篇1：中学心理课教学设计---“情”有千千结中学心理课教学设计---“情”有千千结资料可供全国地区适用。
大致详情：中学心理课教学设计---“情”有千千结设计理念进入青春期---这个人格转型关键期，学生面临很多问题：成长的困惑，人际交往的烦恼，考试的压力，身心变化的疑虑等。这些问题会交织在一起不同程度的影响着学生的情绪，影响学生的学习，严重的还会阻碍健康人格的发展和形成。一个人情绪的好坏对学习、生活、工作都具有巨大的影响，引导学生理性、科学的分析自己的情绪，用情绪ABC 理论调控情绪，以积极的情绪学习、生活对学生健全人格的形成尤为重要。一、教学目标1、知识与能力目标认识情绪的含义和分类，以及情绪对人的影响，学习情绪ABC理论，认识情绪的来源。2、过程与方法目标通过讨论和分享，了解调节情绪的有效...
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  篇2：第2课《丁香结》教学设计第2课《丁香结》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《丁香结》教学设计教学目标（第一课时）：1. 朗读课文，注意朗读时的语气、语调要与内容风格相一致，品味文中优美而富有哲理的语言。2. 学习作者多角度描写丁香花的景物描写方法，积累精彩语句。教学重点：按照作品风格朗读课文，品味文中优美而富有哲理的语言，学习作者多角度描写丁香花的景物描写方法。教学难点：学习作者多角度描写丁香花的景物描写方法。教学过程（第一课时）一、导入课题古往今来，许多花草树木在文学作品中都被赋予了某种品格，如梅花象征高洁，牡丹代表富贵，菊花寓意坚贞，松柏喻指傲岸长青等，你还能想出几个类似的例子吗？我们今天要来学习的这篇课文，作者又赋予了丁香什么样的情感呢？让...
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  篇3：第十三课 复杂网页的制作——带框架网页的设计 课件（共9张ppt）+教案+素材第十三课 复杂网页的制作——带框架网页的设计 课件（共9张ppt）+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：慈溪杨梅慈溪市位于杭州湾跨海大桥的南岸，与嘉兴海盐通过杭州湾大桥南北相望，境内"两山一水七分地"，素有"中国杨梅之乡"的称谓，已通过杨梅原产地保护认证。慈溪杨梅以名闻遐迩的"荸荠种"和"早大种"杨梅为主，果大、核小、色佳、肉质细嫩、汁多味浓、香甜可口，其品质优势极为明显，鲜食、加工均可。至今，慈溪杨梅已通过各种网络远销到香港、新加坡、法国、日本等市场，成为海外游子的家乡珍果。品种杨梅的品种很多。根据杨梅的样子、颜色、个头，可以分荸荠种、尖刺种、水晶种、红种等。其中以荸荠种为最多、最好。品质最优。产量占总产量的85%，果实可食率达到95%。作用杨梅具有很好的药理作用。杨梅中含有多种微量...
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     篇4：《第14课 中国结艺》教学设计 辽海版七年级美术上册《第14课 中国结艺》教学设计 辽海版七年级美术上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《中国结艺》教学设计课 题 《中国结艺》授课人 学 校章 节 第14课 课 时 1版 本 辽海出版社 年 级 7年级一、教学目标通过欣赏、编制中国结，了解中国结这种传统的艺术形式，能够说出中国结的历史、作用和寓意。及学会编制中国结。在探究和制作的过程中，培养学生的动手实践能力；并在此基础上有所创新，提高创新能力。传承中国结艺国粹文化，提高审美能力，增强民族自豪感。二、学情分析中国结艺因为具有实用性和艺术性，而被人们广泛地运用到日常生活中，肩负着传递文化、交流思想、表达情感等任务。本课正是在这个前提下设计的，目的是让学生对中国的传统文化艺术有所了解，通过编结练...
