-45内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟1、什么是诚信？2、为什么诚信是一个人安身立命之本？3、为什么诚信是企业的无形资产？4、为什么诚信能促进社会文明、国家兴旺... 图片详情：    篇2：4.3诚实守信 教学设计（表格式）4.3诚实守信 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教统编版道德与法治八年级上册4.3诚实守信教学设计课题 4.3诚实守信 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级教材分析 《诚实守信》分为“诚信无价”和“践行诚信”两目内容。第一目“诚信无价”主要阐述了诚信的含义，让学生领悟在道德角度、法律角度，及对个人、企业、社会和国家的重要性;第二目“践行诚信”主要引领学生在了解诚信重要性的基础上，懂得在社会生活中树立诚信意识并用实际行动践行诚信。学习目标 核心素养目标：政治认同：认同诚信对个人、企业、社会及国家的重要性，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观。道德修养：树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识... 图片详情：   篇3：4.3诚实守信课时练习（含答案）4.3诚实守信课时练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：4.3诚实守信课时练习一．【练基础】1.诚信是社会主义核心价值观中的一个价值准则。守信者受益,失信者受限。在我国,失信人将被限制乘坐高铁、住宿宾馆。由此可见,诚信是 ( )A.国家兴旺发达的基石B.社会文明和谐的纽带C.企业生存的无形资产D.个人安身立命的根本2.《中华人民共和国民法典》第七条规定:民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,秉持诚信,恪守承诺。这表明 ( )A.诚信是中华民族的传统美德B.诚信是一个人立身处世的前提C.诚信是我国的一项民法原则D.诚信是社会主义核心价值观社会层面的价值准则3.“你吃得放心,我赚得安心,你吃得长久,我赚得长久。”这是一家生意红火的... 图片详情：   篇4：4.3诚实守信课时训练 （含答案）4.3诚实守信课时训练 （含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：4.3诚实守信同步练习1．国家博物馆内有一份特殊的藏品——51把钥匙，它们承载着社区严医生与51户患者的暖心承诺。有的老人行动不便，无人照料，就干脆把钥匙交给他，方便他随时上门。26年来，他累计上门服务5万余次，被群众亲切地称为“钥匙医生”。这说明（ ）①信任不能凭空而来，真诚待人才能赢得信任②运用诚信智慧权衡利弊，能形成良好人际关系③勇担责任，诚心诚意为民服务，能完善信用体系④以信为本，能够增加社会互信，促进社会和谐A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．诚信是社会主义核心价值观的重要内容之一。以下行为属于诚信表现的是 （ ）A．如实填写档案B．隐瞒错误行为... 图片详情：   篇5：4.3诚实守信 导学案 （含答案）4.3诚实守信 导学案 （含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：4.3诚实守信【学习目标】1．知道什么是诚信守信以及如何培养诚实守信的品格。2．在诚信的两难问题上分辨是非的能力；从小事做起，涵养诚信道德的实践能力。3．把诚信作为立身之本的人生追求；涵养善良之心，展现诚信问题上的智慧；以诚信的道德作为为人处世的准则。【学习重难点】诚实守信对个人、对企业、对国家的意义。【学习过程】一、预习问题1．什么是诚实守信？___________________________________________________________________________________________________________________... 图片详情：    篇6：4.3诚实守信课件（27张幻灯片）+内嵌视频4.3诚实守信课件（27张幻灯片）+内嵌视频资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)（1）你怎么看待小方的言行？