篇1：人教版体育二年级上册迎面接力跑（教学设计）人教版体育二年级上册迎面接力跑（教学设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：迎面接力跑教案水平二教学内容：1、迎面接力跑 2、游戏教学目标： 1、了解立棒式传接棒的方法技巧及技术要领。 2、使90%同学掌握了解传接棒的时机和传接棒技术。 3、培养同学们团结协作和爱国主义集体精神。重点：右手立棒式传接棒方法，右错肩 难点：传接棒的时机和配合教学对象：二（2）班 40人场地器材：操场、接力棒32根、标志杆4根、平板电台脑等教学 过程 课的内容 目标 教法与学法 时间准备部分 课堂常规 1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、视频导入课的内容和任务。 1、集队迅速听指挥。 2、注意力集中。 1、指挥学生站队。 2、师生相互问好，...
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  篇2：体育四年级下册 迎面接力跑 教学设计（表格式）体育四年级下册 迎面接力跑 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 迎面接力跑教学目标 1.知识与技能：说出立式传接棒的基本方法，80％左右的学生大致做出立式传接棒的规范动作，并能进行接力跑活动。 2.过程与方法：通过教师讲解、示范、学生自主练习、分组练习等方法使学生掌握迎面接力跑的动作方法。 3.情感态度与价值观：通过动作的学习养成善于观察，勤于思考的良好学习习惯；通过游戏树立团结协作的精神。教材分析 重点 接棒技巧，接棒手型。难点 传接棒时机与配合。教具 接力棒4根，雪糕筒8个，立杠4个。教学方法 教师示讲解、示范棒式传接的动作方法。教学过程 基本部分 1.迎面接力跑 (1)教师做示范，带领学生学习立棒交接的动作方法：采用立式传接棒方法...
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 篇3：体育二年级下册 迎面接力跑与游戏 教学设计（表格式）体育二年级下册 迎面接力跑与游戏 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《 迎面接力跑与游戏》教学设计一、指导思想本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革，树立“健康第一”的指导思想为总目标，以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，以培养学生的良好锻炼习惯”为主要目标。让学生在学习的过程中集体合作、共同完成教学任务，进而培养学生的合作意识和活动能力。做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。二、教材分析本课以迎面接力跑技术为主要教材，迎面接力跑是跑教材中的拓宽和发展，带有一定游戏性和竞赛性。结合低年级跑的游戏教材进行练习，通过游戏化的练习，保持正确跑的姿势，发展学生的奔跑能力，使学生感受体育活动的乐趣，同时让学生学会正面传接棒的动作，...
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  篇4：《1.30~40米迎面接力跑及游戏》教学设计《1.30~40米迎面接力跑及游戏》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：接力跑教学设计教学内容：迎面接力立棒传接技术一、指导思想：以健康第一为指导思想，促进学生身心健康全面发展，在教学过程中既要充分发挥教师的主导地位，也要尊重学生的主体地位，关注学生个体差异，尽可能地让每一位学生体会到学习的乐趣与成功的喜悦，培养学生团结奋进，吃苦耐劳的优秀品质。教材分析：迎面接力跑是小学教材中的一个重要部分，是田径项目中的集体合作项目，由多人参与、为共同一个目标，相互合作，以跑为主完成的共同活动。在迎面接力跑教材中，传接棒的技术并不复杂，因此，在教学中除注重学生的身体锻炼，掌握技能的教学外，更重要的是增强学生的心理健康和终身体育的意识。三、学情分析：小学四年级学生具...
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 篇5：小学四年级上册《迎面接力跑》教学设计（表格式）小学四年级上册《迎面接力跑》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《迎面接力跑》教学设计一、指导思想与理论依据本课依据《体育课程标准》，坚持“健康第一”为指导思想。坚持面向全体学生，尊重体育本身的规律和学生身心发展的特点，切实促进每位学生身体素质，提高运动能力为主旨。以体验教学为研究课题方式进行小学“水平二”的实践研究。小学四年级跑的教学内容，是在一至二年级自然走与跑的基础上，通过多种方式的跑，使学生掌握一些基本的、简易的技术和技能，发展位移速度、灵敏、反应、协调素质和一般耐力，培养跑的正确姿势，发展和提高跑的能力。二、教学内容《迎面接力跑》三、教学背景分析（一）教学内容分析迎面接力跑是小学低中学段代快速跑能力的手段之一。传接棒的技术动作，采...
