篇1：以劳促德 共创文明校园——劳动教育案例课例以劳促德 共创文明校园——劳动教育案例课例资料可供全国地区适用。
大致详情：德育教育案例——以劳促德 共创文明校园一、活动背景：劳动教育是学校德育教育的重要组成部分，学校没有必要的劳动教育，学生就不可能得到真正的成长。党的教育方针明确指出教育必须同生产劳动相结。《苏霍姆林斯基论劳动教育》指出“生产劳动是教育学生热爱劳动和在道德上成熟起来的重要途径”。教育部职业技术教育中心研究所副所长曾天山指出，劳动教育的价值主要体现在生活、生存教育，劳动培养了集体主义精神，体现了分工合作精神，所以劳动教育不是可有可无的，它包含了深刻的育人价值。然而，部分学校劳动教育只停留在表面，有其名无其实，且多数家庭对孩子过分溺爱，娇生惯养。孩子饭来张口，衣来伸手，丧失了基本的劳动教育，...
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   篇2：【人教版】《劳动教育》四下 劳动项目七《校园值勤员》课件＋教案【人教版】《劳动教育》四下 劳动项目七《校园值勤员》课件＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版《劳动教育实践活动手册》四年级劳动项目七 校园值勤员 教学设计课题 劳动项目七 校园值勤员 单元 三 学科 劳动教育实践 年级 四学习目标 1、劳动观念：通过了解校园值勤员的职责，懂得服务他人、乐在其中的道理。2、劳动能力：通过了解校园值勤员的职责，能认真履行校园值勤员的职责。3、劳动习惯与品质：自觉维持校园秩序，保持校园干净整洁，营造良好的学习环境。4、劳动精神：通过理解校园值勤员的职责，增强责任感与服务他人的意识。重点 自觉维持校园秩序，保持校园干净整洁，营造良好的学习环境。难点 通过理解校园值勤员的职责，增强责任感与服务他人的意识。教学过...
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   篇3：【人教版】《劳动教育》五下 劳动项目八《制作校园提示牌》课件+教案+素材【人教版】《劳动教育》五下 劳动项目八《制作校园提示牌》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台劳动项目八《制作校园提示牌》 教学设计课题 制作校园提示牌 单元 三单元 学科 劳动 年级 五年级学习目标 1.劳动观念：通过制作校园提示牌，体会劳动的快乐，培养自主探究的劳动观念。2.劳动能力：学习锯、锤子的使用方法；使用锯、锤子制作校园提示牌，提高动手实践能力。3.劳动习惯与品质：在劳动中，形成认真钻研的习惯和品质。4.劳动精神：在实践制作中，体会劳动的乐趣，在劳动形成勇于创新、不怕困难的劳动精神。重点 通过制作校园提示牌，体会劳动的快乐，培养自主探究的劳动观念。难点 学习锯、锤子的使用方法；使用锯、锤子制作校园提示牌。教学过程教学环...
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   篇4：【人教版】《劳动教育》五下 劳动项目十《校园节约行为小调查》课件+教案【人教版】《劳动教育》五下 劳动项目十《校园节约行为小调查》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第四章 公益劳动 我参与劳动项目十《校园节约行为小调查》人教版 五年级下册了解目标1.劳动观念：通过校园节约行为小调查，培养环保节约的观念。2.劳动能力：了解校园中的节约行为，制作调查问卷，开展调查，提高动手实践能力。3.劳动习惯与品质：在劳动中，形成认真钻研、节约环保的劳动习惯和品质。4.劳动精神：在实践制作中，养成不怕困难、积极参与公益劳动的劳动精神。核心素养 目标新知导入同学们知道哪些关于勤俭节约的名人名言吗？范继亭说过：“节约莫怠慢，积少成千万。”勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节支运...
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   篇5：七年下册《冬去春来时,花香满校园》劳动教育教学设计七年下册《冬去春来时,花香满校园》劳动教育教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：“冬去春来时，花香满校园”--劳动教育课程设计一、课程设计背景七年级的学生大部分是处于13、14岁左右，他们依然具有许多小学生的特征，同时又处于生理、心理高速发育时期。这一时期的教育可以对他们的人生观、世界观产生很大的影响，而在学科教育的同时适时开展劳动教育是十分必要的。“青山绿水就是金山银山”的提出，表明了环境保护是我们在社会快速发展同时需要重要关注的问题，而对环境保护意识的培养，要从学生抓起。虽然一直在提倡环境保护，但是作为高年级学生，对如何保护环境，美好的环境是如何构造出来的，仍然没有相关的知识，也就无法提升他们的环保意识。本课程设计针对提高学生劳动技能，培养学生环保意识、劳动...
