篇1：通用版体育1 蹲踞式起跑 教学设计（表格式）通用版体育1 蹲踞式起跑 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《蹲踞式起跑》教学目标 1.认知目标:通过学习，使学生明确蹲踞式起跑技术的动作结构，了解短跑技术的基本知识，70%的学生能初步学会蹲踞式起跑技术。 2.技能目标:通过本次课的学习，发展学生下肢力量，身体协调性和灵敏性及反应能力提高学生跑的能力。 3.情感目标:培养学生学习短跑技术的兴趣，学会团结，学会竞争，提高学生社会适应的能力。教材分析 重点 臀部抬起（臀部略高于肩）四点支撑难点 上下肢体的协调配合，蹬摆结合动作的掌握教具 标志桶、口哨、操场教学方法 讲解法、动作示范法、纠正错误与帮助法等教学过程 （请见下一页附件内容）巩固练习 蹲踞式起跑动作小结 学生明确蹲踞式起...
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  篇2：蹲踞式起跑（教学设计）人教版体育六年级下册蹲踞式起跑（教学设计）人教版体育六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教学设计一、指导思想小学六年级学生精力充沛，血气方刚，反应敏捷，上进心强，不安于现状，颇具“初生牛犊不怕虎”的劲头。本次课正是从六年级学生的身心发展特征出发，运用老师讲解、示范、纠正和同学联系且相互纠正进行教学，最终让学生初步了解并掌握蹲踞式起跑动作技术。二、 学生情况分析六年级学生他们学习紧张，活动时间少，甚至从来不参加体育活动，但是他们思维敏捷，学习能力强，因此有较大的可塑性。但是他们容易偏激，他们热情，但容易冲动，有极大的波动性，所以要加以引导和管理，提高学习积极性，充分发挥他们的学习能力。短跑的蹲踞式起跑技术是比较难的动作技术，要求学生要有较好的腿部力量和反应能力，...
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  篇3：体育六年级下册 蹲踞式起跑 教学设计体育六年级下册 蹲踞式起跑 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教学设计内容 主题1．学习蹲距式起跑技术。 2．游戏：《丢手绢》教 学 目 标1．认知目标：使80%的学生初步掌握蹲踞式起跑的动作技术，培养学生对田径知识的兴趣。2．技能目标：通过快速反应的练习，提高学生快速跑的能力，发展速度体能。3．情感目标：培养学生克服困难、积极上进的优良品质。重点保持正确的身体姿势，身体不能或高或低难点起跑时的迅速蹬地教学过程准 备 部 分课堂常规：⑴ 师生问好，清点人数。 ⑵ 宣布本节课内容与教学目标。 ⑶ 安全教育 ⑷ 安排见习生。1.准备活动：⑴热身集体跑——螺旋跑⑵徒手操：1）.头部运动4×8 2）.肩部运动4×...
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 篇4：蹲踞式起跑 教学设计（表格式）人教版体育五年级上册蹲踞式起跑 教学设计（表格式）人教版体育五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教案（水平三）授课年级：501班 人数45人教学内容 1、蹲踞式起跑 2、游戏：速度与激情教学 目标 1、认知目标：了解蹲踞式起跑及起跑后加速跑的动作要领，并知道蹲踞式起跑在实际中的运用。 2、技能目标：使学生会做蹲踞式起跑动作，能较好地掌握蹲踞式动作技术要领及起跑后加速跑的衔接。 3、情感目标：在小组评价、合作探究中 增强自信，在游戏中学会竞争。教学 重难点 重点：蹲踞...
