记忆宝典探寻之旅 教学设计 高中心理课资料可供全国地区适用。
大致详情：【高中心理课】记忆宝典探寻之旅【活动对象】高中【活动目标】1. 认识心理学中关于记忆的系列位置效应、艾宾浩斯遗忘曲线等记忆方法的原理。2. 通过活动带领学生体验、领悟和归纳记忆的规律及方法。3.增强学生记忆的自信，激发将方法运用于学科学习之中的动力。教学重点：掌握系列位置效应等记忆方法和原理。教学难点：通过学习不断激发学生将方法运用到学科学习中，增强学生的记忆自信。活动过程一、导入：你记得吗？出示一些问题，请学生回忆并写出正确答案。（学生写完答案再呈现正确答案）提问：8个问题你能答出多少个？哪些题目更容易答出？小结：这8个问题全部都是我们经历过的事物，通过大家的答题...
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