篇1：7 敬业与乐业 习题课件(共13张PPT)7 敬业与乐业 习题课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第二单元7 敬业与乐业(对应学生用书P13) 积累运用名人哲人告诉我们的人生感悟，总能指引我们前行。阅读下面的文字，完成1～3题。八百多年前的一个清晨，明招山下，悠悠的晨钟声像往常一样响起。一批批 ① (mù)名而来的名流学子，从四面八方会聚在明招寺的讲堂里。他们静静地 甲 着，等待着老师从朝 ② 阳的光芒中走来……是谁点燃了他们沸腾的思想？又是谁， 乙 他们为国家民族的前途命运探寻和思考呢？他，就是一代理学大师吕祖谦。他开创了“婺学”，主张经史并重，学术上采取兼容并包，是中国思想史上“坐标式”的人物。1．根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读...
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   篇2：7 敬业与乐业 同步练习(解析版)7 敬业与乐业 同步练习(解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情：7 敬业与乐业 同步练习1.下列词语中字形和加点字读音全部正确的一项是（ ）A.乐业（lè） 行业（háng） 断张取义B.征引（zhèng） 禅师（chán） 言行相顾C.骈进（pián） 亵渎（xiè dú） 不二法门D.承蜩（tiáo） 旁鹜（wù） 强聒不舍（guō）2.下列句子中加点词语理解有误的一项是（ ）A.但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。（道理极容易明白）B.用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。（在正业以外有所追求）C.庄子说：“用志不分，乃凝于神。”（...
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   篇3：7 敬业与乐业 教案（表格式）7 敬业与乐业 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：一： 教 学 目 标 课题 敬业与乐业 课 型 新授课课节 1课时 教学方法 讲授法、讨论法教学 目标 1.通过浏览课文，填写表格，理清作者写作思路 2.通过提炼关键语句，掌握“敬业与乐业”精神实质、常见论证方法及其作用 3通过朗读，积累经典语句，了解本文演讲语言特点重难点 通过提炼关键语句，掌握“敬业与乐业”精神实质、常见论证方法及其作用教具 多媒体二： 教 学 过 程 一、导入 今天我们学习《敬业与乐业》 二、整体感知 本文开篇提出中心论点：我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门；接着从有业之必要、敬业、乐业三个方面，运用举例论证、道理论证等方法分别进行论证...
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 篇4：第07课 敬业与乐业 同步考点梳理第07课 敬业与乐业 同步考点梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第07课 敬业与乐业【课内知识点总结】一、字音蛀 zhù：被虫子咬坏。赦 shè：免除或减轻刑罚。禅师 chán shī：对和尚的尊称。精微 jīng wēi：精深微妙。旁骛 páng wù：对正业不专心而追求其他。秘诀 mì jué：不公开的能有效解决问题的窍门、办法。羡慕 xiàn mù：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。亵渎 xiè dú：轻慢，不尊敬。浪荡 làng dàng：到处游逛，不务正业，行为不检点。妄想 wàng xiǎng：狂妄的打算。杜绝 dù jué：遏制、彻底制止。调和 tiáo hé：掺和并搅...
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  篇5：统编版语文九年级上册 7 《敬业与乐业》学案统编版语文九年级上册 7 《敬业与乐业》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：7 敬业与乐业作者作品走近作者梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。他一生著述宏富，所著《饮冰室合集》共计148卷，1 000余万字。写作背景《敬业与乐业》是梁启超于1922年在上海中华职业学校所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。归纳总结结构图解敬业与乐业提出中心论点——要“敬业乐业”（第1段）层层深入，阐述“有业”（2—5段）有理有据，教人“敬业”（6—7段）语重心长，劝人“乐业”（第8段）总结全文——独具匠心，勉励学子（第...
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  篇6：第7课 敬业与乐业 课件 （共26张ppt）第7课 敬业与乐业 课件 （共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)7、 敬业与乐业课前热身①什么是议论文 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。②议论文的三要素： 论点、论据、论证论点------是论据的基础。是解决“证明什么？”论据------是为论点服务的。是解决“用什么来证明？”论证------是论点和论据之间的逻辑关系纽带。解决怎样证明的问题。③议论文的论证方式：立论------是就一定的事件或问题正面阐述自己的见解和主张。驳论------是通过反驳对方错误的观点，从而树立起自己的正确的观点。议论文常识：1、议论文三要素：2、论点包括：3、论据主要有：...
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  篇7：7.敬业与乐业 暑假预习课课练（含答案）— 部编版语文九上7.敬业与乐业 暑假预习课课练（含答案）— 部编版语文九上资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台7.敬业与乐业暑假预习课课练部编版语文九年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列注音、字形全对的一组是（ ）A．乐（lè）业 百行（háng）业为先羡慕（mù） 言行相顾B．征（zhèng）引 禅（chán）师佝（gǒu）偻（lóu） 断章取义C．骈（pián）进 亵（xiè）渎（dú）佛（fó）门 不二法门D．承蜩（tiáo） 旁鹜（wù）层累（lěi...
