篇1:高考语文一轮复习 专题04 小说阅读(形象)教案高考语文一轮复习 专题04 小说阅读(形象)教案资料可供全国地区适用。
大致详情:专题04 小说阅读人物形象-专题04 小说阅读人物形象一、形象手法(一)直接描写1.肖像描写(是对人物形象外部特征的描写,包括人物的容貌、身材、服饰等。借助肖像描写,可以掌握人物的外在特征、身份、地位、教养甚至性格),动作描写(是对人物在典型环境中的行为动作进行描写,典型的动作描写可以刻画人物的心理、性格,表现人物情感),语言描写(具体包括对话、独白、旁白、以及对语气情态的描写,通过人物语言可以分析人物的身份经历、文化修养、习惯爱好,心理状态等),心理描写(是对人物在一定情景中的想法、感触、情绪、意识等进行具体刻画)示例:《祝福》(肖像描写)人物的肖像描写包括人物的相貌、声音...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:高考语文一轮复习 专题03 小说阅读(环境)教案高考语文一轮复习 专题03 小说阅读(环境)教案资料可供全国地区适用。
大致详情:专题03 小说阅读环境描写专题03 小说阅读环境描写一、人物环境(一)自然环境1.特点(1)画面示例:《荷花淀》诗与画和谐的统一,构成一种令人神往的艺术境界,是一幅幅秀美而明丽的画面;《祝福》以“雪”为特定环境描写,营造了一幅压抑悲凉的画面;《边城》语言朴实、笔墨简练,勾勒出一幅优美、宁静、恬然、闲适的画面;《老人与海》中大海被描写成一位女性形象、细腻深沉,在老人捕鱼的过程中,大海呈现出安详、宁静、祥和、波澜不惊的状态。(2)景物示例:《荷花淀》中明月、清风、雾霭、荷花,《老人与海》中的大海,《百合花》中小雨、树枝、野菊花、皎洁的满月等,《边城》中明净的天空、青翠的小山和清...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:高考语文一轮复习 专题02 小说阅读(情节)教案高考语文一轮复习 专题02 小说阅读(情节)教案资料可供全国地区适用。
大致详情:专题02 小说专题情节小说情节知识清单一、情节结构(一)单线结构1.顺序:开端、发展、高潮、结局示例:《林教头风雪山神庙》是如何展开的2.倒叙:将小说的高潮或结尾部分前置示例:《祝福》在结构上采用什么记叙顺序?这种手法有什么作用3.插叙:在叙述故事中插入其他故事示例:分析《林教头风雪山神庙中》中“林教头沧州遇故旧”的叙述方式及作用。4.补叙:补充与之相关的事情示例:《水浒传》第十六回《智取生辰纲》一节,叙述在黄泥岗松林内七个贩枣的客商劫走了生辰纲,作者使用什么叙述方式解释“同一桶酒,贩枣客商喝得,为什么杨志等人就喝不得?”并分析其妙处。答案:插叙,造成叙事的波澜,也让...
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![]() ![]() ![]() 篇4:2024届高考语文一轮复习 专题05 小说阅读(语言与文体特征)教案2024届高考语文一轮复习 专题05 小说阅读(语言与文体特征)教案资料可供全国地区适用。
大致详情:专题05 小说阅读语言与文体特征专题05 小说阅读语言与文体特征一、语言艺术(一)作品语言1.用词之美(1)感彩、语体色彩示例:《祝福》【例1】这是" 一个讲理学的老监生”,"他比先前并没有什么大改变,单是老了些,但也还未留胡子, 见面是寒暄,寒暄之后说我胖了"说我胖了"之后即大骂其新党。"这段叙述是平实的。叙述者介绍了鲁四老爸的身份,通过其言行的概述,反映出人物的立场和政治态度。监生"在清王朝是凭祖先“功业"或捐钱取得的,可见鲁四井来“科班"出身,通过讲“理学”那“脱落"的对题,未必觉全的"康服字典》,摆在案头的完的《康熙字典》和《四书衬》这些语句的描绘。一个不学无术...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:2022届高三语文专题复习文学性阅读——小说阅读(课件30张)2022届高三语文专题复习文学性阅读——小说阅读(课件30张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)讲师:XXX文学性阅读小说阅读目录CONTENTS小说的文体特征01小说的阅读流程02准确识别常见的设题陷阱03熟悉设题规律遵循答题流程04第一部分小说的文体特征小说的三要素小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的叙事性文学体裁。塑造人物形象、具有完整的故事情节和具体的环境描写是小说的基本特征,被称为小说的三要素。什么是小说?小说的三要素小说的一个重要特征,就是塑造有血有肉、生动感人的恶人物形象。塑造人物形象是小说反应社会生活的主要手段。作者通过塑造一个个性格特征鲜明的人物形象来反映社会现实,寄...
