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《诫子书》教学设计(详案)(精选16篇)

日期:2023-9-23 15:00 阅读:

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《诫子书》教学设计(详案)(16篇)
序号 资料标题 下载地址
1 沪粤版八年级物理上册教案第五章第一节物体的质量 教学详案 下载
2 沪粤版八年级物理上册教案第四章第四节升华和凝华 教学详案 下载
3 沪粤版八年级物理上册教案第五章第三节密度知识的应用 教学详案 下载
4 人教版八年级物理上册教案第四章第三节平面镜成像教学详案 下载
5 人教版八年级物理上册教案第一章第四节测量平均速度教学详案 下载
6 沪粤版八年级物理上册教案第五章第二节探究物质的密度 教学详案 下载
7 部编版七年级上册语文15《诫子书》 教学设计 下载
8 部编版七年级上册语文15《诫子书》 教学设计 下载
9 人教版九年级物理上册教案第十三章第3节比热容 教学详案 下载
10 人教版九年级物理上册教案第十三章第1节分子热运动 教学详案 下载
11 沪粤版八年级物理上册教案第一章走进物理世界 章末复习课教学详案 下载
12 人教版八年级物理上册教案第六章第三节测量物质的密度教学详案 下载
13 沪粤版八年级物理上册教案第一章第四节尝试科学探究 教学详案 下载
14 人教版八年级物理上册教案第四章第一节光的直线传播教学详案 下载
15 人教版九年级物理上册教案第十四章第2节热机的效率 教学详案 下载
16 沪粤版八年级物理上册教案第四章第一节从全球变暖谈起 教学详案 下载
沪粤版八年级物理上册教案第五章第一节物体的质量 教学详案资料可供全国地区适用。
大致详情:第一节 物体的质量设计说明 本节将质量的概念以 “物体所含物质的多少”来作为标准使学生理解,是考虑到初中学生的年龄特点,因此在“质量”的概念上不作过多的讲述。物体的质量,采取分类比较的方法来抽取质量的概念,让学生认识到质量是物体的一种属性;关于质量单位,书中通过学生熟悉的一些物体的质量与一些质量单位的比较,让学生对质量的单位感性化;托盘天平的使用,主要让学生通过一系列的活动,去体验知识的获取过程和应用过程,以达到正确使用托盘天平的目的。 教学目标 【知识与技能】 1.初步认识质量的概念。熟悉托盘天平的主要结构,会正确使用托盘天平测量固体和液体的质量。 2.学习应用分类比较的方法来抽取质量的...
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