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    篇8：《敬业与乐业》教学设计《敬业与乐业》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：敬业与乐业教材分析《敬业与乐业》是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词。本文紧扣中心“敬业乐业”展开论述。开始援引古籍提出中心论点，阐明“敬业乐业”的主旨；接着论述有业之必要，再转入论述主体，分别从敬业和乐业两方面逐一论述；最后用“责任心”和“趣味”总结精神旨意，收束全文。全文主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长。从情感态度价值观维度看，学习课文意在引导学生感受先哲的思想风采，品味哲理，深入思考人生问题，丰富个性内涵。课时安排：2课时教学目标知识目标1.理解积累“敬业乐群、安居乐业、断章取义、不二法门、言不及义、亵渎、强聒不舍”等词。2.体会演讲词的文体特点。3.初步学习举例子和讲道...
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  篇9：统编版语文九年级上册 7 敬业与乐业说课稿（教案）统编版语文九年级上册 7 敬业与乐业说课稿（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：7 敬业与乐业一、说教材 《敬业与乐业》是九年级上册的第二单元第7课，选自近代思想家梁启超的《饮冰室合集》，是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词。文章开宗明义提出了“敬业乐业”的主旨，接着分别谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题，层次清晰，语言通俗，最后用“责任心”和“趣味”总结精神旨意，文短意长。学习本篇课文，意在引导学生感受先哲的思想风采，品味哲理，深入思考人生问题，丰富个性内涵。 教师不仅要对教材进行分析，还要对学生的情况有清晰明了的掌握，这样才能做到因材施教，有的放矢，接下来我将对学情进行分析。二、说学情 九年级上册要重点学习的表达方式是议论，学生虽然对这个表达方式并不...
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 篇10：第7课《敬业与乐业》精品实用高效课件(共33张PPT)第7课《敬业与乐业》精品实用高效课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)统编版 九年级上册敬业与乐业梁启超精品实用高效课件导入新课1926年，北京协和医院在一次右肾切除手术中，竟然把病人无病症的左肾切除了。一时间，各路媒体对北京协和医院进行口诛笔伐，学术界的问罪之声也甚嚣尘上。但是，这位病人为了维护西医的社会声誉，以便使这门科学在中国落地生根，他艰难地支撑病体亲自著文为协和医院开脱，这位病人就是梁启超。今天，我们就来学习他的《敬业与乐业》，体会他强烈的社会责任感。作者简介梁启超（1873-1929），字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。近代思想家，著名学者。十二岁考中秀才，十七岁考中举人，被誉为“神童”。与其师康有为一起...
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  篇11：第7课《敬业与乐业》课件（共37页）第7课《敬业与乐业》课件（共37页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)1、掌握重点字词，了解作者；了解议论文及演讲的基础知识。2、把握文章的观点及思路，初步学习举例论证和道理论证两种论证方法。3、理解“敬业与乐业”的主旨。4、体会语言表达通俗浅显、准确周密、生动有力的特点。5、认识到“敬业与乐业”的重要性，在求知中体验学习的乐趣。你会选择？为什么？官员演员医 生教师军人律师修鞋匠清洁工作 者 简 介梁启超（1873—1929），中国近代维新派领袖、学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人，清光绪举人。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一...
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    篇12：第7课《敬业与乐业》课件（共22页）第7课《敬业与乐业》课件（共22页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)学习目标1．把握作者关于“敬业与乐业”的观点，对本文的观点与材料做出区分。2．梳理文章的层次结构，理解作者的论证思路。3．了解文中运用的论证方法，体会这些论证方法的作用。7 敬业与乐业梁启超作者简介梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人，中国近代维新派代表人物、学者。“戊戌变法”领袖之一，是中国资产阶级启蒙思想家，政治活动家、教育家、学术大师。他名成于政治，功成于教育与学术，而学术则成于饮冰室书斋内。基础积累写作背景《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很...
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     篇13：7 敬业与乐业（融入议论文知识的解析）课件(共30张PPT)7 敬业与乐业（融入议论文知识的解析）课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)唐代文学家韩愈曾言：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”学业要精进，则不可懈怠。职业要进步，该怎样做呢？今天，让我们一起学学者梁启超的演讲词——《敬业与乐业》，在感知先哲思想风采的过程中领悟人生价值。敬业与乐业梁启超作家资料梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派领袖、学者。与其师康有为倡导变法维新，并称“康梁”。其著作合编为《饮冰室合集》。瓦尔德海姆的一分钟演讲为了悼念周恩来，联合国下半旗，这是我决定的。原因有二：一是，中国是一个文明古国，她的金银财宝多得不计其数，她使用的人民币多得我们数不过来。可是她的周...
