篇1：高中体育与健康人教版全一册《跨栏跑》教案设计高中体育与健康人教版全一册《跨栏跑》教案设计资料可供全国地区适用。 大致详情：跨栏跑教案设计高二性别：男人数：任课教师：教学内容跨栏跑：建立完整的跨栏跑技术动作概念；学习摆动腿、起跨腿过栏技术教学目标及重难点1.建立完整的跨栏跑技术动作概念，使85%的学生初步掌握摆动腿、起跨腿过栏技术并完成连续过三个低栏架。2.发展学生的速度、力量、弹跳、柔韧等身体素质和协调性。（教学重点）3.培养学生勇敢、果断、战胜困难的优良品质。（教学难点）4.增强学生的自信心，提高学生的自控能力。教学步骤课的内容组织、教法与要求时间强度开始部分开课常规：1.体育委员集合整队2.师生问好3.宣布本课内容4.检查人数，提出注意事项... 图片详情：  篇2：高中体育与健康人教版全一册《体育游戏课》教学设计高中体育与健康人教版全一册《体育游戏课》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：体育游戏课教学设计一、指导思想贯彻“健康第一”的指导思想，以“愉悦、健身、健康、运动参与”为课的设计思路，以学生为游戏教学的主体，以身体、心理、社会三维健康观为目标，充分发挥学生的主体作用，使他们在“乐中练，练中学”。同时培养学生的主动参与、互相合作意识，使学生在游戏中学习、在游戏中合作、在游戏中创新、在游戏中感知、在游戏中快乐成长。使每位学生都能感受到运动的乐趣和成功的喜悦。二、学情分析高中二年级的学生，已经具有一定的运动技能储备，表现欲较强，团队意识比较强，也有一定合作精神。但大部分女生不喜欢体育运动，不喜欢体育课。三、教学目标及重难点1.知识技能：学生了解本课游戏及体育游戏的... 图片详情：   篇3：17《爬天都峰》 作业设计 （无答案）17《爬天都峰》 作业设计 （无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《爬天都峰》作业设计一、辨字组词。决( ) 峰( ) 顶( ) 陡( ) 优( ) 候（ ）辫（ ）诀( ) 蜂( ) 项( ) 徒( ) 忧( ) 猴（ ）辩（ ）二、找出下列词语的反义词。抬头——（ ） 笔陡——（ ）鼓舞——（ ）三、找出下列词语的近义词。笔陡——（ ） 石级——（ ）居然——（ ） 似乎——（ ）汲取——（ ） 有力——（ ）鼓舞——（... 图片详情：  篇4：高中体育与健康人教版全一册《健美操》教学设计高中体育与健康人教版全一册《健美操》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《健美操》教学设计一、指导思想：根据高中体育与健康课程标准的理念，落实并推行体育新课程，贯彻“以学生发展为本”的教育理念，树立“健康第一”的指导思想，发展学生的个性，开发学生潜能，使学生掌握锻炼的方法。本课以水平五的具体教学目标为依据。在课的设计过程中，充分发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位；在教与学的互动中，用主题和背景音乐体现健美操运动的特点，使学生在激情的音乐、健美的动作组合中体验锻炼的乐趣，并从中学到健美操的知识，掌握科学锻炼身体的方法。二、教材分析：高中学生的身心发展正处在主要阶段，通过学习健美操，可以增强体质，提高学生的身体素质，塑造学生端正的身体姿态，提高艺术素养、陶... 图片详情：    篇5：高中体育与健康人教版全一册《体质与健康》教学设计高中体育与健康人教版全一册《体质与健康》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《体质与健康》教学设计指导思想随着（体育与健康）课程标准的颁布。学校体育面临着新的机遇和挑战。无论是教学思想、教学方式还是教学内容、教学评价等方面发生了深刻的变化。教师以关注学生的个体发展和学生在运动中的快乐为前提，以培养学生良好的体育锻炼习惯。形成终身体育锻炼的意识为目标，强调学生的运动体验，注重学生的自主、合作、探究学习方式的形成。具有较强的实践性。将学生的身体健康、心理健康和社会适应能力提升到一个新的高度。关注学生健康观念的形成，增强学生的社会责任感。教学目标：使学生了解体质与健康的概念，掌握简单的测量、评价方法。检测自己是不是亚健康状态。教学重、难点“1、掌握体质指数的计算方... 图片详情：    篇6：5 七律?长征 素养作业设计5 七律?长征 素养作业设计资料可供全国地区适用。 