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 篇5：《 田径——蹲踞式起跑练习 》教案《 田径——蹲踞式起跑练习 》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《 田径——蹲踞式起跑练习 》教案教学目标：知识与技能：1. 了解蹲踞式起跑的基本动作要领；2. 学会正确的蹲踞式起跑姿势；3. 掌握蹲踞式起跑的基本技巧。过程与方法：1. 通过示范和讲解的方式，引导学生正确理解蹲踞式起跑的动作要领；2. 运用分组合作的方式，让学生进行实际操作，加深对蹲踞式起跑的理解和掌握；3. 通过比赛形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。情感态度与价值观：1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱；2. 培养学生的团队合作意识和竞争意识；3. 培养学生的坚持不懈和勇于挑战的精神。教学重难点：教学重点：掌握蹲踞式起跑的基本动作要领和技巧；教学...
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  篇6：人教版体育六年级下册 蹲踞式起跑（教学设计）（表格式）人教版体育六年级下册 蹲踞式起跑（教学设计）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 初步掌握短跑中蹲踞式起跑技术场地器材 起跑器4个教 学 目 标1使学生了解蹲踞式起跑动作技术过程 2学习掌握蹲踞式起跑动作要领部分 与 时间 课 的 内 容 课 的 组 织 与 实 施教 师 活 动 学 生 活 动准 备 部 分 3(min) 1、课堂常规 1）整队 2）师生问好 3）宣布本课的内容 4）安排见习生 2、准备活动 1）扩胸加震臂运动 2）腰部运动 3）弓步压腿 4）踝腕关节运动 3）游戏环节 1）、宣布上课，与学生问好 2）、宣布课的内容与要求 3）、安排见习生 1）、指导学生做准...
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  篇7：人教版体育五年级上册 蹲踞式起跑 教学设计 （表格式）人教版体育五年级上册 蹲踞式起跑 教学设计 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑 教学设计一、指导思想与理论依据：本课以“健康第一”的教育理念为依据，以学生发展为中心，通过课堂教学，调动学生的学习积极性，注重实践能力以及创新精神的培养，通过体育实践活动，引导学生向“健康、快乐、合作”的方向发展，在课堂教学中强调团结合作的精神。二、教学背景分析：1、教材分析蹲踞式起跑是短距离跑的一种重要起跑方式，它能使身体迅速摆脱静止状态，是小学高年级学生短距离跑起跑的重点，本教学内容在小学出现，除了使学生知道快速跑完整过程的基础知识和基本技术外，主要通过练习，初步掌握蹲踞式起跑的动作方法。重点在于训练学生的反应速度和起跑与起跑后的快速奔跑衔接顺畅。蹲踞式起跑运用了...
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  篇8：高一上学期体育与健康人教版 蹲踞式起跑 教学设计高一上学期体育与健康人教版 蹲踞式起跑 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑课的教学设计教学内容蹲踞式起跑学习目标了解蹲踞式起跑的意义和动作要领能按口令做出蹲踞式起跑动作学练中认真观察和体会技术动作，乐于帮助同伴或接受同伴帮助学习重难点重点:正确做出各就位、预备、跑得动作难点：蹬地有力，快速起跑 教学准备 田径场教学过程指导思想本课积极贯彻“健康第一”的指导思想，根据初一年级学生的身心特点，充分发挥学生主体作用，在探究、体验各种标志跑的过程中，培养学生主动思维，促使学生积极参与练习，有效发展快速跑能力，使学生的身心得到锻炼。教材分析“快速跑”是田径的基础，它是以最快的速度跑完规定的距离，它是发展学生基本活动能力（跑类）教材之一...
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 篇9：蹲踞式起跑教学设计 高一上学期体育与健康人教版蹲踞式起跑教学设计 高一上学期体育与健康人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教学设计指导思想本课以“健康第一”为指导思想以提高学生学习能力，全面提高学生身体素质和适应社会能力，激发学生学习兴趣为前提，结合新课改理念，通过课堂教学培养学生勇于拼搏的精神和顽强的意志品质,使学生在轻松、愉快、热烈的氛围中,提高技能与身体素质,使学生身心得到全面发展。教材分析短跑是田径技术中比较简单和最常见、最常用的技术，由起跑、起跑后加速跑、途中跑和终点冲刺跑四个技术环节构成。我准备用4个课时来达到快速跑的完整教学，该次课是新授课的第二课时，教学内容重点放在起跑、起跑后加速跑技术结合上。学情分析本次的教学对象是高一年级学生。这一阶段的学生理解力和自主练习的能力都很强，...