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 篇5：湘美版九年级美术下册《第六课 我的网页》教学设计湘美版九年级美术下册《第六课 我的网页》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：九年级下册《我的网页》一、教材分析本课属于设计应用学习领域的综合课，以电脑网页制作表现为学习内容，把美术教学与计算机网络应用有机结合起来，促进学生个性发展的综合性实践课程。教材首页是一组有趣的网页设计和学生活动的图片，引发学生的学习兴趣，明确本课的学习重点。接下来列举了几种网页设计形式和表现手法进行比较，通过交流活动，启发学生的创意思维。教材活动一的安排只选择了网页设计中一个元素来进行设计，有意降低了作业难度，另一方面也是对七年级《标志设计》一课的拓展应用。版式设计是本课的教学核心，具有普遍运用的意义。教材运用类比的方法，引导学生学习版式知识，介绍了如何突出主题、变化统一等设计原则。活...
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 篇6：第十课 成竹在胸,井井有条——站点规划与网页设计 教案第十课 成竹在胸,井井有条——站点规划与网页设计 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课 成竹在胸,井井有条网站的规划与设计一、教学目标知识目标：1、学会规划设计网站结构和文件的存放结构2、了解主页版面设计构想3、认识网页制作工具—FrontPage 20004、了解网站设计中需要的问题技能目标：1．启动FrontPage，熟悉FrontPage软件环境；2．建立网站文件夹和建立网站站点并保存主页；情感目标：教学中以简易地操作技能帮助学生树立成功建站的信心。二、重点难点教学重点：本课教学重点是启动FrontPage，在熟悉FrontPage软件环境的基础上建立网站空站点并新建保存主页。教学难点：本课的教学难点站点文件夹的理解。学生在理解上有一定...
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    篇7：浙教版（广西、宁波）信息技术七年级下册 第十三课 复杂网页的制作——带框架网页的设计 教学设计浙教版（广西、宁波）信息技术七年级下册 第十三课 复杂网页的制作——带框架网页的设计 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第十三课 复杂网页的制作——带框架网页的设计
【教材分析】
本章学习更高级的网页设计，也是最常见的网页。
【教学目标】
知识与技能
1、理解框架结构的含义和用途；
2、掌握建立框架网页的方法；
3、掌握框架属性的设置方法；
4、掌握框架网页的保存方法
过程与方法
通过讲授与模仿，建立起框架的概念。通过修改网页框架，提高学习的效率。3.情感态度价值观
培养学生网页设计的审美能力、创新能力、协作学习和自主学习能力。
【教学重点、难点】
重点：网页框架的建立。
难点：掌握框架属性的设置：调整框架大小、设置框架边界、改变边框线的宽度等。
【教学思路和方法】
本节教学...
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   篇8：辽海版七年级美术上册《第14课 中国结艺》教学设计辽海版七年级美术上册《第14课 中国结艺》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中国结艺一、教学目标：知识与技能：1、了解中国结这种传统的艺术形式，能说出其起源、发展历程及主要作用。2、能说出几种有代表性的中国结所代表的意义。3、能运用所学知识编织简单的中国结作品。4、能用电脑搜索关于中国结的相关文化内涵。过程与方法：1、在动手制作的过程中培养动手实践能力。2、在编制不同的中国结时，体会不同编法的变化，并在此基础上有所创新，提高创造力。情感、态度与价值观：让学生了解中国结的悠久历史，弘扬名族文化，增强学生的民族自豪感，让学生懂得通过自己动手美化生活的意义，激发学生参与社会生活的热情，培养集体主义意识，形成合作进取的好品格。二、学情分析：在教学实...
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  篇9：辽海版七年级美术上册《第14课 中国结艺》教学设计辽海版七年级美术上册《第14课 中国结艺》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中国结艺教材分析：《中国结艺》选自2012年教育部审定的辽海出版社七年级上册第14课。教材的内容选择具有中华民族特色的中国结展开教学，本课通过欣赏，制作中国结的教学活动，主要学习吉祥结的编织方法，激发同学们学做中国结的兴趣，弘扬中国文化，本课分为2课时完成，这节课主要学习吉祥结的双线编法。学情分析：初中生充满了好奇和求知欲望，大多具备一定的形象思维能力，喜欢动手制作，渴望获得成功，在课堂上组织学生体验，互动，激发学生兴趣，让学生体验自信和快乐。教学设计教学目标：知识与技能：1、通过欣赏，编织中国结，了解中国结这种传统的艺 术形式，中国结的寓意，历史，作用，感受其艺术魅...
