篇1：第二单元《万以内的加法和减法（一）》第三课时 作业设计（随堂作业+托管作业+校外开放式作业）第二单元《万以内的加法和减法（一）》第三课时 作业设计（随堂作业+托管作业+校外开放式作业）资料可供全国地区适用。
大致详情：姓名 学校 联系电活学段 小学低段 学科 小学数学教材、单元、章节 《万以内的加法和减法（一）》作业设计 人教版小学数学三年级上册第二单元第三课时作业类型 随堂作业 托管作业 校外开放式作业作业功能 口课前预习 课中练习 课后复习作业目标 1、知识与技能目标：理解并掌握几百几十加、减几百几十的计算方法，能正确地进行计算。 2、过程与方法目标：经历几百几十加减几百几十的口算和笔算过程，从而培养学生的计算能力和类推等能力，培养团结合作的精神。 3、情感态度与价值观目标：通过教学，对学生进行环保、植树绿化、保护视力...
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   篇2：【双减作业】分层课时作业：3.2 土地资源（提升练）【双减作业】分层课时作业：3.2 土地资源（提升练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：土地资源（提升练）2022年9月19日,中共中央宣传部举行“中国这十年”系列主题新闻发布会,森林覆盖率达到24.02%,沙化土地重点治理区实现由“沙进人退”到“绿进沙退”转变。结合我国草地、牧区和林区分布图,完成1、2题。1.下列有关我国草地分布特点的叙述,正确的是 （ ）A.主要分布在半干旱、半湿润区B.分布在我国中东部地区C.分布在地势第三级阶梯上D.主要分布在高原、山地2.a、b、c是我国三大林区,下列相关叙述正确的是 （ ）A.a林区物种丰富,适宜大规模砍伐B.b林区有大、小兴安岭和长白山脉C.c林区地广人...
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    篇3：【双减作业】分层课时作业：2.4 自然灾害（提升练）【双减作业】分层课时作业：2.4 自然灾害（提升练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：自然灾害（提升练）读我国某地区气象灾害成因示意图,完成1、2题。1.图中所示的某气象灾害是 （ ）A.寒潮 B.沙尘暴 C.春旱 D.洪涝2.该气象灾害最易发生的地区是 （ ）A.四川盆地 B.东北平原C.长江三角洲 D.华北平原3.安溪县地处福建省东南部,地形多丘陵。当地居民小区多依山而建挡土墙,尤以“草方格”挡土墙最为典型。下图是某小区“草方格”挡土墙,长度约50米,高8~10米,坡度70°~80°。“草方格”挡土墙最主要的作用是（ ）A.防止风沙侵袭 B.提高森林覆盖率C.为牲畜提供饲料 D.防止滑...
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    篇4：【双减作业】分层课时作业：3.2 土地资源（基础练）【双减作业】分层课时作业：3.2 土地资源（基础练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：土地资源（基础练）读中国土地利用类型构成和部分国家耕地总面积和人均耕地面积比较(2008年)图,完成1、2题。1.我国土地资源的特征是 （ ）A.耕地比重小,人均耕地少B.可利用草地所占比例最小C.土地利用类型齐全,比例均衡D.耕地总面积和人均耕地面积均居世界首位2.为了合理利用和保护土地资源,正确的做法是 （ ）A.大量开垦草原为耕地B.大量占用耕地,发展工业C.毁林开荒,扩大耕地面积D.科学规划,实行基本农田保护制度(2023·郑州期末)一座座古镇构成了中华文化的不同侧面。如图为“中国古镇”系列特种邮票之一...
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   篇5：【双减作业】分层课时作业：3.3 水资源（基础练）【双减作业】分层课时作业：3.3 水资源（基础练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：水资源（基础练）我国人均水资源量远低于世界平均线,且时空分布极不均匀。下图为中国水资源空间分布示意图。读图,完成1、2题。1.读图,我国水资源空间分布特点是 （ ）A.我国南方各省均在多水带B.缺水带主要集中在西北和华北地区C.少水带和平水带大致以200mm年等降水量线为界D.丰水带主要位于东南沿海地区2.北方地区大部分位于平水带,用水紧张,除南水北调外,可以应对的措施还有 （ ）①改变灌溉方式,放弃自流灌溉②工业用水循环使用③生活用水一水多用④利用先进钻井技术,大量开采地下水A.①②③ B.②③④ C.①③...
