篇1：部编版五年级上册语文第三单元大单元教学设计讲不厌的民间故事部编版五年级上册语文第三单元大单元教学设计讲不厌的民间故事资料可供全国地区适用。 大致详情：第三单元 讲不厌的民间故事一、目标与内容（一）学习目标1.会认本单元24个生字，读准1个多音字，会写25个生字，会写32个词语。2.能用较快的速度默读课文，把握课文主要内容，感受民间故事的表达特点。3.了解故事的主要内容，能变换方式或展开想象来创造性地复述课文。4.学会提取故事的主要信息，并利用这些信息来介绍故事梗概。5.在交流与分享中，能产生阅读中外民间故事的兴趣，主动阅读自己感兴趣的民间故事。（二）学习内容与学习重点学习内容 教学重点教材内容： ◎阅读： 1.《猎人海力布》 2.《牛郎织女（一）》 3.《牛郎织女（二）》 ◎口语交际 讲民间故事 ◎习作 缩写故事 ◎语文... 图片详情：     篇2：【核心素养目标】人教统编版语文七下 第六单元 大单元整体教学 教案【核心素养目标】人教统编版语文七下 第六单元 大单元整体教学 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第六单元 大单元整体教学 教学设计【整体感知】本册教材是依主题选择同质文本进行组元，因此教学时要关注选文之间的勾连，适度体现单元整体教学思维。但是，备课时仍然要挖掘单元内每篇选文自身独特的教学价值，形成篇与篇的差异互补。【单元简析】本单元主要选取探险和科幻方面的文章，探险是人类对未知世界的探寻，也是对自身的挑战。探险过程中的任何艰难险阻，都抑制不住人类探索未知世界的激情，阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。而科学幻想，依据科学技术的原理、发展趋势以及科学假说，展示了人类对未来的大胆想象。这在一定程度上表明了我们对“探险”这一过去被人们相对忽视的人类文化活动的价... 图片详情：   篇3：【新课标】二年级上册语文第三单元第十五课时单元复习大单元教学设计【新课标】二年级上册语文第三单元第十五课时单元复习大单元教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第15课课题：第三单元复习内容分析：本单元故事吸引学生的眼球，可以让学生复述本单元的故事，同时锻炼学生的写话能力。核心素养目标： 文化自信：认识本单元要求认识的汉字，会写要求会写的汉字。 语言运用：复述课文的内容。 思维能力：阅读课文，说出自己的感受和想法。 审美创造：培养学生的认读，识字能力。重、难点： 完整讲完一个故事。活动流程： 情境导入：谈话导入 环节一：复习生字词语 环节二：讲故事 环节三：评选“故事大王”。教学设计教师活动 学生活动环节一： 谈话导入今天我们复习第三单元，请同学们认真复习。本单元我们学过《曹冲称象》《玲玲的话》《一封... 图片详情：   篇4：【大单元教学】动物的行为主题大单元整体教学设计+教案1先天性行为和学习行为--人教版生物八上第五单元第二&第三章【大单元教学】动物的行为主题大单元整体教学设计+教案1先天性行为和学习行为--人教版生物八上第五单元第二&第三章资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台初中大单元整体教学设计单元教学主题 动物的行为专题 学科 生物 年级 八年级单元 第五单元 授课人 Xxx单元内容 本单元教学内容：动物的行为——先天性行为和学习行为；（2）动物的行为——社会行为；（3）动物的运动系统；（4）动物在生态系统的作用。本单元内容的逻辑结构:教材中关于本单元的内容有《动物的运动》、《先天性行为和学习行为》、《社会行为》、《动物在生态系统中的作用》四大节内容，本单元将教材顺序进行调整，以“动物的行为”为核心和起点，分别讲解《先天性行为和学习行为》两大节，在讲解动物的先天性行为、学习行为、社会行为等内容的基础上，讲解动物行为的结构基础... 图片详情：     篇5：人教版五上1.1《小数乘整数》（课件+教案+大单元整体教学设计）（30张PPT）人教版五上1.1《小数乘整数》（课件+教案+大单元整体教学设计）（30张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.1 小数乘整数 教学设计一、教学目标1.学习目标描述：结合教材创设的情境，使学生理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的一般方法，会比较熟练的进行笔算。2.学习内容分析：小数乘整数是在学生学习了整数乘法、小数加减法的基础上进行教学的，是小数乘法的起始课。