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  篇10：冀教版八年级信息技术 第九课《框架布局网页》教案教学设计冀教版八年级信息技术 第九课《框架布局网页》教案教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第九课 框架布局网页
教学目标：
1、理解框架结构的含义和用途；
2、掌握建立框架网页的方法；
3、掌握框架属性的设置方法；
4、掌握框架网页的保存方法。教学重点：
1、网页框架的建立。
2、理解“设置初始网页”和“新建网页”的含义。教学难点：
掌握框架属性的设置：调整框架大小、设置框架边界、改变边框线的宽度等。教学方法：
任务驱动法、情景教学法、合作学习法、自主学习法和分组讨论法。教学准备：
1、教师准备一些文字和图片素材。
2、教师提供一些制作框架网页的演示动画。
3、教师准备一些用网页框架制作的优秀作品。教学过程：
导入：除表格外，框架也是网页的一种重要布局工具...
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   篇11：冀教版八年级信息技术 第九课《框架布局网页》教案教学设计冀教版八年级信息技术 第九课《框架布局网页》教案教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第九课 框架布局网页
教学目标： 知识目标：
1、理解框架结构的含义和用途；
2、掌握建立框架网页的方法；
3、掌握框架属性的设置方法；
4、掌握框架网页的保存方法。能力目标：
1、掌握建立网页框架及设置框架属性的能力；
2、能够应用网页框架建立简单的网页。情感目标：
培养学生网页设计的审美能力、创新能力、协作学习和自主学习能力。教学重点、难点：
教学重点：
1、网页框架的建立。
2、理解“设置初始网页”和“新建网页”的含义。教学难点：
掌握框架属性的设置：调整框架大小、设置框架边界、改变边框线的宽度等。教学模式（或方法）：
任务驱动法、情景教学法、合作学习法、自主学...
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 篇12：冀教版八年级信息技术 第九课《框架布局网页》教案教学设计冀教版八年级信息技术 第九课《框架布局网页》教案教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第九课 框架布局网页
一、教学目标：
1、知识与技能：
（ 1 ）了解框架结构网页的概念及在网页中的作用，了解它与表格网页的区别。
（ 2 ）掌握框架结构网页的建立、框架结构的拆分、框架的删除等。
（ 3 ）掌握框架中页面设置及保存的方法，如设置初始网页按钮、新建网页按钮等。
2、过程与方法：
（ 1 ）能够区分框架结构属性设置与网页属性设置的不同点。
（ 2 ）通过框架结构网页设计，使学生对网页的整体结构有更进一步的认识。
3、情感态度与价值观：
（ 1 ）能够将表格与框架结构网页结合使用，在创作中体验乐趣。
（ 2 ）培养学生网页设计的审美意识、创新意识。二、教学重点...
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  篇13：冀教版八年级信息技术 第九课《框架布局网页》教案教学设计冀教版八年级信息技术 第九课《框架布局网页》教案教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第九课 框架布局网页
教学目标：
掌握框架网页的概念及用途。
掌握框架网页的创建、制作、编辑与保存。
能够在浏览器中预览网页，了解框架的拆分方法。
初步掌握将框架结构与表格布局结合使用来制作网页。教学重点：
框架网页的概念、用途，创建、编辑、保存与拆分框架网页的方法。教学难点：
创建、编辑框架网页的方法。
教学过程：
1143000933589导入：浏览器窗口被分割成了 3 个区域，类似这样的网页被称为框架结构网页。这种结构的特点在于能够将浏览器页面分割成若干个区域，各个区域既相互独立，又保持一定联系，且部分区域内容相对固定。
（图一）“人与动物”框架网页
利用框...
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  Tags：网页,结课,设计,精选,13篇
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