篇1：【同步作业】人教版九(上) 24.4 弧长和扇形面积 第1课时 弧长和扇形面积 (课件版)【同步作业】人教版九(上) 24.4 弧长和扇形面积 第1课时 弧长和扇形面积 (课件版)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)●点易错·训练课秒本章知识梳理歌点状元·提分课例1如图，∠AOB=90°，∠B=20°，以点0为圆心，OA为半径作圆交AB于点C,OA=12,则AC的长为1-1「温州中考1若扇形的圆心角为90°，半径为6，则该扇形的弧长为(C)B.2π2D.6π变式题求弧长→求半径75的圆心角所对的弧长是2.5πcm,则此弧所在圆的半径是cm.1-2[兰州中考A卷]如图，传送带的一个转动轮的半径为10cm,转动轮转n°，传送带上的物品A被传送6πcm,则n=108A1-3[广州中考改编]一根钢管放在V形架内，其横截面如图所示，钢管的半径是24cm,...
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     篇2：【课时培优作业】第五单元 第7课时 扇形的认识（pdf版+答案）【课时培优作业】第五单元 第7课时 扇形的认识（pdf版+答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时培优作业-------------超味数学◇第7课时扇形的认识草场上有一个木屋，木屋的基础随堂练地基是边长为1.下面图形中阴影部分是扇形的画“√”3m的正方形(如图)，点A是木屋的一角，在点A有一根木桩，用6m长的绳子把一匹马拴在木桩上，这匹马的活动范围是多少平方米？32.选择。(1)在一个圆里最多能画出个完全相等的扇形。(A.4B.16C.360D.无数(2)5个相等的扇形正好拼成一个圆形，这个圆形的直径是10厘米，每个扇形的面积是平方厘米。A.62.8B.15.7C.12.56应用梦工3.求下面各阴影部分的面积。6...
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 篇3：作业20：弧长和扇形面积-2023八年级升九年级数学暑假巩固提高作业（含解析）作业20：弧长和扇形面积-2023八年级升九年级数学暑假巩固提高作业（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台作业20：弧长和扇形面积-2023八年级升九年级数学暑假巩固提高作业一、单选题1．已知圆锥的底面半径为，母线长为，则它的侧面展开图的面积为（ ）A． B． C． D．2．如图，是的直径，弦与垂直，垂足为点，连接并延长交于点，，，则图中阴影部分的面积为（ ）A． B． C． D．3．如图，的半径为8，，是互相垂直的两条直径，点P是上任意一点，过点P作于点M，于点N，点Q是的中点，当点P从点A运动到点D时，点Q所经过的路径长为（ ）A．2π B．4π C．6π D．8π4．如图，四个三角形拼成一个风车图形，若，当风车转动，点B运动的路径长...
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     篇4：【核心素养目标】2.6弧长与扇形面积（1） 教学设计【核心素养目标】2.6弧长与扇形面积（1） 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台湘教版版九年级下册数学 2.6弧长与扇形面积（1）教学设计课题 2.6弧长与扇形面积（1） 单元 第一单元 学科 数学 年级 九教材分析 本节主要是利用弧长公式求圆的半径、弧所对的圆心角、弧长等数量，弧长公式的计算在圆的计算中是比较重要的一节内容。核心素养分析 通过弧长与圆的周长的比例，推导圆的弧长公式，考查了学生的推理能力；本节内容熟练运用弧长公式进行计算，锻炼了学生的计算能力。学习目标 1.通过弧长与圆的周长的比例，推导圆的弧长公式；2.利用弧长公式进行圆的计算，求出圆的半径、弧所对的圆心角、弧长等数量.重点 通过弧长与圆的周长的比例，推导圆的弧长...
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   篇5：【核心素养目标】2.6弧长与扇形面积（2） 教学设计【核心素养目标】2.6弧长与扇形面积（2） 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台湘教版版九年级下册数学2.6弧长与扇形面积（2）教学设计课题 2.6弧长与扇形面积（2） 单元 第一单元 学科 数学 年级 九教材分析 类比弧长公式的推导方法，推出扇形面积公式，并进行相关的计算，会利用扇形面积求圆、扇形组合的图形的面积，求组合图形面积在中考中是常考题型，以小题为主核心素养分析 本节延续上一节的推导公式的方法，本节内容推导扇形的面积公式，考查了学生的推理能力，本节学习后，学生掌握扇形公式并计算，培养了学生的计算能力，计算能力也是中考的基本要求之一。学习目标 1.认识扇形的概念2.类比弧长公式的推导方法，推出扇形面积公式，并进行相关的计算3...
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   篇6：【课时培优作业】第七单元 第1课时 扇形统计图(1)（pdf版+答案）【课时培优作业】第七单元 第1课时 扇形统计图(1)（pdf版+答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：:7 12 31 1 1 5 =600(米)我爱口算48 5 200 33 3 6 9 42 第九单元 总复习1 49388 8.8 第1课时 分数乘除法6 81第七单元 扇形统计图 8 5我爱口算:5 21 5∶1 1∶2 2∶1 1∶3第1课时 扇形统计图(1) 3∶1 12∶5 100∶9 1∶10 3∶2 1∶1趣味数学:319.6-312=7.6(米3) 解:设用水不超 131.(1)去年销售收入 (2) (3)20 (4)<过x 立方米时,享受优惠价。2.5x+(7.6-x)×4. 205=26 x=4.1 > = < (5)49 14 2.(1)B...