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   篇6：【双减作业】分层课时作业：2.4 自然灾害（基础练）【双减作业】分层课时作业：2.4 自然灾害（基础练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：自然灾害（基础练）如图为影响我国的某气象灾害路径和影响我国的年等频次示意图,据图完成1、2题。1.该气象灾害是 （ ）A.旱灾 B.涝灾 C.寒潮 D.台风2.与南京相比,成都受该灾害影响次数较少,主要原因是 （ ）A.纬度较高 B.距海较远C.地势较高 D.地形阻挡我国自然灾害频发, 当自然灾害来临时, 个人采取适当的方法, 可以有效避灾。 据此回答3、4题。3.该图示避灾方法适合于 （ ）A.泥石流 B.火山喷发 C.地震 D.寒潮4.下列现象或事件, 属于自然灾害的是 （ ）A.化工厂...
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  篇7：【双减作业】分层课时作业：3.3 水资源（提升练）【双减作业】分层课时作业：3.3 水资源（提升练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：水资源（提升练）读图,完成1、2题。1.下列关于南水北调工程东线和中线的描述,错误的是 （ ）A.东线主要利用京杭运河调水 B.东线黄河以南需逐级抽水C.中线调水基本可以实现自流 D.中线可缓解西北缺水问题2.目前,解决我国夏汛冬枯水情的工程措施是 （ ）A.提高水价 B.跨流域调水 C.兴修水库 D.海水淡化引汉济渭为陕西省的南水北调工程。该工程是将汉江水引入渭河以补充西安、宝鸡、咸阳、渭南、铜川5个大中城市的给水量。读图，完成下面小题。3．“引汉济渭”工程穿过的山脉是（ ）A．昆仑山 B．...
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    篇8：【双减作业】分层课时作业：4.1 人口与人种（基础练）【双减作业】分层课时作业：4.1 人口与人种（基础练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：人口与人种（基础练）1.下列叙述可由世界人口增长曲线图中分析得出的是 ( )A.世界人口数量在不断增长B.1900年以来,世界人口增长缓慢C.世界人口的增长速度一直以来都比较均匀D.人口数量的变化与自然因素无关读甲、乙两国人口数据图,完成2~4题。2.甲国的人口自然增长率是 ( )A.13‰ B.1‰ C.1.3‰ D.-1‰3.甲国不可能出现的人口问题是 ( )A.国防兵源不足 B.人口增长过快C.劳动力短缺 D.人口老龄化4.具有乙国人口状况特征的国家最可能分布于 ( )A...
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  篇9：【双减作业】分层课时作业：3.4 世界的气候（基础练）【双减作业】分层课时作业：3.4 世界的气候（基础练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：世界的气候（基础练）1.“岭峤微草,凌冬不凋;并汾乔木,望秋先陨。”形成上述地区差异的主要原因是( )A.气候的差异 B.水源的差异C.土壤的差异 D.地形的差异(2022·福建学业考)如图示意甲、乙、丙、丁四地气候资料,读图完成2、3题。2.气候特征为全年高温多雨的是 ( )A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地3.甲地典型的自然景观是 ( )4.下列三个大洲的轮廓图中加点地区的气候类型均为 ( )A.热带雨林气候B.热带沙漠气候C.亚热带季风气候D.地中海气候5....
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    篇10：【双减作业】分层课时作业：1.3 地图的阅读（基础练）【双减作业】分层课时作业：1.3 地图的阅读（基础练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：地图的阅读（基础练）如图为小明同学绘制的学校平面图。读图,完成1~3题。1.从学校前校门到后校门行走的方向大致是 （ ）A.先向北再向西北 B.先向南再向西北C.先向东北再向南 D.先向西南再向北2.图中量得学校前、后校门间的距离约是6 厘米,实地距离约为 （ ）A.18米 B.180米C.1 800米 D.18千米3.作为校园平面图,该图的问题是 （ ）A.缺少图例 B.指向标错误C.缺少经纬度 D比例尺应为1∶302022年11月20日,足球世界杯在卡塔尔海湾球场开幕,备...
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   篇11：【双减作业】分层课时作业：4.1 交通运输（提升练）【双减作业】分层课时作业：4.1 交通运输（提升练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：交通运输（提升练）1.如图示意我国局部区域的春运规模(数字代表由广州乘火车的春节回流总人数),依图可推测,该区域春运期间压力最大的铁路干线应是（ ）A.京广线 B.焦柳线 C.浙赣线 D.陇海线川藏铁路是中国境内一条连接四川省与西藏自治区的快速铁路,是中国国内第二条进藏铁路。2022年7月,国铁集团联合四川省政府批复川藏铁路引入成都枢纽天府至朝阳湖段可行性研究报告。读图,完成2、3题。2.与修建青藏铁路相比,川藏铁路 （ ）A.施工难度更小B.地形复杂程度更低C.修建大型桥梁隧道更多D.面临困难相对较少3.下列...
