的教案（精选19篇）

8.蝴蝶的家 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：8.蝴蝶的家一、学习目标1. 能正确认读“避”等5个生字，并能联系上下文理解”震撼”“喧嚷”“素洁”等词义；正确认读多音字“雀”在本课的读音，能据音组词或据词定音。2. 能独立运用学过的方法、策略一边读课文一边提出自己的问题，并写下来加以分类。选出能帮助理解和深入思考的问题，尝试解决。3. 同学间交流问题质疑和问题解决的方法，初步培养学贵有疑的精神。4. 培养学生关心小动物，同情、怜爱弱小生灵的心灵品质。二、课时分配1课时。三、教学重点、难点:1.抓住重点词句,体会作者对弱小生命的关爱之情。2.激发学生善于从平凡的生活中去探索的意识。三、学习过程（一）预习情况反馈(1...

图片详情：

《水果拼盘的制作》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《水果拼盘的制作》教案教学目标：知识与技能：1. 学生能够了解水果拼盘的制作过程。2. 学生能够掌握水果切割的基本技巧。3. 学生能够培养动手能力和创造力。过程与方法：1. 学生通过观察、实践、合作等方式参与制作水果拼盘。2. 学生通过互动交流，培养团队合作意识。情感态度与价值观：1. 培养学生对劳动的兴趣和热爱。2. 培养学生的耐心和细致观察力。3. 培养学生的合作意识和团队精神。教学重难点：教学重点：水果拼盘的制作过程和基本技巧。教学难点：培养学生的动手能力和创造力。学情分析：本节课是学生学习劳动课的第一单元的第三节，学生对于劳动课的学习兴趣较高，但是对于...

图片详情：

《绿豆芽的秘密》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《绿豆芽的秘密》教案教学目标：知识与技能：1. 了解绿豆芽的生长过程和发芽的原理。2. 掌握种植绿豆芽的基本步骤和方法。3. 培养学生的动手能力和观察力。过程与方法：1. 通过观察实验的方式，激发学生的学习兴趣。2. 引导学生主动参与，培养合作意识。3. 培养学生的观察和思考能力，培养科学探究精神。情感态度与价值观：1. 培养学生的耐心和细心，培养对自然的敬畏之情。2. 培养学生的团队合作精神，培养分享和互助的价值观。教学重难点：教学重点：1. 让学生了解绿豆芽的生长过程和发芽的原理。2. 培养学生的动手能力和观察力。教学难点：1. 引导学生进行观察实验，培...

图片详情：

8 彩色的梦（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：8 彩色的梦 教学目标1.正确、流利地朗读课文，边读边想象，说出彩色铅笔画出的梦境。2.能根据情景展开想象，仿照课文2、3小节把想到的内容写下来。 教学重难点1.合作读诗，边读边想，体会第三小节自然之趣。2.能根据情景展开想象，仿照课文2、3小节把想到的内容写下来。 教学策略1.朗读教学本文语言活泼、跳跃，富有音乐美和韵律美，情感基调欢快明朗。朗读时，要注意以下几点：（1）读好破折号与省略号。（2）读出诗歌的意境。这首诗充满了童真、稚趣，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画的想象画面，表现了儿童对大自然的赞美和向往。可以通过教师范读、同桌互读、个别赛读、学生齐读、配乐读等...

图片详情：

3 “贝”的故事（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：3 “贝”的故事教学目标1.、能够认读“贝类”“饰品”的词语，会写“珍、贵、钱、币”等词语；了解多音字“漂”。2.、默读课文，了解贝字的起源，贝的作用以及字形字义。3、通过学习，感受汉语言文字和中华文化的博大精深，源远流长。教学重难点了解贝字的起源和字形字义特点。由贝字推衍开去，总结形声字形旁表义的特点。教学方法情境导入法、自主探究和合作交流相结合、课内学习和课外拓展相结合教学过程一、创设情境，激发兴趣1．谈话：同学们，你们喜欢大海吗？在海边见得最多的是什么？（贝壳）2．出示课件，学生欣赏感受。出示贝壳图片：不同种类的贝壳。（1）欣赏各种贝壳，感受贝壳的漂亮，令...

图片详情：

我的芦荟慢慢长　教案资料可供全国地区适用。

大致详情：我的芦荟慢慢长劳动目的：1、了解芦荟的应用价值，以及植物种植的农业生产新技术。2、掌握种植芦荟的方法，感受持续劳动的艰辛和不易。3、了解芦荟的生活习性和养护方法，培养不怕困难、有始有终的劳动习惯。劳动导入：假设学校的植物观赏区经过规划和修整后，需要新添一部分植物进行美化。学校采购了一批小株芦荟，希望能够借助大家的力量，在劳动实践课堂中完成种植。今天，就让我们一起为学校的植物观赏区种植一批小小的芦荟吧！劳动准备：知识准备：芦荟是百合科多年生草本植物，其易于栽种，为花叶兼备的观赏植物，颇受大众喜爱。它是集食用、药用、美容、观赏于一身植物新星，在民间就被作为天然药物叶簇生、大而肥...

