篇1：28 枣核 教案设计28 枣核 教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《枣核》【教学目标】1.会认“妻”“爹”等10个生字，学会“折、涨”两个多音字的用法。2.默读课文，了解故事的主要内容，能按顺序、抓重点、有趣味地复述故事，体会枣核的聪明勇敢。直揭课题，明确要求师：今天我们来学习一个民间故事——《枣核》，这是一篇略读课文，课文中给我们提出了明确的学习要求：出示学习要求（请生读）默读课文，用自己的话复述这个故事。如果有兴趣，试着续编这个故事。过渡语：这节课我们就来继续学习用自己的话复述故事，尝试续编故事。先来看看，通过预习这些词语都会读了吗？二、学习生字，整体感知出示词语爹娘 夫妻 扶犁 牲口 折腾 官府 困得很 善罢甘休 涨...
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  篇2：【核心素养目标】湘教版《劳动教育》四上 第8课《牧羊》课件+教案+素材【核心素养目标】湘教版《劳动教育》四上 第8课《牧羊》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)牧 羊湘教版四年级上册教学目标1．劳动观念：熟悉羊的生活习性了解牧羊的方法和技巧，培养亲近大自然的意识。2．劳动能力 ：在牧羊实践过程中提高动手能力，提升对生物多样性的知识积累。3. 劳动习惯与品质：培养爱护动物的习惯，树立爱护生命、尊重生命的良好品质。4. 劳动精神：在劳动实践中养成勤劳友爱、吃苦耐劳的劳动精神。1趣味导入课程目录目录1趣味引入2劳动之识34劳动之窗4劳动之行5综合活动6总结与实践猜一猜，这个谜底的答案是什么？趣味引入温顺小宝长俩角，整天披着小棉袄。——打一动物拓展知识羊是代表“吉祥”的...
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篇3：【人教版】《劳动教育》二下 劳动项目一 洗头 课件＋教案+素材【人教版】《劳动教育》二下 劳动项目一 洗头 课件＋教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版《劳动教育实践活动手册》二年级 教学设计课题 劳动项目一 洗头 单元 一 学科 劳动教育实践 年级 二学习目标 1、劳动观念：通过学习洗头，明白“讲卫生，爱护自己”的道理。2、劳动能力：通过学习洗头的方法，提高自理能力。3、劳动习惯与品质：初步形成讲卫生的良好习惯和品质。4、劳动精神：在学习中，形成自己的事情自己做、不怕困难的劳动精神。重点 通过学习洗头的方法，提高自理能力。难点 在学习中，形成自己的事情自己做，并有讲究卫生。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 出示《洗头歌》视频，同学们，你们洗头吗？你知道吗头发需要经常清...
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篇4：【人教版】《劳动教育》七下 劳动项目二《包粽子》课件+教案【人教版】《劳动教育》七下 劳动项目二《包粽子》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《包粽子》教学设计课题 《包粽子》 单元 第一单元 学科 劳动 年级 七年级教材分析 这节课主要带领学生了解了包粽子的基本流程，学习了包粽子的基本方法，课本利用大量图片，并配合步骤讲解，为学生提供学习包粽子的基本流程和方法，并引导学生尝试制作了自己的粽子。培养了学生培养认真细致、精益求精等劳动精神。学习目标 1、劳动观念：了解包粽子的基本流程，培养热爱劳动热爱生活的劳动观念。2、劳动能力：学习包粽子的基本方法，能独立包粽子，体会包粽子的乐趣，提高动手实践的劳动能力。3、劳动习惯和品质：培养学生懂得生活，乐于动手的习惯和品质 。4、劳动精神：培养认真细致、精...