小方与同学约好周日一起参加志愿者活动，早上八点在校门口集合。早晨，闹钟响了，但是小方翻身又睡了。妈妈来催他:“赶紧起床，要迟了!”“没事，我不到，他们不会走的。”小方到校门口时，有同学抱怨说:“你怎么迟到了十分钟!”（2）我们应该如何避免出现类似的行为？小方迟到了十分钟，耽误了其他同学的时间，这是不诚信的行为，会失去同学们对他的信任。遵规守时，履行诺言，做一个诚实守信的人。第四课 社会生活讲道德4.3 诚实守信自主学习如何践行诚信？123诚信的含义？为什么我们要诚实守信？诚信无价一1、诚信的含义（是什么）？诚信... 图片详情：    篇7：4.3 诚实守信 随堂测试（含答案）4.3 诚实守信 随堂测试（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：随堂测试4.3诚实守信一、单项选择题（本大题共19小题，共38分）我国将一些游客的不文明行为纳入个人信用系统,大力开展社会诚信体系建设。之所以这么做,是因为（ ） 诚信是中华民族的传统美德诚信是获得成功的唯一条件诚信是我们融入社会的“通行证”诚信能够提高国家的形象和声誉A. B. C. D.诚信，对个人来说，是安身立命之本；对国家和社会来说，也很重要。这体现在（）①诚信促进社会文明②诚信净化社会空气，促进社会和谐③诚信能够提高国家形象和声誉④诚信的人一定会成功A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④近年来,一些不法经营者为了赚... 图片详情：   篇8：4.3 诚实守信 课时练（含答案）4.3 诚实守信 课时练（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：课 时 练4.3诚实守信选择题1. 七旬老人王济寿在自己小区摆下“无人售菜篮”，一捆捆蔬菜摆在菜篮中，却不见卖菜人。买菜人将自己挑好的蔬菜放到称上根据价格计算好后将准备好的零钱放进老人准备的收钱箱中。如果给这则新闻添加一个标题，最贴切的是 ( )A. 诚信社会，你我共建 B. 做老实人，问心无愧C. 对人守信，对事负责 D. 践行诺言，一诺千金2.诚实信用是民法的一项基本原则。它要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实，重诺言，守信用。这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。我国之所以将诚实信用作为民法的一项基本原则是因为（ ）①诚信是立国之... 图片详情：   篇9：4.3 诚实守信 （课件+教案）4.3 诚实守信 （课件+教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)美国教师涂唇膏与猪亲吻 只为一诺千金美国堪萨斯州一所小学四年级老师兰迪·卡瑞尔涂上唇膏，与一头猪来了个亲吻。兰迪·卡瑞尔与另一位三年级老师曾许诺，如果学生们在堪萨斯数学评估测验上通过率在80%以上，他就会与猪亲吻，现在，显然，学生们很“争气”，老师便信守诺言，前所未有地给猪献上一吻。思考：教师为什么去实现自己的诺言与猪亲吻呢？看图片 猜成语这些图片反应的共同主题是什么？一言既出，驷马难追一言九鼎一诺千金第四课 社会生活讲道德第三课时 诚实守信1、什么是诚信？2、为什么要做到诚信？(重要性）3、如何践行诚信 第一板块诚信无价“一诺千金”成... 图片详情：   篇10：4.3 诚实守信 教案（表格式）4.3 诚实守信 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：教学设计课程基本信息学科 道德与法治 年级 八年级 学期 秋季课题 诚实守信教科书 书 名：道德与法治（八年级上册） 出版社：人民教育出版社 出版日期：2017年7月教学目标1.知识目标：理解诚信的重要性和意义，知道社会主义核心价值观对诚信的具体要求。 2.能力目标：自觉践行诚信，做文明诚信的人，掌握运用诚信的智慧。 3.情感、态度和价值观目标：树立诚信意识，做文明诚信的人，能以诚实守信的道德作为为人处世的准则。 4.核心素养： 在授课过程中，通过多媒体辅助教学、小组合作探究等方式，逐步培养起学生的法制意识、政治认同、科学精神、公共参与的核心素养。教... 图片详情：    篇11：【核心素养目标】4.3《诚实守信》教学设计【核心素养目标】4.3《诚实守信》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《诚实守信》教学设计课题 诚实守信 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级教材分析 《诚实守信》分为“诚信无价”和“践行诚信”两目内容。