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《扬州慢》 姜夔 教学设计(精选16篇)

日期:2023-9-23 18:15 阅读:

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《扬州慢》 姜夔 教学设计(16篇)
序号 资料标题 下载地址
1 扬州慢 姜夔 教案 高教版语文基础模块下册 下载
2 《扬州慢》姜夔词作鉴赏知识精讲 下载
3 姜夔《扬州慢》学案含答案 下载
4 姜夔 《扬州慢》课件(共22张PPT) 下载
5 14 姜夔 扬州慢(淮左名都) 课件 下载
6 人教高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元推荐作品 姜夔《扬州慢》赏析 课件(13张ppt) 下载
7 苏教版选修《唐诗宋词选读》同步教学课件:《扬州慢》(姜夔) 下载
8 4.2《扬州慢》教学设计 (表格式 )统编版高中语文选择性必修下册 下载
9 《扬州慢》教学设计学情分析教材分析课后反思 下载
10 《扬州慢》教学设计学情分析教材分析课后反思1 下载
11 人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《扬州慢》教学设计 下载
12 人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《扬州慢》教学设计 下载
13 统编新版选择性必修下册《扬州慢》教学设计 下载
14 4.2《扬州慢》教学设计 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册 下载
15 统编版高中语文选择性必修下册第一单元4.2《扬州慢》教学设计 下载
16 2016春高中语文(苏教版选修唐诗宋词选读)教学课件:《扬州慢》(姜夔)(共54张PPT) 下载
扬州慢 姜夔 教案 高教版语文基础模块下册资料可供扬州市地区适用。
大致详情:《扬州慢》教学设计三维目标:知识与能力:学会舒缓而富有感情地诵读慢词,发挥想象,置身诗境,读出该词的音韵美。过程与方法:以理解带动诵读,以诵读加深理解。学生诵读,老师点拨。情感与价值观:体会词人的爱国情怀,接受情感的熏陶。学习重点:置身诗境,赏析理解诗句。学习难点:读出音韵美。一.史海泛舟 文苑漫步1.扬州,建城史可上溯至公元前486年,吴王夫差在今天的扬州西北处的蜀冈之上开筑邗沟,这是有记载以来最早的扬州古城。扬州历史悠久,文化璀璨,商业昌盛。自汉至清几乎经历了通史式的繁荣,并伴随着文化的兴盛。总体上,扬州城市的繁华总是和整个国家的盛世重合。2500年的建城史,不光是一部...
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