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   篇5：【人教版】《劳动教育》二下 劳动项目二 洗澡 课件＋教案+素材【人教版】《劳动教育》二下 劳动项目二 洗澡 课件＋教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版《劳动教育实践活动手册》二年级 教学设计课题 劳动项目二 洗澡 单元 一 学科 劳动教育实践 年级 二学习目标 1、劳动观念：通过了解洗澡的方法，明白“讲卫生，爱护自己”的道理。2、劳动能力：通过学习能独立洗澡，提高自理能力。3、劳动习惯与品质：养成自己的事情自己做、讲卫生的好习惯。4、劳动精神：在学习中，养成不怕困难、热爱劳动的劳动精神。重点 通过学习洗澡的方法，提高自理能力。难点 在学习中，形成自己的事情自己做，并有讲究卫生。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 出示《洗澡歌》视频，同学们，你会洗澡吗？你的洗澡方法对吗？...
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篇6：【人教版】《劳动教育》二下 劳动项目七 洗碗筷 课件＋教案+素材【人教版】《劳动教育》二下 劳动项目七 洗碗筷 课件＋教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版《劳动教育实践活动手册》二年级劳动项目七 洗碗筷 教学设计课题 劳动项目七 洗碗筷 单元 二 学科 劳动教育实践 年级 二学习目标 1、劳动观念：通过了解洗碗筷的方法，明白“讲究卫生，身体健康”的道理。2、劳动能力：通过学习，培养能独立把碗筷洗干净的能力。3、劳动习惯与品质：养成主动参与家务劳动的习惯，培养热爱劳动的品质。4、劳动精神：培养理解父母辛苦，能主动承担力所能及的家务的劳动精神。重点 通过了解洗碗筷的方法，明白“讲究卫生，身体健康”的道理。难点 养成主动参与家务劳动的习惯，培养热爱劳动的品质。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设...
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篇7：2 花的学校教案设计（两课时）2 花的学校教案设计（两课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2 花的学校教案设计（两课时）课题 2 花的学校课型 新授教学准备 课件课时安排 共 2课时目标确定的依据1.课标分析(1)有初步的独立识字能力。(2)能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。(3)能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。(4)乐于书面表达，增强习作的自信心。2.教材分析本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的,语文要素是：1.阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。2.体会习作的乐趣。目的在于引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙...
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  篇8：【核心素养目标】湘教版《劳动教育》五上 第4课《泥中故事》课件+教案+素材【核心素养目标】湘教版《劳动教育》五上 第4课《泥中故事》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第4课 泥中故事学校劳动【湘教版】五年级上册教学目标劳动观念：认识劳动与艺术之间的联系，感受劳动人民的生产生活智慧与中国民间艺术细腻、质朴的美，提高劳动审美。劳动能力：了解中国传统的泥塑艺术；掌握制作泥塑人偶的步骤与方法；认识陕西凤翔彩绘泥塑，从而培养学习能力、动手能力。劳动品质与习惯：在劳动过程中养成做事认真仔细、有始有终的劳动习惯和品质。劳动精神：培养热爱劳动、热爱传统文化的精神。新知导入中国的民间艺术各有千秋，形形色色的民间工艺品总与劳动人民的生产生活智慧有着天然的联系，即使最不起眼的泥土到了工匠手中，也能被赋予细腻、质朴的美。古老的泥塑艺术...
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   篇9：小学劳动教育活动实施方案（二）小学劳动教育活动实施方案（二）资料可供全国地区适用。
大致详情： 学劳动实施 案2 、指导思想：为了贯彻市、区等有关 件精神，进 步全 推进素质教育，促进学 的全 发展。结合我校实际情况，制定我校“劳动教育”实施计划。培养学 劳动的意识，掌握初步的劳动技术。乐于参加 所能及的公益劳动和社会实践，养成 的事情 做的好习惯。 、教育 标：1、在家能帮助 母做些 所及的家务劳动。2、在校能完成打扫卫 等基本的劳动。3、通过劳动基地等劳动，使学 掌握 些基本的劳动技术及热爱劳动的品质。三、具体措施：1、加强学习，确 劳动教育的地位组织教师学习市区相关 件，从培养 标的 度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性。明确劳动教育的 的、任务和要求；学习各...
