简易版教案（精选18篇）

1《春》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《春》翻转教案一、课前自主学习任务单：1、朗读课文并整理不会的和出错的字音、字形和词语、成语。2、看微课视频了解作者生平。听范读梳理出课文的主要内容，感受春之美。3、尝试着有感情地朗诵课文并背诵课文。学习方法建议：高声朗读课文，专心观看微课，认真做好笔记。练习：1.下列加横线字的注音全都正确的一项是( )A.酝酿( liàng) 抖擞( sǒu) 清脆(cuì)B.黄晕(yùn) 宛转(wán) 散步(sǎn)C.嫩叶(nèn) 应和(hè) 窠巢(kē)D.朗润(yùn) 抚摸(fǔ) 卖弄(non...

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第1课《艺术源于生活，高于生活》教案+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台艺术源于生活，高于生活教学设计课题 艺术源于生活，高于生活 课时 第1课 学科 美术 年级 七年级教材分析 书名：义务教育教科书美术·七年级下册出版社：人民美术出版社出版日期：2012年学习目标 教学目标: 通过艺术作品的欣赏和分析，使学生学会欣赏艺术作品，锻炼学生的评述能力，使学生理解美术作品的题材来源于现实生活。通过初步了解美术创作过程，通过对作品的观察、对比，让学生理解艺术作品与生活的关系，理解“艺术源于生活，高于生活”的道理。通过对美术创作过程的分析，了解美术作品创作源于现实生活、画家个人情感、物质材料及艺术技巧等多方面，尊重理解艺术家及其创造的劳...

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《折彩粽》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《折彩粽》教案教学目标：知识与技能：- 学习了解端午节的由来和习俗。- 学习制作彩纸粽子的方法和步骤。- 学习折纸技巧，培养手眼协调能力。过程与方法：- 通过故事、图片和视频等多种形式激发学生的兴趣。- 进行示范教学，引导学生动手操作。- 组织学生小组合作，培养团队合作精神。情感态度与价值观：- 培养学生对传统文化的尊重和热爱。- 培养学生的动手实践能力和创造力。- 培养学生的团队合作意识和互助精神。教学重难点：教学重点：- 端午节的由来和习俗。- 彩纸粽子的制作方法和步骤。- 折纸技巧的学习和应用。教学难点：- 学生对彩纸粽子的折叠步骤和技巧的掌握。...

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1秋天 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《秋天》学习目标：知识目标：通过观察、比较植物生长、动物活动的变化，知道秋天的天气特征。能力目标：能用较形象的语言描述自己的观察发现。情感目标：通过观察、交流，感受到秋天的美，产生亲近大自然的情感。学习重点：从天气、植物、动物方面的变化认识秋天的基本特征。学习难点：交流自己对秋天的感受。教学具准备：媒体、学习任务单。学习过程：创设情境，初步感知。出示夏、秋季校服：小朋友们看，这是我们学校的校服，你们看看今天穿的是哪一套校服呀？为什么不穿这套呢？学生：天气变冷了。归纳：对了，天气变冷。当连续五天平均气温都低于22摄氏度时，就预示着我们进入了秋天。现在秋天到了，所以小朋...

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《积极合理归因》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《积极合理归因》教案一、教学目标：知识与技能：1. 了解积极合理归因的概念和作用；2. 掌握积极合理归因的方法和技巧；3. 能够运用积极合理归因的方法和技巧来解决问题。过程与方法：1. 学会观察和分析自己的思维过程；2. 学会用积极合理归因的方法和技巧来分析问题；3. 学会用积极合理归因的方法和技巧来调整自己的思维方式。情感态度与价值观：1. 培养学生积极向上的情感态度，增强自信心；2. 培养学生正确的人生观和价值观，提高自我认知和自我调节能力。二、教学重难点：教学重点：1. 积极合理归因的概念和作用；2. 积极合理归因的方法和技巧；3. 积极合理归因的应用。...

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《土培吊兰》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《土培吊兰》教案教学目标：知识与技能：1.了解土培吊兰的生长环境和特点；2.掌握土培吊兰的种植方法和养护技巧；3.学会通过实践培养动手能力和观察力。过程与方法：1.培养学生的探究精神和实践能力；2.通过观察、实践和交流等方式，创设情境，引导学生主动学习；3.通过小组合作，培养学生的合作意识和团队精神。情感态度与价值观：1.培养学生的爱护植物和保护环境的意识；2.培养学生的耐心和细心，培养学生的观察能力；3.培养学生的独立思考和解决问题的能力。教学重难点：教学重点：1.让学生了解土培吊兰的生长环境和特点；2.让学生掌握土培吊兰的种植方法和养护技巧；3.通过实践...