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  篇14：7《敬业与乐业》课堂实录（视频）7《敬业与乐业》课堂实录（视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇15：7 敬业与乐业课件（共26张ppt）7 敬业与乐业课件（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)部编版语文九年级上册 敬业与乐业梁启超导入课题在我们的身边，有各行各业的人们，将来你们长大了，你最想从事哪一种的职业？7 敬业与乐业1、了解作者梁启超的相关知识，积累文中的词语。2、把握作者关于“敬业与乐业”的观点，对本文的观点和材料做出区分。（重点）3、梳理文章的层次结构，理解作者的论证思路、文中运用的论证方法及作用。（重点）4、认识“敬业与乐业”的重要性，培养敬业与乐业的精神。（难点）教学目标作者简介梁启超(1873－1929)，字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。10岁中秀才，16...
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     篇16：7《 敬业与乐业》学案（不含答案）7《 敬业与乐业》学案（不含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.敬业与乐业课题 《敬业与乐业》 课型 使用时间主备人 审核人 班级 学生姓名【学习目标】1.了解作者及写作背景 。2.识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言 。3.理清本文的结构，理解本文的主题 。4.学习本文条理清晰的论证方法。【学习重点】对课文中举例论证和道理论证两种论证方法的学习。【学习难点】对“敬业与乐业”精神的真正领悟。【学习过程】一、预习交流活动一：读写字词。1.注音厌恶( ) 禅( )师 佝偻 ( )（ ） 旁骛（ ）骈 ( )进 强聒 (...
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 篇17：【核心素养目标】第7课 敬业与乐业 第1课时 教案【核心素养目标】第7课 敬业与乐业 第1课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第7课 敬业与乐业 第1课时 教学设计【教学目标与核心素养】教学目标：1.了解作者及写作背景。2.读准字音，理解词语，并灵活运用。3.体会演讲词口语化的特点;积累经典语句和格言。4.认识敬业与乐业的重要性，在求知中体会学习的乐趣。核心素养：文化自信：通过学习《敬业与乐业》继承和弘扬中华优秀传统文化，树立正确的事业观，培养自己的敬业精神和乐业态度。语言运用：理解、积累“敬业乐业”“安居乐业”“断章取义”“不二法门”“言不及义”“亵渎”“强聒不舍”等词，感受语言文字的丰富内涵。思维能力：理清作者的思路，体会作者是怎样层层深入地论述自己的观点。审美...
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   篇18：7《敬业与乐业》 课件（共31张PPT）7《敬业与乐业》 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)敬业与乐业——梁启超旁骛 佝偻 承蜩 亵渎 骈进 强聒（guō）（tiáo ）（ pián ）（gōu lóu ）（ xiè ）（ wù ）亵渎：xìe dú骈进：pián断章取义： 安居乐业： 心无旁骛：wù强聒：guō不舍：言行相顾：不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。使人民安定生活，快乐劳作。心中没有正业以外的任何追求。旁骛，不专心。骛，追求。硬要啰唆个不停。聒，喧扰。轻慢，不尊重。并进，一起前进。说的和做的相互照应。1、给...
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  篇19：统编版语文九年级上册 7.敬业与乐业 教案统编版语文九年级上册 7.敬业与乐业 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7 敬业与乐业第1课时课时目标 1.学习并掌握议论文相关知识。2.梳理文章的层次结构,了解文章主要内容。3.把握中心论点,深入理解“业”的内涵。总课时数 2课时爱迪生曾经说过:人生是短暂的。对这短暂的人生,我们最好的报答就是工作。那么亲爱的同学们,你思考过事业与人生的关系吗 今天我们来学习梁启超的《敬业与乐业》,相信学完后大家会对这个问题有新的认识。1.走近作者梁启超(1873—1929),字卓如,号任公,又号饮冰室主人。广东新会人,中国近代维新派代表人物、学者。“戊戌变法”领袖之一,是中国资产阶级启蒙思想家、政治活动家、教育家。他名成于政治,功成于教育与学术,而学术则成于饮冰室书...
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  篇20：7 敬业与乐业 同步练习与检测试题（含答案解析）7 敬业与乐业 同步练习与检测试题（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元7 敬业与乐业基础过关全练1.下列词语中,字形和加点字注音全部正确的一项是( )A.征引 亵渎(shú)教诲(huì) 敬业乐群B.精微 佝偻(gōu)禅师(chán) 言不及意C.忘想 秘诀(jué)骈进(pián) 强聒不舍D.拣择 解剖(pōu)蜩翼(tiáo) 安居乐业2.下列加点词语使用不正确的一项是( )A.为了兑现“一带一路”倡议惠及相关国家的诺言,中国言行相顾,成立了“丝路基金”。B.王教授学识渊博,写起文章来能随便断章取义。C.执着于一件事,将全部的精力投入其中,心无旁骛,追着自己心中的一缕阳光去奋斗,去努力,就有可能实现自己心中的梦...
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    Tags：乐业,敬业,精选,20篇
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