篇1：《篮球裁判规则》（教学设计） （表格式） 体育六年级下册1《篮球裁判规则》（教学设计） （表格式） 体育六年级下册1资料可供全国地区适用。 大致详情：《半场3VS3教学赛》教学设计一、指导思想本节课根据新课程标准改革的理念，坚持“以学生为本”，树立“健康第一”的指导思想。以半场3vs3教学赛为教学内容，从而更好地激发学生参与学练的欲望和兴趣；注重学生的运动体验，以解决篮球运动中的实际问题为目的，让学生享受学习，享受比赛，从而培养学生的运动兴趣，提高篮球技能水平，进一步培养学生的集体观和合作创新精神，确保每一位学生受益，增强学生终生体育的意识。二、教材分析篮球半场3vs3教学是检验篮球技术中掌握运用的有效手段，也是巩固技术动作的重要途径。在比赛中能很好地锻炼学生的灵敏、协调素质以及利用运球、投篮技术摆脱防守而获得自信与成就感。培养超越... 图片详情：   篇2：篮球-身体素质练习 教学设计（表格式） 体育五年级下册篮球-身体素质练习 教学设计（表格式） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：《篮球--身体素质练习》教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，我们在本次课的设计上充分发挥学生的主体作用，以激发学生兴趣，培养学生能力，发展学生内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合大学生的特点，让学生在学习体育基础知识、基本技术，发展技能的同时，体验运动的快乐，发展学生个性，培养学生互相学习团结协作的优良品质，教学中围绕着 “练中学”、“学中思”“思中练”的教学思想来指导教学。二、教材分析本次课的内容是以篮球身体素质为主的练习。由于它是篮球运动中最基本的技术动作之一。是篮球教学的重要组成部分。是更... 图片详情：   篇3：《篮球单手肩上投篮》（教学设计） （表格式）体育五年级下册《篮球单手肩上投篮》（教学设计） （表格式）体育五年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：《篮球单手肩上投篮》教学设计一、指导思想以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培养学生创新精神和实践能力。结合教材特点和小学生心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运功的快乐，通过师生共同学习的活动氛围，培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的能力为学生的健康成长打下良好的基础。二、教材分析篮球单手肩上投篮是小学五至六年级体育教学的主要教材内容之一。通过篮球单手肩上投篮练习能提高学生的柔韧性和协调性，对于学生全面素质的提高有良好的效果。本课时的教学内容通过学生喜爱的基础动作开始，然后上升为适合学生... 图片详情：   篇4：篮球：行进间提前变向运球（教学设计）人教版体育四年级下册篮球：行进间提前变向运球（教学设计）人教版体育四年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：体育与健康课程水平二(四年级)《篮球--行进间体前变向运球》教学设计篮球—体前变向运球单元教学计划教 学 目 标 运动能力：积极参与学练，掌握提升行进间体前变向运球的方法，让学生熟悉球性，基本掌握变向运球的技术要领， 并在游戏、比赛中运用。 健康行为：积极主动参与游戏和比赛，有安全运动的意识，能主动和他人交流与合 作，主动适应学习环境。 体育品德：在活动中与同伴友爱互助遵守纪律，文明礼貌，勇于挑战自我，不怕困难，能坚持学练。课次 学习主题 学习目标 主要教学内容 教学组织与方法1 基本姿势 +原地运 球+传球 运动能力：积极参与学练，掌握提升原地运球的方法，让学生熟悉球性， 基本... 图片详情：   篇5：第四章 篮球——行进间单手低手投篮 教学设计（表格式）第四章 篮球——行进间单手低手投篮 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：体育与健康课时教学设计教 学内 容 1.