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《香干炒芹菜》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《香干炒芹菜》教案一、教学目标1.知识与技能：（1）了解香干炒芹菜的食材、调料及制作方法；（2）掌握炒菜的基本技能，如切菜、热锅凉油、翻炒等；（3）培养学生动手操作的能力，如洗菜、切菜、炒菜等。2.过程与方法：（1）通过学习香干炒芹菜的制作方法，培养学生的动手能力和实践能力；（2）通过小组合作的方式，培养学生的团队合作精神和沟通能力；（3）通过观察、体验、操作等多种方式，激发学生的学习兴趣和探究欲望。3.情感态度与价值观：（1）培养学生的健康饮食意识，了解食物的营养价值；（2）培养学生的勤劳节俭意识，了解劳动的重要性；（3）培养学生的自信心和自主学习能力，提高学生的综...

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《 烤土豆》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《 烤土豆》教案一、教学目标知识与技能：1. 了解土豆的特点和营养价值。2. 掌握烤土豆的基本步骤和方法。3. 学会合理安排时间和资源，培养劳动技能。过程与方法：1. 培养学生的观察力和动手能力。2. 引导学生探索和发现，培养解决问题的能力。3. 通过合作学习，培养学生的团队合作意识。情感态度与价值观：1. 培养学生的劳动意识和劳动习惯。2. 培养学生的自主学习和创新意识。3. 培养学生的珍惜食物和资源的意识。二、教学重难点教学重点：1. 理解烤土豆的基本步骤和方法。2. 学会合理安排时间和资源。教学难点：1. 引导学生探索和发现，培养解决问题的能力。2...

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8匆匆教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《匆匆》教学设计一、教学目标：1、知识和能力目标：学习本课新字词，情感阅读课文，背诵自己喜欢的部分，积累语言，使用语言。2、过程和方法目标:在自读自悟中匆匆知道时间。3、情感和态度目标：感受作者的思想和感受，懂得珍惜时间。二、教学重、难点:1、感受语言之美，理解表达方式。2、通过掌握关键词和句子，感受作者表达的思想和感受。三、教学过程：（一）、了解作者 , 交谈导入：学生们，在现代文学史上，有一位散文大师。他有很多著名的作品，他的散文被称为“美国文学的典范”。他是谁？他是朱自清先生。朱自清先生的一生是勤奋的。他有诗歌、散文、评论和学术研究作品 26 种，约 200 多万字代...

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3江南 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：3 《江南》教学目标运用拼音自主认识“江、鱼、可、采、莲、东、南、西、北”9 个生字,并在语境中反复认读;在语境和活动中认识“莲、东、南、西、北”五个生字;认识“ 氵”和“艹”两个偏旁。借助拼音把课文读正确,借助小斜线读出课文的节奏,在创设的情境中朗读、背诵课文。认识“竖勾”,写好“可“字。二．学情分析本课是一年级孩子刚刚学完所有拼音之后的第三篇课文也是本册出现的第一首古诗,运用拼音是识好字、读好文的基础,运用拼音识好字,读好字词句仍然是学习的重点,这对于大部分学生来说会比较容易和熟练,但是孩子在借助拼音认读的基础上再脱离拼音回到字形结构和语境中准确认读汉字,这对大部分学生来说是难...

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【核心素养教案】藏戏 第二课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台藏戏 教案教学版块（课题） 藏戏 课时 40分钟教学目标 说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的，体会课文在表达上的特点。学习课文开头形象概括藏戏特色的写法，照样子介绍一种艺术样式的特色。核心素养目标 文化自信：有感情地朗读课文。体会传统戏剧艺术的魅力和丰富的文化内涵。语言应用：结合资料，体会课文在表达上的特点。思维能力：熟读课文，抓住重点词语，学习课文开头形象概括藏戏特色的写法。审美创造：通过不同形式的教学，尊重、包客、理解不同民族的文化艺术。教学内容 说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的，体会课文在表达上的特点。学习课文开头形象概括藏戏特色的...

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《涤纶彩球》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《涤纶彩球》教案教学目标：知识与技能：1. 学习涤纶彩球的制作原理和步骤。2. 掌握使用涤纶线制作彩球的技巧。3. 培养学生动手实践的能力和创新思维。过程与方法：1. 通过观察、实践和探究的方式进行学习。2. 引导学生主动参与，培养学生的合作意识和团队精神。3. 鼓励学生自主思考和解决问题的能力。情感态度与价值观：1. 培养学生对劳动的兴趣和热爱。2. 培养学生的创新意识和动手能力。3. 培养学生的耐心和细致的态度。教学重难点：教学重点：涤纶彩球的制作原理和步骤。教学难点：使用涤纶线制作彩球的技巧。学情分析：本节课是小学四年级上册第四单元第一节《涤纶彩球》的...