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  篇6：四年级劳动教育 校园花木养护（教案）通用版四年级劳动教育 校园花木养护（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：校园花木养护认识校园里的花木，了解常用的养护工具，学会对花木的养护，培养学生爱护花草的良好习惯，提高对环境保护的认识。观看视频，了解花木养护的过程。总结出：花木养护的步骤：（一）浇水（二）施肥（三）防虫治病（四）修剪（五）松土除草花草为什么要养护 学生讨论得出：有利于花木的进一步生长，让绿化效果更好，为大家提供更舒适的环境，所以我们要对花木进行养护。同学们，今天看了视频你们想做一次吗？1.花木养护前要做哪些准备工作 （1)准备好修剪工具水壶、花铲、树枝剪、小手锯、铁锹知道校园里有哪些需要修剪的花木冬青树、木槿花、月季花、桂花2.老师先带领学生认识劳动工具，再熟悉工具的使...
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 篇7：五年级劳动教育4.清扫校园落叶（教案）通用版五年级劳动教育4.清扫校园落叶（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：清扫校园落叶(目标达成)1、美化校园环境(活动过程活动过程)2、增强班级凝聚力和小生主人翁意识。(活动安排)1、各班级队长提前组织参加人员，并领取相应数量的垃圾桶、扫把等工具。2、上午9:30正式开始，清扫校园里的落叶。将捡到的树叶放在自带的垃圾袋中，并随身带离。(注意事项)3、活动结束时，全体学生在操场拍照留念。1、安排人员维持好秩序，各成员之间要紧密配合，服从管理人员领导，注意安全。2、爱护工具，注意文明用语，保持青年志愿者形象。3、活动完成以后注意清点工具，及时归还所借工具。(拓展阶段)1、召开班会，对活动进行分析，总结经验...
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 篇8：四年级劳动教育 校园花木养护（课件）通用版(共9张PPT)四年级劳动教育 校园花木养护（课件）通用版(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)校园花木养护1.观看视频，了解花木养护的过程。2.总结出：花木养护的步骤：（一）浇水（二）施肥（三）防虫治病（四）修剪（五）松土除草3.花草为什么要养护 一、引入话题4.学生讨论得出：有利于花木的进一步生长，让绿化效果更好，为大家提供更舒适的环境，所以我们要对花木进行养护。5.同学们，今天看了视频你们想做一次吗？一、引入话题1.花木养护前要做哪些准备工作 （1)准备好修剪工具：水壶、花铲、树枝剪、小手锯、铁锹（2）知道校园里有哪些需要修剪的花木：冬青树、木槿花、月季花、桂花2.老师先带领学生认识劳动工具，再熟悉工具的使用，同时强调注意安全。二、说说议议...
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    篇9：五年级劳动教育4.清扫校园落叶（课件）通用版(共9张PPT)五年级劳动教育4.清扫校园落叶（课件）通用版(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)清扫校园落叶1、各班级队长提前组织参加人员，并领取相应数量的垃圾桶、扫把等工具。2、上午9:30正式开始，清扫校园里的落叶。3、活动结束时，全体学生在操场拍照留念。一、活动安排清扫工具如何清扫？1、用扫把将落叶扫在一处2、用簸箕将聚集的落叶收集起来放到蛇皮袋中。清扫要求：1、每班级分为6小组，。每组8~10人；每组选举1名担任组长一职2、每组成员服从组长安排。3、清扫结束后，将落叶统一放置垃圾池。4、活动结束后，全校师生集中在操场聆听大队处总结。5、各班级利用班会时间进行活动总结。1、安排人员维持好秩序，各成员之间要紧密配合，服从管理人员领导，注...
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  篇10：《第8课 打扫校园》学案一年级劳动教育课后服务《第8课 打扫校园》学案一年级劳动教育课后服务资料可供全国地区适用。
大致详情：《第8课 打扫校园》学历案【学习课题】打扫校园【学习课时】1课时【课程纲要依据与课程分析】《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中对本学段学习目标提出了具体要求如下：低年级：以个人生活起居为主要内容，开展劳动教育，注重培养劳动意识和劳动安全意识，使学生懂得人人都要劳动，感知劳动乐趣，爱惜劳动成果。指导学生：1.完成个人物品整理、清洗，进行简单的家庭清扫和垃圾分类等，树立自己的事情自己做的意识，提高生活自理能力。2.参与适当的班级集体劳动，主动维护教室内外环境卫生等，培养集体荣誉感。3.进行简单手工制作，照顾身边的动植物，关爱生命，热爱自然。本节课《认识和制作标志》从学生生活中...
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