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  篇6：田径：接力跑教学设计（表格式）田径：接力跑教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：接力跑教学设计课题 接力跑 授课时间教学目标 知识与技能 通过学习使学生了解不同接力跑的接棒技术和传接棒的基本要领过程与方法 教师讲解、合作练习情感、态度、价值观 发展学生快速跑能力和协调配合能力教学重点 “上挑式”和“下压式”传接棒技术及其运用教学难点 队员之间的默契配合教学方法 示范教学法教 具 接力棒4根 教 学 过 程 一、组织教学1、体委整队，报告人数2、宣布本节课任务3、慢跑400米（两路纵队）4、各关节活动（4×8）二、新课1、接力跑教学中，要时刻对学生进行协作精神的培养，做到相互理解，主动配合。如：快同慢、快同快、慢同慢等之间的配合，尤其是快...
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 篇7：初二体育与健康（迎面接力跑）教学设计初二体育与健康（迎面接力跑）教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：初二体育与健康（迎面接力跑）教学设计教材内容：迎面接力跑基本素质本课任务1：学生能了解跑的基本知识，掌握跑的基本方法2：一般掌握耐久跑的基本技术掌握耐久跑的呼吸方法3:通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验跑的快乐课的部分课的时间教学内容练习分量组织教法与教学要求时间次数开始部分1、班体委集合，整队，检查人，向老师报告出勤情况，师生问好。2、教师宣布本课的内容与要求。3、检查服装，安排见习生。4、集中注意力练习。2’111111、队形★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎▲2、要求服从指挥，按口令进行练习，做到快...
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  篇8：小学体育与健康六年级上册《接力跑》教学设计小学体育与健康六年级上册《接力跑》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《接力跑》教学设计一、设计思路 本课的教学设计以省编教材《科学的预设，艺术的生成》为本，以“学生发展”为核心理念，紧紧围绕“迎面接力”这一内容的技术特点，设计了一系列游戏，力求让学生在愉快的学习氛围中掌握立棒式传接棒的动作方法，感受接力跑的乐趣。在学习过程中，关注学生的学习方式，自主与合作相结合，分别体验自我超越和合作学练带来的快乐。二、教材分析 接力跑是依靠集体合作，运用传接棒技术，用最短时间跑完一定距离的集体项目。它承载的运动技能是：传棒要稳、接棒要准、错肩跑进。 三、学情分析 本课的授课对象为水平三（小学5年级）的学生。他们活泼好动、善于模仿，有强烈的求知欲、表现欲和竞争意识...
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  篇9：小学体育与健康六年级上册4×50米“接力跑”教学设计小学体育与健康六年级上册4×50米“接力跑”教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：4×50米“接力跑”教学设计一、指导思想本课以“健康第一”思想为指导,以全面发展和提高学生素质为宗旨,充分展示新课程理念的教师主导,学生主体的教学模式,用团结协作游戏引出与教学相关的接力跑,并利用小组探究性学习,培养学生自主学习、合作探究的能力,同时体验发现问题,解决问题的过程。让同学们在轻松、活泼、欢快的气氛中学习获得知识,提高素质,同时激发学生的的集体荣誉感及团结协助的意识,使其身心得到全面发展。二、教材选用本课内容根据新课标理念,通过团队协助游戏贯穿其中,并利用小组探究性学习,使学生在学习下压式传接棒过程中,自身能力及身心素质方面得到全面的发展;将技术动作练习与小组合作学习两者有...
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  篇10：二年级体育《迎面往返接力跑》教学设计教学设计二年级体育《迎面往返接力跑》教学设计教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《迎面往返接力跑》教学设计---《交接棒基本动作》教学片段设计单位鲁沙尔镇第二小学姓名张秀娟任教年级二年级内容迎面往返接力跑---交接棒基本动作教学目标 1、通过本课的学习，学生能够根据教师的引导与讲解和自己的运动体验基本掌握迎面接力跑的“立棒交接”动作。 2、在教师的引导下能够顺利完成短距离的迎面接力跑，发展学生奔跑与协调的能力。 3、培养学生对体育课的兴趣，并能够通过努力去克服学习中的困难，积极进取、互相帮助 的集体主义精神。重点难点1、重点：交接棒的动作要领。2、难点：交接棒的配合与时机教学准备操场跑道 接力棒 小红旗 口哨教学用时1课时教...