第一目“诚信无价”主要阐述了诚信的含义，让学生领悟在道德角度、法律角度，及对个人、企业、社会和国家的重要性;第二目“践行诚信”主要引领学生在了解诚信重要性的基础上，懂得在社会生活中树立诚信意识并用实际行动践行诚信。学习目标 核心素养目标：政治认同：认同诚信对个人、企业、社会及国家的重要性，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观。道德修养：树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情感。法治观念：拒... 图片详情：    篇12：（核心素养目标）4.3诚实守信 课件（45张幻灯片）（核心素养目标）4.3诚实守信 课件（45张幻灯片）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共45张PPT)4.3 诚实守信政治认同：知道诚信对个人、企业、社会及国家的重要性，自觉践行社会主义核心价值观。道德修养：树立以诚信为荣，弘扬中华传统美德。法治观念：自觉践行诚信，维护诚信，维护社会公平正义。健全人格：知道诚信做人之本，立世之基 ，把自己培养成为一个讲诚信的人。责任意识：在学习、生活中践行诚信，做诚信的人，承担诚信责任。重点：培养学生的文明有礼意识做文明有礼的人难点：文明有礼的重要性核心素养目标1.诚信的含义及地位 2.诚信的重要性有哪些？3.如何践行诚信 自主学习诚信无价孔子有个学生叫曾子。一天，曾子的妻子要上街，儿子哭闹着要跟去，妻子就哄他说... 图片详情：     篇13：4.3诚实守信同步练习 （含答案）4.3诚实守信同步练习 （含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：4.3 诚实守信班级： 姓名： 成绩：一、选择题1，诚信是中华民族的传统美德，下列名言警句不能体现这一美德的是（ )A ．小信诚则大信立B .业精于勤，荒于嬉C ．言必信，行必果D ．一言既出，驷马难追2,“君子一言，驷马难追”，这是一个人（ )A ．讲义气的表现B ．自尊的表现C ．信守若言、敢于负责的表现D ．自信的表现3，近日，凉州区人民法院审理了一起建筑设备租赁合同纠纷案，由于被告邓邓某某在开庭陈述中向法庭作虚假陈述，依照相关法律规定，法院依法作出对邓某某进行罚款2000元的决... 图片详情：   篇14：4.3诚实守信课堂训练（含答案）4.3诚实守信课堂训练（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版八年级上册道德与法治4.3诚实守信课堂训练选择题1．生活中，有时“知无不言，言无不尽”会带来伤害，这启示我们要( )A．树立诚信意识B．运用诚信智慧C．珍惜诚信记录D．弘扬诚信文化2．诚信不仅是一种道德规范和品质，也是一项( )A．民法原则 B．刑法原则C．宪法原则 D．教育法原则3．诚信是社会主义核心价值观中公民个人层面的一个价值准则。守信者受益，失信者受限。在我国，失信被执行人将被限制乘坐高铁、住宿星级以上宾馆酒店。可见，诚信是( )A．国家兴旺发达的基石B．社会文明和谐的纽带C．企业生存的无形资产D．个人安身立命的根本4．对下面漫画中学生... 图片详情：   篇15：第4课第3框《诚实守信》课件（38张幻灯片）第4课第3框《诚实守信》课件（38张幻灯片）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共38张PPT)第四课 社会生活讲道德4.3 诚实守信教学目标自主学习诚信无价孔子有个学生叫曾子。一天，曾子的妻子要上街，儿子哭闹着要跟去，妻子就哄他说：“我回来给你杀猪炖肉吃。”妻子回来，见曾子正磨刀准备杀猪，赶忙阻拦说：“你怎么真的要杀猪？我是哄他的。”曾子认真地说：“我们的一言一行对孩子都有影响，我们说话不算数，孩子以后就不会听我们的话了。”他果真把猪杀了。思考：故事告诉我们什么道理？曾子杀猪的故事下列行为是否做到了诚实守信？感悟诚信，知诚信含义×√√√××诚=言＋成说的话做到就是诚信=人＋言 人所说的话为信，表示开口许诺（1）诚信的内涵：... 图片详情：   篇16：4.3诚实守信 课时训练（含答案）4.3诚实守信 课时训练（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：4.3 诚实守信一、选择题(每题2分,共16分。