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《塑丝键子》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《塑丝键子》教案教学目标：知识与技能：1. 了解塑丝键子的制作原理和步骤。2. 掌握使用塑丝键子制作简单工艺品的基本技能。3. 培养学生的动手能力和创造力。过程与方法：1. 通过观察实物和图片，引发学生的兴趣，激发学习的积极性。2. 进行示范和讲解，让学生理解制作过程。3. 分组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。4. 激发学生的创造力，鼓励他们在制作过程中发挥想象力。情感态度与价值观：1. 培养学生的动手实践能力，增强他们对劳动的兴趣和热爱。2. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。3. 培养学生的团队合作意识和互助精神。教学重难点：教学重点：掌握塑丝键子...

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3江南 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：3、江南一、教学目标认识8个生字，会写其中的5个字。能正确、流利地朗读课文。背诵课文。二、教学重点：掌握生字词，会正确、流利地朗读课文。三、教学难点：了解诗意，感受江南的美丽。四、教学过程（一）导入新课，整体感知。首先，让学生大致了解江南的地理位置和特点，通过欣赏一些江南风景的图片或视频，让学生感受江南的美丽和宁静。（二）朗读课文，感受诗意。首先，学生自己尝试读一遍课文，初步了解课文的内容。然后，老师进行范读，让学生注意听清字音和句子的停顿。之后，学生再次朗读课文，要求读准字音，读通句子。接着，老师出示一些生字词，检查学生的掌握情况。通过多次朗读和辨识，帮助学生掌握这...

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5 对韵歌 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《对韵歌》教材分析《对韵歌》是摘取《声律起蒙》中的内容，以自然景物为题材，编成符合儿童特点的、且含适当生字的韵文。文章共三句，第一句是以自然现象“云、雨、雪、风”为内容的单子对；第二句是以动植物“花、树、鸟、虫”为内容的单子对；第三句是以山清水秀和桃红柳绿的美丽风景为内容的双子对。整篇课文读起来朗朗上口，富有节奏感和韵律美，将识字、汉语的音韵节奏与自然万物的美好融为一体。文章句式整齐，合辙押韵，琅琅上口，背诵自如，通俗易懂，文道结合，便于儿童理解，易激发学生识字的兴趣。教学目标1.通过看图片、组词、生字游戏等多种形式，认识“对、云”等7个生字，读准字音。认识“对、云”等7个生字。2....

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《手链》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《手链》教案教学目标：知识与技能：1. 学习手链的制作方法和步骤。2. 掌握使用不同颜色的珠子制作手链的技巧。3. 培养学生的动手能力和观察力。过程与方法：1. 通过观察、模仿和实践的方式学习制作手链。2. 分组合作制作手链，培养学生的合作意识和团队精神。3. 引导学生分享自己制作的手链，增强他们的自信心和表达能力。情感态度与价值观：1. 培养学生的耐心和细心，培养他们对劳动的兴趣和热爱。2. 倡导环保意识，引导学生使用可回收材料制作手链。教学重难点：教学重点：学习手链的制作步骤和技巧。教学难点：引导学生通过实践掌握制作手链的方法。学情分析：本节课是针对小学二...

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五年级上册《生命与健康》教案全册教案（通用版）资料可供全国地区适用。

大致详情：五年级上册《生命与健康》教案第一课 人体的工作站 第 1 节教学目标：通过学习，认识我们身体的各个部分。认真维护我们人体工作站。 难点重点：通过观察理解我们的身体包含哪几个部分，他们是怎么样去工作的。 教具准备：人体模具课时：二课时教学过程：一、导入同学们，你知道我们的身体是怎样构造的吗？它又是怎样去工作的呢？今天 老师就带你们走进人体的工作站，一起去认识我们的身体。(板书课题)二、探求新知 1.认识我们的身体(1) 我们的身体是由那几个部分组成的呢？ (头，颈，躯干，四肢) 关节将这四个部分连接起来，不同的部分有不同的功能。(出示模具) 躯...

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《跨越代沟》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《跨越代沟》教案一、教学目标：知识与技能：1. 了解代沟的概念和特点。2. 掌握跨越代沟的方法和技巧。过程与方法：1. 培养学生的观察、分析和解决问题的能力。2. 培养学生的合作与沟通能力。情感态度与价值观：1. 培养学生对代沟问题的关注和理解。2. 培养学生的尊重和包容不同代际之间的差异的态度。二、教学重难点：教学重点：1. 代沟的概念和特点。2. 跨越代沟的方法和技巧。教学难点：1. 学生如何在实际生活中应用跨越代沟的技巧。2. 如何培养学生的观察、分析和解决问题的能力。三、学情分析：九年级学生正处于青春期，他们与家长和老师之间的代沟问题逐渐凸显。他们...

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