行进间单手低手投篮 2.投篮比赛 课次 18-6教 学目 标 1.体能目标：发展身体的灵敏性、协调性和跳跃能力。 2.运动技能目标：掌握跨步接球后起跳上步动作；能在运球中完成行进间单手低手投篮动作。 3.行为品德目标：培养学生对篮球运动的兴趣和勇于进取的精神。重 难点 重点：跨步接球和第二步用力起跳技术 难点：适当的节奏和距离进行上篮教 学过 程 学练内容 学练标准 组织形式与安全措施 练习次数 练习时间准 备部 分 一、课堂常规 1、体委集队，报告人数 2、师生问好，宣布课堂内容 3、检查服饰、安排见习生 二、球性练习 1、左右拨球练习... 图片详情：  篇6：第五章 羽毛球：战术中线路的概念 正反手击打直线、斜线球 教学设计（表格式）第五章 羽毛球：战术中线路的概念 正反手击打直线、斜线球 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：羽毛球：战术中线路的概念 正反手击打直线、斜线球 教学设计教学 内容 1.战术中线路的概念 2.正,反手击打直线、斜线球 授课对象 九年级 授课教师主题与课时 羽毛球课标 要求 1.基本掌握并运用羽毛球技战术，体验羽毛球运动的美 2.发展身体的运动能力，培养合理的战术意识，防止运动伤病的产生学习 目标 1.认知目标：了解战术中线路的概念和意义。 2.技能目标：掌握正、反手击打直线、斜线球的方法。 3.情感目标：能配合教师组织安排，能与小组成员合作完成学、练的教学任务，体验羽毛球练习的乐趣。评价 任务 目标一——完成任务一，建立动作表象 目标二——完成任务二，能够将球正确击出且能控制方... 图片详情：  篇7：《篮球单手肩上投篮》 教学设计（表格式） 体育六年级下册《篮球单手肩上投篮》 教学设计（表格式） 体育六年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：《篮球单手肩上投篮》教学设计一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想,坚持以学生发展为中心，关注学生的主体地位。注重学生的运动体验，以解决篮球运动中的实际问题为目的，让学生享受学习，享受比赛，从而培养学生的运动兴趣，提高篮球技能水平，做到人人享有体育，人人都有进步，人人享受篮球的快乐，进一步培养学生的集体观和合作创新精神，确保每一位学生受益，增强学生终生体育的意识。二、教材分析篮球原地单手肩上投篮技术较为简单，是基础的投篮技术。掌握好这一技术对提高学生的投篮命中率有很大的帮助。三、学情分析小学六年级学生正处于生长发育的关键期，他们好胜心和都比较强。他们已经都够规范自己的动作，而篮球是... 图片详情：   篇8：篮球选项课时教学设计高一上学期体育与健康人教版篮球选项课时教学设计高一上学期体育与健康人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：《体育与健康》课程[篮球选项]课时教学计划教学 目标学习行进间运球技术动作，使85%的学生能较好地掌握行进间高低手运球技术，让剩余15%高低手运球技术较弱的学生稳步提高。锻炼学生手指和手腕的灵活性和灵敏素质及核心力量。3、培养学生团队合作精神和 学生良好的体育道德风尚。教学 内容篮球——学习行进间高低手运球。课课练——发展上、下肢力量、核心力量。重点接触球的部位，球的落点。难点上下肢的协调配合对球的控制能力。场地 器材篮球场一块、篮球41个、标志筒若干个、音箱1个、弹力带若干、小栏架10个。安全 措施运球时注意场地的器材，避免踩到脚。 2、保持好整个课堂的纪律，保... 图片详情：   篇9：篮球——行进间运球 教学设计（表格式） 体育六年级下册篮球——行进间运球 教学设计（表格式） 体育六年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：篮球——行进间运球 （教学设计）人教版体育六年级下册授课年级 授课教师 学生人数教学内容 行进间直线运球教学目标 使学生在已经掌握的原地运球的基础上，进一步掌握行进间直线运球技术的基本知识。 学会行进间直线运球按拍球的后侧上方的技术动作及运球时的身体协调性，发展学生的反映速度、灵敏协调能力。 培养学生的团队意识和合作精神，拓展学生思维，激发学生的潜能，促进学生身心健康发展。