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![]() ![]() ![]() 篇6:2022届高考文学类文本小说阅读专题讲练:9 小说 物象教案 (教案版)2022届高考文学类文本小说阅读专题讲练:9 小说 物象教案 (教案版)资料可供全国地区适用。
大致详情:峡? ?谷
阿??城
山被直着劈开,于是当中有七八里谷地。大约是那刀有些弯,结果谷地中央高出如许,愈近峡口,便愈低。森森冷气漫出峡口,收掉一身粘汗,近着峡口,倒一株大树,连根拔起,似谷里出了什么不测之事,把大树唬得跑,一跤仰翻在那里。峡顶一线蓝天,深得令人不敢久看。一只鹰在空中移来移去。
峭壁上草木不甚生长,石头生铁般锈着。一块巨石和百十块斗大石头,昏死在峡壁根,一动不动。巨石上伏两只四脚蛇,眼睛眨也不眨,只偶尔吐一下舌芯子,与石头们赛呆。
因有人在峡中走,壁上时时落下些许小石,声音左右荡着升上去。那鹰却忽地不见去向。
顺路上去,有三五人家在高处。临路立一幢石屋,门开着,却像睡觉的...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:2021届高三专题复习:小说阅读专项进阶知识总结及专题集训 含答案2021届高三专题复习:小说阅读专项进阶知识总结及专题集训 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情:目录小说阅读必考题型1情节1情节概括1情节作用2情节手法3情节探究5经典例题5课后巩固12人物18概括与分析人物形象18主要人物的作用19次要人物的作用19物象的作用20塑造人物形象的手法20经典例题21课后巩固28环境36自然环境的作用36社会环境的作用37环境描写的手法37经典例题38课后巩固43情节经典例题(2019浙江卷)《呼兰河传》(节选)二、(2018全国卷Ⅰ)《赵一曼女士》阿成三、(2018全国卷Ⅲ)《微纪元》(节选)刘慈欣课后巩固《炫车》盐夫二、《腕王》安昌河三、《大...
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![]() ![]() 篇8:2022届高考文学类文本小说阅读专题讲练:10 小说 标题作用教案 (教案版)2022届高考文学类文本小说阅读专题讲练:10 小说 标题作用教案 (教案版)资料可供全国地区适用。
大致详情:锄
(李锐)
拄着锄把出村的时候又有人问:“六安爷,又去百亩园呀?”
倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑:“是哩。”
“咳呀。六安爷,后晌天气这么热,眼睛又不方便,快回家歇歇吧六安爷!”
六安爷还是平静地笑笑:“我不是锄地,我是过瘾。”
“咳呀,锄了地,受了累,又没有收成,你是图啥呀六安爷?”
六安爷已经不清这样的回答重复过多少次了,他还是不紧不慢地笑笑:“我不是锄地,我是过瘾。”
斜射的阳光晃晃地照在六安爷的脸上,渐渐失明的眼睛,给他带来一种说不出的静穆,六安爷看不清人们的脸色,可他听得清人们的腔调,但是六安爷不想改变自己的主意,照样拄着锄把当拐棍,从从容容地走过。
百亩园就...
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大致详情:林黛玉进贾府
曹雪芹
且说黛玉自那日弃舟登岸时,便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。这林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。自上了轿,进入城中,从纱窗向外瞧了一瞧,其街市之繁华,人烟之阜盛,自与别处不同。又行了半日,忽见街北蹲着两个大石狮子,三间兽头大门,门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开,只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾,匾上大书“敕造宁国府”五个大字。黛玉想道:这必是外祖之长房了。想着,又往西行,不多远,照样也是三间大门,方...
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![]() ![]() ![]() 篇10:2022届高考文学类文本小说阅读专题讲练:11小说 主题探究教案 (教案版)2022届高考文学类文本小说阅读专题讲练:11小说 主题探究教案 (教案版)资料可供全国地区适用。
大致详情:双琴祭梁晓声①那两棵树,是生长极慢的树,其材最适合做琴。那位老制琴师呢,他的经验是,一棵那样的树,只能锯取一段,做成一把音质优良的小提琴。所以他打算用那两棵树同时做两把小提琴,使它们在音质上不分轩轾。②琴取于材,材取于树。老制琴师当年亲手栽下的两株小树苗,在十余载里,不但增加着年轮,也像少年和少女渐渐长成健壮的青年和标致的女郎一样,深深地相爱了。它们彼此欣赏,彼此赞美,永不厌倦地诉说着缠绵的情话。③但是,琴还没做,老制琴师却病倒了。他临终前对儿子说:“我一直想要制成两把音质同样优良的小提琴。我想做的事是做不到了,你一定要替我做到……”④后来,他的儿子伐倒那两棵树,锯取了它们各自最好的...
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大致详情:《范进中举》
(一)范进中举前,文章对丈人胡屠户的描写:
不觉到了六月尽间,这些同案的人约范进去乡试。范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头,道:“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公,就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来!我听见人说,就是中相公时,也不是你的文章,还是宗师看见你老,不过意,舍与你的。如今痴心就想中起老爷来!这些中老爷的都是天上的‘__’!你不看见城里张府上那些老爷,都有_è§?_,一个个方面大耳?像你这_?°?è??_,也该撒抛尿自己照照!不三不四,就想天鹅屁吃!趁早收了这心,明年在我们行事里替你...
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