大致详情：六年级上册第二单元《七律 长征》素养作业设计【作业名称】走进革命岁月，重温红军风采【教材链接】六年级上册第二单元第5 课《七律 长征》【作业内容】作业一：走在“长征” 路上，体会战争之卓越。重温革命岁月，多少优秀中华儿女为了民族的解放事业，用他们宝贵的青春 和热血，谱写出可歌可泣的壮丽诗篇。让我们一同走进《七律 长征》。1.读准确： 选出读音有误的一项是 ()A.磅礴 bó B.岷 míng 山 C 逶 wēi 迤 D.泥丸 wán2.写美观：把生字“渡”和“索”规范地抄写在田字格中。3.记清楚：根据课文内容填空。这首诗以“... 图片详情：   篇7：高中体育与健康人教版全一册《篮球快攻战术》教学设计高中体育与健康人教版全一册《篮球快攻战术》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《篮球快攻战术》教学设计一、指导思想以《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”为指导思想，运用新的教学模式，从学生的兴趣入手，拓展学生独立的探究空间，让学生充分享受课程所带来的乐趣与快乐，培养学生既独立又团结协作的精神。课中引入心理拓展训练内容，是为了发展学生健康人格，更好适应社会发展。二、教材分析篮球运动普及度广，深受高中生的喜爱，综合跑、跳、投多种运动，锻炼身体效果好，游戏性强，便于在学生中开展。快攻是篮球战术中最常用的战术之一，通过学习可以更好的培养学生紧密联系、协调配合的能力。本课中加入了拓展练习----传球接力，着重培养学生相互信任、理解和团结协作的精神。三、教法采用... 图片详情：  篇8：高中体育与健康人教版全一册 《蹲踞式起跑》教学设计高中体育与健康人教版全一册 《蹲踞式起跑》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：蹲踞式起跑教学设计一、指导思想：本课以《体育与健康课程标准》为依据，牢固树立“健康第一”的指导思想，遵循高中生身心发展规律，重视学生的情感体验，侧重于学生主体地位的落实，对其进行创新精神、探究能力，合作意识及实践能力培养，学会欣赏他人、体验成功的心情。同时进行思想品德教育，又不乏其个性的张扬，促进综合素质的提高。二﹑教材分析：蹲踞式起跑姿势，是短跑项目中普遍采用的起跑姿势。常见的起跑器安装方式有两种--“普通式”和“拉长式”，通常采用“普通式”。起跑技术包括“各就位”、“预备”、“鸣枪”、（或“跑”)三个环节。普通式起跑器安装方法：前起跑器抵足板离起跑线后沿约本人的一脚半长，后起跑器... 图片详情：   篇9：安全教育作业设计（一））综合实践活动课作业设计课件(共41张PPT)安全教育作业设计（一））综合实践活动课作业设计课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共41张PPT)安全教育作业设计（一） 一、填空题1、学校卫生工作的主要任务是贯彻预防为主的方针，提高学生的健康水平，培养学生良好的卫生习惯，改进学校环境，加强防病措施，矫治学生常见疾病，使学生身体得到正常的发育成长。 2、学校卫生工作是指_学校为保护学生健康培养学生良好的卫生习惯所进行的工作。3、所谓"校园暴力"主要指学生之间以及社会与学校之间所造成的学生生理和心理伤害、包括：肢体暴力、语言暴力、被迫做自己不喜欢的事、被故意陷害等。 二、简答题1、黄河是世界含沙量最大的河流，一位外国朋友惊讶的说:“黄河流走的不是泥沙，而是中华民族的血液”。你认为治理黄河的关键是什么？根本措施... 图片详情：      篇10：高中体育与健康人教版必修第一册 篮球行进间运球接单手肩上投篮 教学设计 （表格式）高中体育与健康人教版必修第一册 篮球行进间运球接单手肩上投篮 教学设计 （表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：篮球行进间运球接单手肩上投篮 教学设计教学目标1.运动能力目标： 90%的学生明确行进间运球接单手肩上投篮的 动作方法， 75%能说出该技术动作要领， 80%的同学能够熟练掌握及 使用该技术动作。发展学生的协调性， 提高身体平衡能力等身体综合 素质。2.健康行为目标： 在学习中养成良好的体育锻炼意识及建立正确 的篮球运动方式，逐步锻炼培养成为终生锻炼行为习惯。从而达到“强 身健体 、 强体健心 、 强体健智 、 强体健美”的优秀习惯。3.