图片详情：

第2课 济南的冬天（教案）资料可供济南市地区适用。

大致详情：2 济南的冬天 教案教学目标1.熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容。2.灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法；3.潜移默化热爱祖国河山的感情。教学重难点1.熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容。2.灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法；课前准备1.指导学生完成预习2.制作课件教学过程一、导入新课同学们，当“冬天”一词进入你的脑海时，你脑子里出现了哪些画面？你能借用古人描写冬天的诗句来描绘吗？忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——（唐）岑参《白雪歌》燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——（唐）李白《北风行》）千山鸟飞绝，万径人踪灭。——（唐）柳宗元《江雪》北国...

图片详情：

23鸟的天堂 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：鸟的天堂教案小学 第（ ）周 年 月 日授课教师 授课班级 科 目 语文课 题 鸟的天堂 课 型 新授目的要求 1.会认“桨、桩”等3个生字，会写“桨、榕”等10个生字，会写“竹竿、白茫茫、规律”等词语。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文内容，感受大自然和谐之美，体会作者热爱大自然的思想感情。3.领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法。重点难点 1.掌握本课的生字词。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文内容，感受大自然和谐之美，体会作者热爱大自然的思想感情。教学方法 引导启发教具学具 课件教...

图片详情：

2祖父的园子 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：五年级下册《祖父的园子》教学设计教学目标：1．会认读“蚂蚱，樱桃，瞎闹，倭瓜，水瓢，圆滚滚”等词语，通过查字典，并结合课文理解不懂的词语。　　2．阅读课文，了解内容，体会出“我”在园子里自由自在，快乐无忧的心情。感受作者童年生活的情趣。　3．有感情地朗读课文，读出作者当时的感受。感受作者童年生活的情趣。教学重难点体会“我”在园子里自由自在，快乐无忧的心情。感受作者童年生活的情趣。教学过程一、播放《童年》视频，感受童年的快乐（1分钟）师：童年是一首歌，让人过耳不忘；童年是一幅画，让人过目不忘；童年是一本书，让人记忆犹新。今天，我们将跟随作者“萧红”，一起走进她的快乐童年——《祖...

图片详情：

23 祖先的摇篮（ 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：23 祖先的摇篮教学目标1、认识“祖、掏”等7个生字，会写“祖、啊”等9个生字，会写“原始、祖先”等10个词语。2、正确、流利地朗读课文，能读好2-3小节中的问句。3、能展开想象，仿照第2-3小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。4、能认读含有“摘、采”等动词的词语，并体会动词的恰当使用。教学重点1、认识“祖、掏”等7个生字，会写“祖、啊”等9个生字，会写“原始、祖先”等10个词语。2、正确、流利地朗读课文，能读好2-3小节中的问句。教学难点能展开想象，仿照第2-3小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。教学过程一、导入1、(出示图)同学们这是什么？摇篮是婴儿睡觉...

图片详情：

2祖父的园子 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：祖父的园子【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活，体会祖父的爱，初步感悟园子的精神意义。3.感受萧红语言新颖天然、率真稚拙之美，产生阅读《呼兰河传》的希望。【教学重点】感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活，体会祖父的爱。感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活，体会祖父的爱。【教学难点】重点感悟祖父的慈爱，读悟中领会“叙事抒情、借景抒情”的写作方法。【教学过程】一、预习检测，导入新课 师：同学们，上课之前，老师想采访几个同学。请问你的童年是怎样的？ 生：快乐的生：伤心的生：难忘的……师：...

图片详情：

6.《秋天的雨》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《秋天的雨》教学设计（第二课时）教材内容：《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文。课文题目虽是“秋天的雨”，但实际上是写秋天。课文的内容丰富多彩，抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动植物准备过冬的情景。教学目标：1.有感情地朗读课文。背诵第2自然段。2.能读懂课文内容，知道课文从哪些方面写了秋天。3.品悟比喻、拟人等修辞手法的妙用，感受秋天的美好。4.能运用多种方法理解“五彩缤纷”等词语的意思。能发挥想象，仿照例句写句子。教学重难点：1.品悟比喻、拟人等修辞手法的妙用，感受秋天的美好。2.能运用多种方法理解“五彩缤纷”等词语的...

图片详情：

20 天上的街市 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：天上的街市郭沫若知识能力目标：理解诗中联想和想象的运用，体会诗人的思想情感。过程方法目标：通过反复朗读，理解诗歌意境；通过学以致用，掌握联想与想象。情感态度价值观：体会诗人追求理想，向往自由、幸福生活的思想情感；培养学生的联想与想象能力。重点：有感情的朗读课文，理解诗歌意境难点：理解想象和联想教学过程一、导入 图片“鹊桥相会”神话故事中，牛郎和织女演绎了一段凄凉的爱情故事，每年只能在七夕，在喜鹊的帮助下才能一家团聚。同学们希不希望这一对有情人能够终成眷属呢？让我们带着这美好的愿望一起走进郭沫若的诗《天上的街市》。二、自由朗读用笔圈画出诗人看到了什么？其实这些景象...