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 篇7：【课时培优作业】第七单元 第2课时 扇形统计图(2)（pdf版+答案）【课时培优作业】第七单元 第2课时 扇形统计图(2)（pdf版+答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：数学 六年级上册第2课时 扇形统计图(2)4 15-6=1.下面几组不同的数据,分别用哪种统计图表示比较合适。 412÷ =(1)人离不开水,成年人每天体内47%的水靠喝水获得,39%来自食 3物中的水,14%来自体内物质氧化时释放出的水。选择( )统计图。 3 147×9=(2)某校六年级学生最喜欢的课外活动统计表如下,选择( )统 7 1计图。 3÷9=看电视 听音乐 打球 看小说 其他 5 26×15=人数 82 64 70 60 222 8(3)÷ =丁丁从一年级到五年级每年体检的身高记录如下表,选择 9 9( )统计图。 3 54+12=年...
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篇8：【掌控课堂-人教版九上-同步作业】4-24.4 第1课时 弧长和扇形面积(课件版)【掌控课堂-人教版九上-同步作业】4-24.4 第1课时 弧长和扇形面积(课件版)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)9年级 上册 正文新学派 - 精品教辅课件掌控课堂CA62πBD350π cm2AC光思O新理念新体阿思缑INXUEP ACONGSHUXILIE
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    篇9：人教版六上 第五单元第六课时《扇形的面积》教学设计人教版六上 第五单元第六课时《扇形的面积》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学六年级上第五单元第六课时教学设计课题 扇形的面积 单元 五 学 科 数 学 年 级 六学习目标 通过实例，了解扇形的特征，能根据特征辨认和举例说明扇形。 在观察、操作活动中，知道圆心角和半径都在变化时，扇形的大小也在随着变化。 通过学生已有生活经验，建立扇形概念，激发学生的学习兴趣和探究精神。重点 了解扇形的特征。难点 知道扇形的大小与圆心角大小、半径长短有关。教学过程教学环节 师生活动 分享展示 个性复备导入新课 一、练习导入 计算下面图形的面积。 二、教师谈话：今天我们继续研究圆的面积。 学 生 独 立 计算。新知探究 1．说说下面物体的名字。...
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  篇10：【同步作业】人教版九(上) 24.4 弧长和扇形面积 专题十七 求阴影部分的面积 (课件版)【同步作业】人教版九(上) 24.4 弧长和扇形面积 专题十七 求阴影部分的面积 (课件版)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)●点题型·提升课馆点易错·诊断课点易错·训练课秒本章知识梳理歌点状元·提分课例1如图，在口ABCD中，∠B=60°，⊙C的半径为3,则图中阴影部分的面积是(A.TAB.2πBC.3πD.6πD思路分析□ABCDAB∥CD∠B+∠C=180°S影=nTR2∠C=120°3601-1如图，AB是⊙O的直径，CD是弦，∠BCD=30°，OA=2,则阴影部分的面积是(C)A.2πB.πD33CABD1-2:☆「贺州中考改编]如图，在边长为2的等边三角形ABC中，D是边BC的中点，以点A为圆心，AD长为半径作弧...
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   篇11：【核心素养目标】6.3.1 扇形统计图 教学设计【核心素养目标】6.3.1 扇形统计图 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北师大版七年级上册数学6.3.1 扇形统计图教学设计课题 6.3.1 扇形统计图 单元 第6单元 学科 数学 年级 七教材分析 《扇形统计图》是北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级上册第六章第三节内容。在此之前，学生已学过一些统计图表的知识，扇形统计图在小学也作为选学内容，这为过渡到本节内容的学习起着铺垫作用。核心素养分析 通过具体操作活动，使学生对数据统计的过程有所体验，在活动中学习一些简单的收集、整理和描述数据的知识和方法（如统计表、扇形统计图和条形统计图），并能根据数据回答一些简单的问题，来更好地指导、服务于我们的生活。学习目标 1.明确扇...
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   篇12：【核心素养分析】24.7.1弧长与扇形面积 教学设计【核心素养分析】24.7.1弧长与扇形面积 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台沪科版九年级下册数学24.7.1弧长与扇形面积 教学设计课题 24.7.1弧长与扇形面积 单元 第24单元 学科 数学 年级 九教材分析 本节在学习了圆的概念后，根据弧长占圆的周长的比例，推导圆的弧长公式，同时根据扇形占圆的比例，推导出扇形面积的公式，根据扇形、三角形、四边形面积公式求出组合图形的阴影面积。核心素养分析 掌握弧长占圆的周长的比例，推导圆的弧长公式，并推导圆的扇形面积公式，考查了学生的推理能力，学生掌握弧长与扇形面积的公式，并进行计算，培养了学生的计算能力，中考重点考查了求阴影部分的面积，其中含有扇形面积的计算。学习目标 1.掌握弧长占圆的...
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  篇13：北师大版六上5.1《扇形统计图》分层作业北师大版六上5.1《扇形统计图》分层作业资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第四单元 数据处理第1课时 扇形统计图基础巩固1.在一个有20名学生的班级中选举班长。（1）选举的结果是（ ）当选班长。（2）选举的结果可以用下面哪幅图表示？（ ）淘气 笑笑 奇思 妙想20票 10票 6票 4票2.如图是某市目前水资源结构的扇形统计图，根据统计图回答问题：（1）图中各个扇形分别表示什么？所有百分比之和是多少？（2）该市的供水资源主要来自哪里？从图中你还能获得哪些信息？3.根据扇形统计图所表示的各大洲陆地面积占地球陆地面积的百分比．请回答下列问题。（1）陆地面积最大的洲是（ ）洲。...
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   Tags：扇形,作业,设计,精选,13篇
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