重难点 1、运球时手按拍球的后侧上方 2、行进间运球时手脚的协调配合课的结构 课的内容 时间次数 教师活动 学生活动 设计意图 准备部分 一、课堂常规 （一）集... 图片详情：  篇10：第四章-篮球——篮球组合技术+运球绕杆- 教学设计（表格式） 人教版初中体育与健康七年级全一册第四章-篮球——篮球组合技术+运球绕杆- 教学设计（表格式） 人教版初中体育与健康七年级全一册资料可供全国地区适用。 大致详情：教学内容 篮球运球绕杆教学 目标 1、认知目标: 全体学生能够懂得正确的篮球--绕杆运球的方法及路线。 2、技能目标: 80%同学能够初步掌握篮球--绕杆运球的技术动作。 3、情感目标: 培养学生勇敢、果断的意志品质和团结合作的集体主义精神。重点 绕杆运球的动作和球的落点 难点 全身协调发力和控制球的方向课的结构 教学内容组织教法及要求 时间 次数教学内容 教 师 指 导 学 生 活 动 组织与要求开始部分 1、体育委员整队，报告人数 2、师生问好 3、宣布本课任务 4、安排见习生活动 5、检查服装 6、安全宣教（对于运动前、中、后身体存在或出现的不适及时跟老师反映） 1、教师提前到... 图片详情：  篇11：人教版体育四年级下册篮球：行进间变向运球（教学设计）（表格式）人教版体育四年级下册篮球：行进间变向运球（教学设计）（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：学校 班级 四（1）班 单元 课次 2 执教教师学习目标 运动能力：通过各种运球小游戏掌握行进间变向运球的动作要领，并能在游戏及比赛中运用；发展上下肢力量、灵敏及协调等素质。 健康行为：学生充分体验篮球游戏与比赛的乐趣，调整适时的心理状态，与同伴友好相处。 体育品德：遵守游戏规则，克服困难完成学习任务、培养团结协助及竞争意识。学习内容 篮球--行进间变向运球重点 降低重心、跨步转体沉肩 难点 身体协调连贯场地器材 1个篮球场、41个篮球、标志桶10个、标志碟40个安全措施 1.检查上课场地、器材的安全,地面无杂物。2.提醒学生保持安全距离,不能乱扔球。 3.量力而行进行练习，运球... 图片详情：   篇12：人教版体育五年级下册小学篮球：胸前传接球（教学设计）（表格式）人教版体育五年级下册小学篮球：胸前传接球（教学设计）（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：单元内容 小篮球 教学时数 18课时 授课对象 水平三（五年级）单元 目标 知道篮球比赛规则，掌握运球.传球.投篮等技战术的动作要领，能运用篮球技战术参与篮球游戏与比赛，通过篮球训练及体能练习提高学生的全身力量及发展学生的协调性及灵敏性。 2.在篮球游戏及比赛中充分享受篮球的运动乐趣，能够调整适时心态，与同伴友好合作，尊重规则，尊重对手。 3.培养学生善于动脑，积极主动，正确看待胜负，克服困难的精神及培养竞争意识。课次 学习主题 学习目标 主要教学内容 教学组织与方法1 原地运球+篮球基础知识（赛场的人员组成） 能掌握原地运球（高低）的技术动作，通过篮球游戏及体能练习中发展全身... 图片详情：     篇13：第四章 篮球：行进间反手投篮 教学设计（表格式）第四章 篮球：行进间反手投篮 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：篮球：行进间反手投篮 教学设计教学内容 行进间反手投篮 授课对象 八年级 授课教师课题与课时 行进间反手投篮课标要求 1.积极参与篮球运动，感受篮球运动所带来的快乐。 2.了解篮球运动的相关知识与基本的篮球裁判手势；进一步提高篮球运动的运、传、投等基本技术，并能运用简单的战术。 3.在篮球运动中重点提高灵敏性与弹跳力 4.提高在篮球比赛中的竞争意识与判断能力，培养合作精神，树立集体荣誉感学习 目标 1.学生知道行进间反手投篮技术并能运用于实践中 2.发展学生上下肢力量提高协调能力 3.培养学生积极参与学练和讨论的能力，学会合作与交流评价 任务 目标一—完成任务一，能够找到自己的手感，... 图片详情：   Tags：篮球,战术,教学设计,精选,13篇  |
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