图片详情：

第9课 美丽的颜色 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台美丽的颜色 教案【教学目标】1.了解居里夫人的故事和有关镭的知识。2.了解居里夫妇发现镭的过程和人物传记的主要特点；初步掌握引号的作用。3.感受文章的语言风格，体会语言中的情感。4.学习居里夫妇在科学研究上刻苦钻研、坚韧执着、以苦为乐的精神；感受科学家朴实恬淡的人格魅力。【课时安排】1课时【教学过程】【导入新课】看到这本书，你知道些什么？传记又是什么呢？我们一起回顾一下。主要记述人物的生活经历、精神品格等，一般根据各种书面的、口述的回忆及调查等相关材料，加以选择性的编排、描写或说明而成。居里夫人是一位影响世界的物理学家、化学家，她是巴黎大学...

图片详情：

2《济南的冬天》（课件+教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共56张PPT)老舍济南的冬天部编版七年级语文上册人民教育出版社第一课时知识与技能目标1. 了解课文的整体内容，学会抓住事物的主要特征来描写景色。2. 分析品读文章运用修辞手法和优美语言的佳句。过程与方法目标学会情景交融的写作手法并能够灵活运用到自己的写作中去。情感态度与价值观目标通过品读文章，感受作者对于济南冬天的喜爱与赞美之情，激发学生对于中国大好河山的热爱与自豪。教学目标一新课导入谈到冬天，大家会想到什么呢？凛冽的北风刺骨的寒流“千里冰封、万里雪飘”“千山鸟飞绝、万径人踪灭”……老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满...

图片详情：

1.5 物质的溶解 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：一、【教学题目】八年级上册第一章第五课《物质的溶解》二、【学情分析】已有知识铺垫本章以“水”为主体贯穿全章，经过前面几节课的学习，学生对于“水”的应用以及特性有较为直观的感受。且1.4课“为物质在水中的分散情况”让学生形成了溶液的概念，给溶解度的授课打下了较为良好的基础。在知识结构上具有连贯性，能较为直接的顺承。生活感知常态化将物质容溶剂在水中这一行为操作存在于生活的方方面面。学生对“物质的溶解性”具有初步的感性认识，为本节的学习打下了很好的基础。学生的具体形象思维对本节课知识的讲述有辅助作用。抽象思维待提高虽在生活中感受颇丰，但本节课在提取溶解度概念这一环节对学生仍设有一定障...

图片详情：

23 童年的发现 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版小学五年级下册第八单元童年的发现教案教学目标：1.知识目标：（1）了解童年的记忆对人的成长和发展的影响；（2）学习掌握课文《童年的发现》的内容要点；（3）理解课文中的人物情感及思想，培养情感态度；（4）学习运用正确的阅读方法，读懂文章。2.能力目标：（1）培养学生观察、感受、思考、表达的能力；（2）培养学生良好的阅读习惯和阅读技巧；（3）培养学生的合作学习和独立思考的能力。3.情感目标：（1）培养学生对童年记忆的尊重和珍惜；（2）培养学生积极向上的人生态度；（3）培养学生热爱阅读的兴趣和习惯。二、教学重点：（1）理解课文《童年的发现》中的内容要点；（2）...

图片详情：

8《冀中的地道战》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版小学语文五年级上册第二单元《冀中的地道战》教案一、教学目标知识与技能：学生能够通过阅读理解文章《冀中的地道战》，了解地道战的背景和意义，掌握重要词汇和句子的理解和运用。过程与方法：通过导入引发学生的阅读兴趣，采用课前预习、课堂导读、课后拓展等多种教学方法。情感态度价值观：培养学生对地道战的敬佩和赞美之情，激发学生的爱国情怀和学习语文的热情。二、教学重难点1. 教学重点（1）理解文章的主要内容和中心思想；（2）掌握文章中的重要词汇和句子的理解和运用。2. 教学难点（1）培养学生的阅读理解能力；（2）引导学生进行深入思考并能表达自己的观点。三、教学过程1. 导入（5...

图片详情：

23 鸟的天堂 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版小学五年级语文第七单元鸟的天堂教案鸟的天堂教学目标：1.知识与技能：（1）学生能够听懂、会读、会写课文中的单词和句子；（2）学生能够运用所学的知识和技能，正确理解文章的大意，培养阅读理解能力；（3）学生能够运用正确的语音、语调和情感表达正确的意思。2.过程与方法：（1）运用情境教学法，激发学生学习的兴趣；（2）运用课件、图片、视频等多媒体教学资源，培养学生的观察和想象能力；（3）采用小组合作学习，培养学生的合作精神和团队意识；（4）通过实地参观，感受大自然的美，培养爱护环境的意识。教学重点：（1）正确理解课文的大意和细节；（2）运用所学知识和技能进行阅读理解；...

图片详情：

Tags：教案,精选,19篇