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  篇11：小学体育二年级各种方式接力跑与游戏——迎面接力教案小学体育二年级各种方式接力跑与游戏——迎面接力教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学基本信息课题各种方式接力跑与游戏——迎面接力学科体育学段 水平一年级二年级教材出版社：人民教育出版社 体育一、二年级1.指导思想与理论依据 本课以“健康第一”为指导思想，以《体育课程标准》的基本理念为依据，以学习迎面接力知识、技能和方法为主线，为载体；以身体练习为主要手段；以增进学生健康为主要目标；以学生发展为中心，激发学生学习兴趣。在充分发挥教师主导作用的同时，十分重视学生主体地位的体现，运用灵活多样的教学方法和使用有效的教学手段，培养学生自主学习、合作学习，发展学生的学习能力，使学生学会体育与健康的知识，既面向全体学生，又关注个体差异，促进学生身...
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  篇12：小学四年级体育与健康《迎面接力与游戏》教学设计（表格式）小学四年级体育与健康《迎面接力与游戏》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《迎面接力与游戏》教学设计一、教材分析：接力跑是提高学生跑的能力的重要教材。通过迎面接力练习，能有效发展学生快速启动能力和奔跑能力，培养学生集体主义精神。根据小学阶段跑的教材分布情况看，迎面接力跑是小学三年级跑的教材的重要内容。在运动会上通过游戏和竞赛有较多体现，但学生掌握程度不一，因此本次课一方面着重巩固迎面接力跑的动作要领，另一方面发展快速奔跑能力。本节课是迎面接力单元共2个课次，本课是第1次课内容，是新授课。重点是通过本单元的学习，提高学生的迎面接力技术，发展学生的协调性和判断能力，为接力教学模块更深层的学习和今后的教学竞赛奠定基础。二、教学目标：1、认知目标：了解迎面接力赛的...
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   篇13：二年级体育迎面接力跑与游戏教学设计教学设计二年级体育迎面接力跑与游戏教学设计教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：迎面接力跑与游戏教学设计一、教学目标?1、了解立棒式传接棒的方法技巧及技术要领。?2、通过学习使90%同学掌握了解传接棒的时机和传接棒技术。3、培养同学们团结协作和集体主义精神，增强责任感。二、教学重点与难点??教学重点：传接棒方法?教学难点：传接棒时机与配合?三、教学方法?1、教师讲解、示范立棒式传接棒的动作方法。（请一学生配合）。?2、学生分组练习，教师指导。通过多次和反复练习达到熟练。?3、组织小组间的接力赛，增加竞争性和娱乐性气氛。?四、教学亮点?通过游戏让学生初步认识迎面接力跑，在教师的引导下，学生分组讨论、自主合作学习，归纳迎面接力跑传接棒技术的动作...
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   篇14：小学 二年级体育迎面接力跑与游戏教学设计小学 二年级体育迎面接力跑与游戏教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《迎面往返接力跑》教学设计---《交接棒基本动作》教学片段设计单位鲁沙尔镇第二小学姓名张秀娟任教年级二年级内容迎面往返接力跑---交接棒基本动作教学目标 1、通过本课的学习，学生能够根据教师的引导与讲解和自己的运动体验基本掌握迎面接力跑的“立棒交接”动作。 2、在教师的引导下能够顺利完成短距离的迎面接力跑，发展学生奔跑与协调的能力。 3、培养学生对体育课的兴趣，并能够通过努力去克服学习中的困难，积极进取、互相帮助 的集体主义精神。重点难点1、重点：交接棒的动作要领。2、难点：交接棒的配合与时机教学准备操场跑道 接力棒 小红旗 口哨教学用时1课时教...
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  篇15：小学体育《 往返接力跑与游戏》教学设计小学体育《 往返接力跑与游戏》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：水平一 趣味接力跑一、指导思想：本课以《体育与健康》课程标准为依据，贯彻“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则。根据水平一学生的身心发展特征，以实施素质教育为核心。使学生在掌握运动技能的同时充分体会到体育课的快乐。二、学情分： 根据学生年龄的特点，如果一味的跑和跳，会使学生感到厌烦，不愿意学，观察了解，对于低年级学生可以用游戏的形式练习，让学生愿意主动参与进来，在游戏中体会摆臂的重要性，让学生带着他们学习中玩，玩中学习。三、教材分析：跑是小学低年级跑的重点教材，是发展跑的最基本内容，对学生改善神经和肌肉系统的功能，发展学生的灵敏、速度、力量和协调素质，...
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    Tags：小学,体育,迎面,接力,教学设计
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