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  篇10：蹲踞式起跑教学设计 高一上学期体育与健康人教版蹲踞式起跑教学设计 高一上学期体育与健康人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教学内容短跑：蹲踞式起跑游戏：十字接力跑教学目标认知目标：使学生了解蹲踞式起跑，建立快速跑概念，并能正确陈述蹲踞式起跑的要领。技能目标：通过教学，使学生掌握蹲踞式起跑的技术动作和方法，并使95%以上的学生能够完成各就位（五点着地），预备（四点着地），臀部高于、肩重心前移。发展学生奔跑能力以及灵敏、协调等身体素质。情感目标：激发学生积极参与体育活动的兴趣和热情，培养其团结协作意识。重难点重点：四点着地，重心前移，蹬摆结合。难点：上下肢协调发力，起跑后的加速及重心的逐渐抬起。教学 过程导 入 部 分集合整队检查人数、服装、师生问好；导出大型真人秀...
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   篇11：七年级体育 蹲踞式起跑 教案（表格式）七年级体育 蹲踞式起跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 1、蹲踞式起跑 2、素质练习：屈腿仰卧起坐教学目标 认知与技能目标：通过蹲踞式起跑的学习，100%的同学能够按“各就位—预备—跑”的节奏做出正确的起跑动作，90%的同学能够协调完成蹲踞式起跑与起跑后的加速跑的练习。身体发展目标：通过各种起跑练习，提高学生的反应能力与发展快速跑能力。情感目标：通过“追逐跑”比赛，培养学生勇往直前坚韧意志和勇于挑战自我的个性发展。部分 课的内容 教师主导 学生活动 组织措施 达成目标 时间 负荷准备部分10分钟基本部分30分钟 一、课堂常规1、集合上课2、师生问好3、服装与安全检查4、安排见习生5、宣布课的内容和任务。二、队形队列1、...
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 篇12：第二章 蹲踞式起跑 教案（表格式）第二章 蹲踞式起跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲 踞 式 起 跑 教 案授课班级：七年（1）班 人数：32 (人 ) 时间：教 材 蹲踞式起跑 游戏：比一比，看谁反应快 场地 器材 软排球16个 音响一个教学目标 知 识 目 标： 激励学生积极参与体育锻炼，85％学生初步掌握蹲踞式起跑的技术动作。 能 力 目 标： 通过学习，发展学生速度素质及奔跑能力，提高心肺功能；锻炼学生的反应速度。 情 感 目 标： 培养学生短跑技术的兴趣，培养学生积极参与活动，学会团结、学会竞争的精神。教学重 点 正确做出各就位、预备、跑的蹲踞式起跑动作 五点支撑，蹬摆结合 2.臀部抬起时重心...
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   篇13：初中年级七年级上册蹲踞式起跑教学设计初中年级七年级上册蹲踞式起跑教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教学设计一、指导思想： 本节课以新课程标准理论为依据，本着“健康第一”的教育教学宗旨。为培养学生的学习积极主动性，在教学中注重培养学生的学习兴趣，唤起学生的主动参与意识，在教学中突出教师与学生“教”与“学”的关系，强调学生“学”为主体，以学生发展为中心，通过教学让学生掌握基础体育锻炼知识与技能，提高自我锻炼能力，为养成终身进行身体锻炼习惯奠定基础。二、教材分析： 蹲踞式起跑是发展学生基本活动能力（跑类）教材之一，是学生要掌握的基本技能和方法，是跑类教学内容的重要组成部分。蹲踞式起跑属于田径快速跑内容，是快速跑重要组成部分，起跑学习的好坏直接关系到进入途中跑时间的...
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