体育品德目标： 通过本课学习后在同学之间相互协作， 相互帮助， 相互鼓励中养成团结协作， 不怕困难， 艰苦奋斗， 勇于拼... 图片详情：     篇11：高中体育与健康人教版全一册《武术—五步拳》教学设计高中体育与健康人教版全一册《武术—五步拳》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：武术—五步拳教学内容五步拳教学教学目标认识目标：学生掌握五步拳动作名称和顺序，并通过观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生在练习五步拳时能够做到动作路线清楚，手形、步形正确到位。技能目标：提高学生对武术的兴趣，培养崇尚武德的精神；培养学生谦虚好学、积极认真、敢于尝试的学习态度。情感目标：让学生在自主练习中学会合作、学会评价、体验运动的乐趣与成功的喜悦教学重点动作路线清晰，手形、步形正确到位。教学难点体现出武术的精气神，做到形神合一课堂结构课堂内容教学方法与组织负荷量时间强度开始部分1、集队检查人数2、宣布本课内容3、安排见习生1、学生在教师的带... 图片详情：   篇12：高中体育与健康人教版全一册《排球垫球》教学设计高中体育与健康人教版全一册《排球垫球》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：排球垫球教学设计一、教材分析：排球教学对场地、器材等要求不是很“苛刻”，又垫球技术考核可当作为体质健康测试项目之一，操作方便易行，因此成为高中选项教学首选之一，正面双手垫球技术是垫球中最简单、基础的一种，又是排球活动在中的最基本、主要的技术，是学习其它的技术的前提和基础，广泛应用于接发球、防守技战术中，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，该运动具有发展身体灵敏性和协调性，锻炼身体的作用而深受师生们的喜爱，在生活中常被人们运用于娱乐健身（如气排球、软排）。故教材重点放在基本技术的技能的掌握和排球兴趣的培养上二、学情分析：高二年级走班制教学，且学校地处城镇，生源以农村为主文理分班后以女生为多... 图片详情：    篇13：4 三月桃花水 作业设计4 三月桃花水 作业设计资料可供全国地区适用。 大致详情：作业涉及教科书版本：部编人教版语文 年级及册次： 四年级语文下册作业涉及单元、章节（或主题、任务）：第一单元4课 三月桃花水作业设计团队教师姓名（不超过5个）：课文性质：略读课文 主题任务： 1.认识“绮、谈”等生字，读准多音字“和”。 2.有感情地朗读课文，体会语言的优美，读出作者对桃花水的喜爱和赞美。 课时：1课时第1课时使用时段 作业内容 作业设计 设计意图 使用者 预计时长 预估难度系数课前 基础性作业 作业一 1.默读课文，标自然段序号。本课共有（ ）自然段。 2.圈画生字词。我不熟悉的生字词有（ ），查字典了解词语意... 图片详情：    篇14：21 杨氏之子 作业设计（含答案）21 杨氏之子 作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：小学语文五年级下册《杨氏之子》作业设计课文内容：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”画出下列句子的朗读节奏。1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。2.儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”解释加点词的意思。1.梁国杨氏子九岁，甚（ ）聪惠（ ）。2.孔君平诣其（ ）父，父不在，乃呼儿出。未闻（ ）孔雀是夫子家禽（ ）。用自己的话说说下列句子的意思。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”杨氏子的回答妙在什么地... 图片详情：   篇15：5《搭石》学习任务单及作业设计（无答案）5《搭石》学习任务单及作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版五年级语文上册第二单元《搭石》学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.了解单元主题，确定单元目标，能初步感受阅读速度与阅读理解的关系。2.通过浏览整个单元的内容，能初步了解单元内容。