请把答案填写在后面的答题卡上)1.(基础题)右面漫画《请“君”止步》告诉我们 ( )①诚信能完全消灭矛盾 ②诚信是企业的无形资产 ③诚信是一个人安身立命之本④诚信是我们融入社会的“通行证”A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.(提升题)右图是某培训机构特价课程的广告,但其宣称的“原价”却从未实际交易过。该机构因价格欺诈、虚假宣传等行为被立案查处。这则案例表明 ( )特价课程!原价:2000元特价:799元/10次课①我国已完善失信惩戒机制 ... 图片详情：    篇17：8.4.3《诚实守信》课时训练（含答案）8.4.3《诚实守信》课时训练（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台8.4.3《诚实守信》课时训练一、单项选择题：1．2022年3月，上海宝山一家超市老板所在的楼栋因疫情要封控管理，但当时店铺仍可继续营业，于是老板做了一个大胆的决定：大门敞开、无人值守、远程监控、自助结账，超市由此进入了自助售货模式。超市在无人值守的情况下，顾客无一人逃单。人们纷纷为疫情之下的这份善良和信任点赞。对此，你的感悟是（ ）①诚信促进社会文明与和谐 ②诚信是中华民族的传统美德 ③要运用诚信智慧，权衡利弊，尊重他人隐私 ④失信者处处受限，要珍惜个人诚信记录A．①② B．②③ C．②④ D．③④2．自2007年起，黑... 图片详情：   篇18：4.3 诚实守信 同步练习（含答案）4.3 诚实守信 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台道德与法治 八年级上册 4.3 诚实守信 同步练习选择题1.下面漫画中,店主的行为是( )①见利忘义的行为,应该否定②诚实守信的行为，值得学习8③善意的谎言，应该肯定④实事求是的行为,值得提倡A.①② B.③④ C.②④ D.①③2.习近平总书记强调，要推进社会诚信体系建设,让失信者寸步难行。推进诚信体系建设是因为( )①对个人而言,诚信是安身立命之本②对社会而言，诚信净化社会风气，促进社会和谐③诚信是企业的无形资产④诚信是中华民族的传统美德，加强诚信建设有利于增强国家的文化软实力A.①②③ B.... 图片详情：    篇19：4.3诚实守信导学案（含部分答案）4.3诚实守信导学案（含部分答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：周次： 学科： 道德与法治 主备人: 审核人：备课日期： 授课日期： 授课人：课题 4.3诚信无价 课型 新授 课时：1核心素养与 学段目标 1.政治认同：懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧解决生活中的问题，珍惜个人诚信记录； 2.道德修养：学会践行诚信，做有诚信的人； 3.法治观念：了解诚信是中华民族的传统美德，诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性，体会诚信的社会要求，提高自己的诚信意识； 4.健全人格：明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践中做一个文明有礼的人； 5.责任意识... 图片详情：   篇20：4.3诚实守信练习题（含答案）4.3诚实守信练习题（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版八年级上册道德与法治4.3诚实守信练习题选择题1. 避免会面，诚信买卖。 2020年2月3日上午，某地一市场出现无人值守菜摊，摊上摆放着几把已扎好的新鲜青菜，在青菜上面还摆放着一块写有“青菜一把一元”的价格牌和一个用塑料盒自制的自动投币盒。其中“诚信” 是指( )①诚实 ②守信 ③信用 ④信心A. ①②③ B. ②③④C. ①②④ D. ①③④2. “一诺千金”的故事告诉我们的道理是( )A. 得到季布的许诺需要很多钱，因为什么事都难不倒他B. 做事要讲信用C. 季布说一句话就要一千元钱D. 如果我们违背了诺言，就要用金钱去改正错误3. 和同学约好的事情，... 图片详情：    Tags：诚实守信,课稿,精选,20篇  |
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