学习设计视频（精选8篇）

（新课标）7.2.2《享受学习》（课件+教学设计+课时训练+视频素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共42张PPT)统编版道德与法治七年级上第二节 享受学习新知导入读书学习是习近平总书记这么多年来一以贯之的习惯，他说：“我爱好挺多，最大的爱好就是读书，读书已成为我的一种生活方式。” “兴趣是激励学习的最好老师。‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者。’讲的就是这个道理。”学习可以是一件很享受的事情，不要把学习当作一件任务，没有压力的去学习，未尝不是一件幸福的事情。教学目标政治认同：热爱学习，将个人命运与国家社会发展联系起来，为中华崛起读书。道德修养：养成良好的学习习惯，正确认识学习的苦与乐。法治观念：遵守学校规章制度，履行学习的义务。责任意识：制定科学的学习方法...

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【新课标】2.2 享受学习（课件39张PPT+教学设计+4个视频）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版 道德与法治 七年级上册《 2.2 享受学习 》教学设计授课教师 班级 日期本框所属单元 第一单元·成长的节拍本框所属课程 第二课·学习新天地教材分析 第二框“享受学习”，学生比较两种情境中的感受，思考怎样让学习成为自己想做的事情，体会学习的快乐与辛苦;学生讨论交流学习中的困扰，探讨如何学会学习。知识目标 理解学习对于个体生命成长的意义，掌握有效的学习方式方法核心素养目标 健全人格：体会学习中的快乐与辛苦。享受学习的过程。学会学习。提高学习能力。培养良好的学习习惯教学重难点 重点 怎样学会学习难点 学习是苦乐交织的学情依据 从学生...

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【新课标】2.1 学习伴成长（课件31张PPT+教学设计+视频素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版 道德与法治 七年级上册《 2.1 学习伴成长 》教学设计授课教师 班级 日期本框所属单元 第一单元·成长的节拍本框所属课程 第二课·学习新天地教材分析 第一框“学习伴成长”，引导学生认识和解析“学习”二字的繁体字，逐级深人得出对学习的新认识;随后，通过学生活动引导学生思考，并结合正文阐述学习伴随我们一生以及学习对于个人成长的重要意义。知识目标 1.知道学习是中学阶段的重要任务 2.知道初中阶段的学习包括知识的获取和各种能力的培养 3.了解适应当今社会发展的学习观念,知道终身学习的意义核心素养目标 健全人格：树立正确的学习观念,养成自觉...

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【新课标】2.1《学习伴成长》（课件43张PPT+教学设计+课时训练+视频素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台7.2.1《学习伴成长》课时训练一、单项选择题：1．早上七点，在华中师范大学附属双龙中学的核酸采样现场，不少同学都拿着书本，边看书边排队，还有学生在朗读《岳阳楼记》。从同学们身上，我们能看到（ ）A．学习需要自觉、主动的态度B．学习能够时刻给人带来快乐C．学习是快乐的，不会有辛苦D．只要自觉读书，就能取得好成绩2．大华这一周过得格外忙碌：白天在学习上遇到了难题，自己到网上查资料解决问题；晚上放学回家自己做饭，还要给工作加班的妈妈送饭；周末去公园收集了科学课需要的植物，还写了游记。大华觉得自己学到了很多。对此认识正确的是（ ）①初中生活很枯...

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《学习要科学》高中教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《学习要科学》高中教学设计一、【活动背景】高考倒计时越来越近，但是在平时教学过程中发现学生的学习效率非常低下，尤其是在复习后期对学生自主学习能力要求越来越高的前提下，让学生再次体会科学学习的方法，很有必要。二、【适用年级】高三下学期三、【教育目标】1.通过分组研讨，查找、汇总学生学习方法不当的表现，让学生体会自我剖析的过程，了解自己问题所在。2.通过学生交流分享学习方法不当的原因及解决方法，增强学生归纳反思意识，体会应然、实然差距，激发学生脚踏实地、务实求真的学习热情。3.通过名人学法分享，学习方法指导等方法，让学生的学习方法得到提升，备战高考。四、【教学重点难点】自我剖析...

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初中主题班会《警惕“假”学习》设计资料可供全国地区适用。

大致详情：初中主题班会《警惕“假”学习》设计八年级学生入学后经过几次考试，成绩变化很大，对初中的学习产生了迷茫感，不知道在学习上的付出是否有效，不知道如何改进学习方法，找不到自身存在的问题和学习的方向，心理落差很大，产生了一定的消极情绪。［班会目的］让学生了解“假学习”的各种症状及其危害，提升学生对培养认真专注的能力的重视程度，然后自查自纠，制定整改措施，改掉不良的学习习惯，优化学习方法，以使其尽快适应现阶段的学习。［班会准备］1. 大量查阅与学习方法相关的书籍。2. 准备A4纸100张左右，“打假计划”承诺书45份。［班会流程］班会导入：1、学生在学习中存在的各种问题，图片展示，使学生...

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3.课件中的视频资源与拓展学习视频资源资料可供全国地区适用。

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维持学习的良好心态快乐学习 教学设计 高中心理健康资料可供全国地区适用。

大致详情：维持学习的良好心态　快乐学习一、教学目标 1、知识与技能 让学生认识到学习压力的两面性，掌握快乐学习的方法——知行合一。 2、过程与方法 通过观察法、实验法、心理游戏等，使学生在活动中体验到培养积极心态，付诸实际行动的重要性。 3、情感态度与价值观 　培养学生积极的学习观、考试观，激发学生学习的自信心、积极性。 二、教学重点、难点 教学重点：缓解学习压力，掌握快乐学习的方法——知行合一，即良好的心态和踏实的行动。 教学难点：鼓励学生自信地对待学习、考试，主动运用所学知识调节压力，迈向成功。 三、教学过程 （一）导入 1、播放歌曲：《小小少年》 小小少年，很少烦恼，...

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