3.初读课文《搭石》，体会集中注意力阅读，学习不停顿、不回读的方法。4.掌握多音字“间”在不同语境中的读音，学习正确规范地书写“懒、衡”等生字。【课前学习任务】自主了解提高阅读的方法。【课上学习任务】学习任务一：初读课文，记下所用的时间。读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。学习任务二；运用提高阅读速度的方法读课文，判断下列说法与课文内容是否相符。1.搭石是... 图片详情：  篇16：篮球行进间双手传接球教学设计 高中体育与健康人教版必修第一册篮球行进间双手传接球教学设计 高中体育与健康人教版必修第一册资料可供全国地区适用。 大致详情：体育与健康课教案学校 太湖高中 教师 上课时间 40’ 课次 1 学生数 40教 学 内 容 一、行进间双手胸前传接球 二、运球接力游戏教 学 目 标 1.认知目标：使学生初步了解行进间双手胸前传接球的技术要领，并理解其在篮球比赛中的作用。 2.技能目标;通过本次课学习，能使大多数的学生基本掌握行进间传接球的组合技术 3.情感目标：通过学生统一练习，探究学习和团结协作的精神，体验成功带来的愉悦和自豪感。关键问题 上步传球；跨步接球；对传球时机的把握 上下肢的协调配合教学程序 学练内容 学练标准 织队形与要求与安全措施 练习次数 时间准备部分 12’ 一、课堂常规 二、导... 图片详情：    篇17：高中体育与健康人教版全一册 《 蹲踞式起跑》教学设计高中体育与健康人教版全一册 《 蹲踞式起跑》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：蹲踞式起跑教学设计班级：高二体育班人数：执教人：课题1.短跑：蹲踞式起跑??2.素质练习：20米往返接力跑重点难点正确做出各就位、预备、跑的蹲踞式起跑动作蹬地有力，快速起跑。课的任务1、能了解蹲踞式起跑的意义和动作要领，能按口令做出蹲踞式起跑动作；2、发展学生的力量、速度、灵敏等身体素质。3、培养学生乐意接受指导、乐意重复练习、发扬机智果断的作风、吃苦耐劳及团结协作的优良品质。结构教学内容?运动量组织、教法、要求时间次数开始部分1、体育委员整队，报告上课人数；2、师生问好，考勤；3、宣布本节课内容、任务；4、安排见习生。???... 图片详情：  篇18：高中体育与健康人教版全一册 《蹲踞式起跑》教学设计高中体育与健康人教版全一册 《蹲踞式起跑》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《蹲踞式起跑》教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导，以新课程标准为依据；让学生在欢乐的气氛中，自主、合作、探究地学习，体验成功、激发兴趣，师生同乐；为终生体育打下良好的基础。二、学情分析1、对短跑有兴趣（特别是男生），蹲踞式起跑动作还需进一步规范。2、学生探究、自主学习方式还需转变。3、学生喜欢游戏活动。三、教材内容：1、学习蹲踞式起跑。四、教学目标：1、认知目标：培养学生自主、合作、探究的学习习惯，充分发挥个人才智和集体智慧。2、技能目标：学生掌握蹲踞式起跑的技术要领，提高蹲踞式起跑的动作技术。3、情感目标：培养学生团体协作和积极进取的精神。五、重难点：重... 图片详情：   篇19：高中体育与健康人教版全一册《蹲踞式起跑》教学设计高中体育与健康人教版全一册《蹲踞式起跑》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：蹲踞式起跑教材1.游戏:齐心协力2.蹲踞式起跑教学目标认识目标：能了解蹲踞式起跑的意义和动作要领,能按口令做也蹲踞式起跑动作技能目标：发展学生的力量、速度、灵敏等身体素质3、情感目标：培养学生乐意接受指导、乐意重复练习、发扬机智果断的作风、吃苦耐劳及团结协作的优良品质。4.负荷目标：40％部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动准备部分10一、上课：1、体育委员集合、整队，清点人数。2、宣布本课教学内容和目标。3、检查服装，安排见习生。二、队列练习：1、原地队列行进间队列三、准备活动：1、慢跑：400米2、徒手体操... 图片详情：  Tags：高中,体育,作业,设计,精选  |
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