在这之前学生已经掌握了小数点位置移动和积的变化规律等知识，这些都是学生理解和探究小数乘整数的算理和计算方法的知识基础。作为起始课，必须沟通小数乘法和整数乘法的联系，在掌握计算方法的同时更要理解算理。理解小数乘整数的算理及计算方法是重点；算理的理解是难点；而关键是充分运用转化思想，引导学生根据因子与积的变化... 图片详情：    篇6：【核心素养目标】人教统编版语文七下 第四单元 大单元整体教学 教案【核心素养目标】人教统编版语文七下 第四单元 大单元整体教学 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台凡人小事 第四单元 大单元整体教学 教学设计【教学目标与核心素养】单元目标：1.掌握本单元重点字词和重点语句的含义，背诵文言文。2.学习课文，从不同角度感受中华美德，以及时代对这些美德的呼唤。3.理解并体会作者蕴含在字里行间的思想感情，对内容和表达有自己的感受和心得。4.积累文言词汇，理解托物言志的写作手法。5.学习选材的方法，体会选材对于写作的意义。6.练习略读方法，拓展课外阅读。素养目标文化自信： 唤醒中学生传承发扬中华优秀传统的意识，讲好中华美德故事，提升社会责任感。语言运用：学习有关宣讲的知识，锻炼在公开场合宣传表达的能力。思维能力... 图片详情：   篇7：【大单元教学设计】教科版科学五年级上册 第一单元《光》第5课认识棱镜 单元整体分析+课时教案【大单元教学设计】教科版科学五年级上册 第一单元《光》第5课认识棱镜 单元整体分析+课时教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5.认识棱镜一、教学目标科学观念：1.知道棱镜可以改变光的传播方向。2.知道棱镜是利用光的折射定律控制光的传播线路的光学元件。3.知道太阳光包含不同颜色的光。科学思维：通过比较、分析等方法，发现各种色光在不同介质中发生折射的程度不一样，初步建立光与颜色的关系。探究实践：能通过实验发现各种色光在不同介质中发生折射的程度不一样。态度责任：在实验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。二、教学重难点重点：通过实验发现白光可以折射出各种不同颜色的光。难点：理解白光是由不同的色光组成的。三、评价任务（根据需要设计评价量规）1.任务一：光通过三棱镜的实验，了... 图片详情：    篇8：【新课标】二年级上册语文第四单元第五课时黄山奇石大单元教学设计【新课标】二年级上册语文第四单元第五课时黄山奇石大单元教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第5课课题：黄山奇石（第一课时）内容分析：《黄山奇石》一课介绍闻名中外的黄山景区，这里奇峰罗列，怪石嶙峋，本课主要介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”这些奇石。黄山的奇石有意思，作者的文字更加富有趣味性，一块块石头在作者笔下仿佛富有了生命，使人不禁赞美黄山的神奇和大自然的鬼斧神工。核心素养目标： 文化自信：激发学生去黄山看奇石的愿望和爱黄山的情感。 语言运用：正确流利地朗读课文，了解文中写了黄山的哪些奇石。 思维能力:能在情境中借助关键词想象画面，有感情地朗读课文，整体感受黄山奇石的“奇”。 审美创造:培养学生热爱祖国河山的思想感情。重、... 图片详情：    篇9：【核心素养目标】人教统编版语文七下 第三单元 大单元整体教学 教案【核心素养目标】人教统编版语文七下 第三单元 大单元整体教学 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台凡人小事 第三单元 大单元整体教学 教学设计【教学目标与核心素养】单元目标：1、了解不同叙事文章的特征，学习从标题、详略安排、角度选择等方面把握文章重点。2、加强文本细读，关注细节描写，通过赏析、品味细节描写揣摩人物心理，把握人物形象。3、品味关键语句，把握作者的情感态度。4、感受平凡人物的复杂性，发现他们身上的爱与善、美与真，加强学生对弱势群体的关注，培养学生的同情心和爱心，树立积极向上的生活态度。素养目标文化自信：感受平凡人物的复杂性，发现他们身上的爱与善、美与真，培养学生的同情心和爱心，树立积极向上的生活态度。语言运用：概述文章内容，积累语... 图片详情：    Tags：五下,语文,单元,教学设计,教案  |
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