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    篇12：【双减作业】分层课时作业：4.1 交通运输（基础练）【双减作业】分层课时作业：4.1 交通运输（基础练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：交通运输（基础练）读我国中长期高速铁路网规划示意图(2030年),完成1、2题。1.我国高速铁路的分布特点是 （ ）A.东部地区密集,西部地区稀疏B.地势第一级阶梯密集,地势第三级阶梯稀疏C.沿海省区都稠密,内陆省区都稀疏D.长江流域稀疏,黄河流域稠密2.下列有关交通条件的叙述,错误的是 （ ）A.环渤海地区地形平坦,铁路网密集B.公路运输灵活便捷,可穿梭于城市与乡村C.长江三角洲河网密布,河运条件优越D.陇海-兰新铁路方便了东北与西南的联系号称“史上最美”的沪昆高铁途经上海、浙江、江西、湖南、贵州、云南等省级...
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    篇13：【双减作业】分层课时作业：3.1 多变的天气（基础练）【双减作业】分层课时作业：3.1 多变的天气（基础练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：多变的天气（基础练）1.下列词语中描写气候的是 （ ）A.长冬短夏 B.暴风骤雨C.阳光明媚 D.寒风凛冽(2022·云南学业考)根据昆明2月18-21日的天气资料,完成2、3题。2.下面对这四天天气的描述,错误的是 （ ）A.这四天都没有降水 B.风力最强的是20日C.吹偏南风的时候气温较低 D.气温日较差最大的是19日3.这四天中,司机最需要注意交通安全的是 （ ）A.18日 B.19日 C.20日 D.21日4.(2022·泰安学业考)《三国演义》中“诸葛亮借东风火烧...
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  篇14：【双减作业】分层课时作业：3.1 多变的天气（提升练）【双减作业】分层课时作业：3.1 多变的天气（提升练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：多变的天气（提升练）《中国诗词大会》节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,带动全民感受中国优秀传统文化。其中许多名篇佳作蕴含着丰富的地理知识,据此完成1、2题。1.唐代张继的《枫桥夜泊》:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”其中“月落乌啼霜满天”主要描述的是 （ ）A.气温 B.气候 C.天气 D.地形2.宋代王安石的《泊船瓜洲》:“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还 ”其中“春风又绿江南岸”主要描述的是 （ ）A.气温 B....
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    篇15：【双减作业】分层课时作业：4.1 人口与人种（提升练）【双减作业】分层课时作业：4.1 人口与人种（提升练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：人口与人种（提升练）(2022·天津学业考)读人口增长曲线图,完成1、2题。1.当一个国家人口自然增长率出现②→③这种变化时,将会产生的问题是( )A.出现过多的剩余劳动力B.环境污染日益严重C.教育医疗等资源紧缺D.国防兵源严重不足2.图中人口总量最大的是 ( )A.① B.② C.③ D.④世界人口的急剧增长，给人类的生存与发展带来了一系列的问题。读世界人口增长曲线图，,完成3~5题。3．下列叙述中，可由世界人口增长曲线图分析得出的是( )①世界人口的数量总趋势是不断增长的②十八世纪以来，人口增长十分...
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   篇16：【双减作业】分层课时作业：2.1 地形和地势（基础练）【双减作业】分层课时作业：2.1 地形和地势（基础练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：地形和地势（基础练）1.我国地形类型多样,下列地形区与其描述对应正确的是 （ ）A.四川盆地——我国面积最大的盆地B.柴达木盆地——我国海拔最高的盆地C.云贵高原——我国最平坦的高原D.长江中下游平原——我国面积最大的平原2.我国是一个多山的国家,山脉纵横交错,高原、平原、盆地、丘陵镶嵌其中,构成了一幅美丽的画卷。如图山脉间的地形区是 （ ）A.华北平原 B.东北平原 C.云贵高原 D.黄土高原秦直道南起咸阳,北抵九原郡,是与长城、兵马俑相媲美的世界奇迹,它始建于公元前212年,是我国最早的一条“高速公路”...
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