温度教学设计（精选16篇）

日期:2023-9-24 00:08 阅读:

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温度教学设计(16篇)
序号	资料标题	下载地址
1	沪科版九年级物理12.1温度和温度计教学设计	下载
2	温度（教学设计）-四年级上册数学北师大版	下载
3	温度教学设计-北师大版数学四年级上册	下载
4	3.1温度——温度计的使用教学设计（表格式）2022-2023学年人教版八年级物理上册	下载
5	人教版八年级物理上册3.1温度-教学设计	下载
6	人教版八年级物理上册 3.1温度-教学设计教案	下载
7	5.1 温度温标教学设计	下载
8	2.2.1中国的气候（第1课时气温和温度带）课件+视频素材+ 教学设计+课后练习	下载
9	1 《冷热与温度》教学设计	下载
10	苏教版（2017秋）四年级科学下册1.1《冷热与温度》教学设计	下载
11	教科版（2017秋）五年级下册4.3 温度不同的物体相互接触教学设计	下载
12	1.《冷热与温度》教学设计	下载
13	教科版（2017秋）五年级下册4.1 温度与水的变化教学设计	下载
14	《18.1 温度》教学设计（表格式）---2022-2023学年鲁教版九年级物理下册	下载
15	1.1《冷热与温度》教学设计	下载
16	初中物理八年级上册第3章第1节温度教学设计（人教版）	下载

沪科版九年级物理12.1温度和温度计教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《温度与温度计》教学设计【教材版本】沪科版九年级物理第十二章温度与物态变化第一节【教学背景】温度是用来表示物体冷热的一个物理量，在我国通常使用摄氏温度来标志。生活中，对于一个物体的冷热情况，孩子们都有用手触摸、身体感受的经验。但哪个物体热些，哪个物体冷些，只是一种相对的感觉，并无明确的标准，至于一个物体比另一个物体冷多少或热多少，我们就更无法做出准确的描述了，这就必须借助温度的工具——温度计来测量。【学情分析】孩子们可能听说过温度计，也曾用体温计测量过体温，但真正使用温度计测量过其他物体的温度的孩子估计极少。本课学习时，对...

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