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 篇10：【人教版】《劳动教育》二下 劳动项目六 盛饭 课件＋教案+素材【人教版】《劳动教育》二下 劳动项目六 盛饭 课件＋教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版《劳动教育实践活动手册》二年级劳动项目六 盛饭 教学设计课题 劳动项目六 盛饭 单元 二 学科 劳动教育实践 年级 二学习目标 1、劳动观念：通过了解盛饭的方法，明白“粒粒皆辛苦”的道理。2、劳动能力：通过学习，会为家人盛饭，提高动手实践能力。3、劳动习惯与品质：增强主动参与家务劳动的意识，养成为家人分担家务的良好习惯和品质。4、劳动精神：增强爱惜粮食、热爱劳动的劳动精神。重点 通过学习，会为家人盛饭。难点 增强主动参与家务劳动的意识。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 出示《饭菜》图片，同学们，妈妈做好了饭，我来盛饭帮...
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篇11：【核心素养目标】人教版《劳动教育》八上 劳动项目五《编织围巾》课件＋教案【核心素养目标】人教版《劳动教育》八上 劳动项目五《编织围巾》课件＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版《劳动教育实践活动手册》八年级劳动项目五 编织围巾 教学设计课题 劳动项目五 编织围巾 单元 二 学科 劳动教育实践 年级 八学习目标 1、劳动观念：认识常见的棒针，明白劳动最光荣、最美丽的观念。2、劳动能力：掌握起针、收针的方法，以及上、下针的织法，独立用棒针编织围巾。3、劳动习惯与品质：在劳动过程中积极思考，在劳动过程中耐心、细致的品质。4、劳动精神：能够在制作过程中形成胆大心细、认真细致的品质，培养创新精神。重点 掌握起针、收针的方法，以及上、下针的织法，独立用棒针编织围巾。难点 在劳动过程中积极思考，在劳动过程中耐心、细致的品质。教学过...
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    篇12：以劳促德 共创文明校园——劳动教育案例课例以劳促德 共创文明校园——劳动教育案例课例资料可供全国地区适用。
大致详情：德育教育案例——以劳促德 共创文明校园一、活动背景：劳动教育是学校德育教育的重要组成部分，学校没有必要的劳动教育，学生就不可能得到真正的成长。党的教育方针明确指出教育必须同生产劳动相结。《苏霍姆林斯基论劳动教育》指出“生产劳动是教育学生热爱劳动和在道德上成熟起来的重要途径”。教育部职业技术教育中心研究所副所长曾天山指出，劳动教育的价值主要体现在生活、生存教育，劳动培养了集体主义精神，体现了分工合作精神，所以劳动教育不是可有可无的，它包含了深刻的育人价值。然而，部分学校劳动教育只停留在表面，有其名无其实，且多数家庭对孩子过分溺爱，娇生惯养。孩子饭来张口，衣来伸手，丧失了基本的劳动教育，...
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   篇13：【人教版】《劳动教育》五下 劳动项目二 《套被罩》 课件+教案+素材【人教版】《劳动教育》五下 劳动项目二 《套被罩》 课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第一章 生活自理爱劳动劳动项目二 套被罩人教版 五年级下册了解目标1.劳动观念：通过套被罩，明白自己的事情要自己做的道理。2.劳动能力：学习套被罩的方法，能独立套被罩，培养独立自主的劳动能力。3.劳动习惯与品质：能养成做事认真仔细、有始有终的劳动习惯和品质。4.劳动精神：在实践中培养细心、认真和不怕困难的精神。核心素养 目标新知导入同学们，图中的小朋友在做什么？小朋友是在套被罩。新知导入为了干净和卫生,隔一段时间就要更换被罩。同学们，自己独立地套过被罩吗？怎样在一个人的情况下完成这项劳动呢？新知讲解准备好了自己的事情自己做被子...
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