篇1：2023届高三语文二轮专题训练1：信息类文本阅读（含答案）2023届高三语文二轮专题训练1：信息类文本阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题训练1 信息类文本阅读一、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：黄河文化内涵丰富、历史深远。一方面，黄河是中华民族的母亲河，黄河文化是中华民族文化的摇篮；另一方面，从中国文明诞生伊始到唐宋时期，黄河流域一直是中国政治、经济、军事、科技、思想、文化中心和重心。可以从文明的诞生、文化基因的养成、“自在”的中华民族的形成三个方面来看待黄河文化的丰富内涵及其历史意义。20世纪90年代以来，中国学术界研究文明起源的一个主流范式是：把聚落考古学与社会形态学结合起来，用聚落形态的演进来标识社会复杂化进程。中国文明起源路径可以概括为“聚落形态演进的三个阶段”，即由大体平等的农耕聚落形态，发展为含...
图片详情：
    篇2：2024年高考备考：现代文阅读Ⅰ(信息类文本阅读)：行文脉络、论证结构、论证思路课件(共50张PPT)2024年高考备考：现代文阅读Ⅰ(信息类文本阅读)：行文脉络、论证结构、论证思路课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)2024年高考第一轮总复习现代文阅读工信息类文本阅读：行文脉络（思路）、论证结构、论证思路链接教材文体特征要素特点课文举例标题是中心论点：直观醒目毛泽东《反对党八股》中心论点的位中心论点在开头：开门见山恩格斯《在马克思墓前的讲话》置和好处中心论点在中间：联结首尾鲁迅《拿来主义》中心论点在结尾：收束全篇林庚《说木叶》立论—一运用充分有力的证据从正面《实践是检验真理的唯一标准》直接证明自己的论，点的正确性论证方式驳论—一通过揭露和驳斥错误的、反卢梭《怜悯是人的天性》动的论，点来确立自己的论，点总分总式：①总一分，②分一总，③毛...
图片详情：
    篇3：2023届高考专题复习：论述类文本阅读教案2023届高考专题复习：论述类文本阅读教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 论述类文本阅读 课时 主备人 授课日期教学目标 1.熟知论述类文本阅读的考查角度； 2.掌握论述类文本每个考点的具体解答方法。教学重点 掌握论述类文本每个考点的具体解答方法。教学难点 掌握论述类文本每个考点的具体解答方法。教学用具 多媒体教法学法 训练 评讲 总结 强化一次备课 二次备课一、考点解读 1、考点说明 1．理解 B （1）理解文中重要概念的含义 （2）理解文中重要句子的含意 2．分析综合 C （1）筛选并整合文中的信息 （2）分析文章结构，把握文章思路 （3）归纳内容要点，概括中心意思 （4...
图片详情：
  篇4：高考语文实用类文本阅读分类训练：报告（含解析）高考语文实用类文本阅读分类训练：报告（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。编者按：今年，我们将迎来第74个五四青年节。历经社会百年变迁，青年有过迷茫、有过困惑，但他们爱党、爱国、爱人民的赤诚追求始终未改。如今，面对百年未有之大变局，青年面临更艰巨的挑战，也因此催生了“鼠鼠文学”“孔乙己的长衫”等一系列以自嘲自讽方式应对社会矛盾的文化趋势。青年的自嘲自讽反映出的是“不妥协”的态度。面对“青年失落”，我们不能一味批判，而要站在新的历史方位上进行思考，致力于解决其背后的社会主要矛盾，解答新的时代课题。《教育家》特邀社会学家和心理学家，对当下一些青年文化进行解读，一起走进青年的世界。01“标”：卑微自嘲与发展困惑南开大...
图片详情：
     篇5：高考语文复习-- 高考语文文学类文本小说阅读（文本特征）文本详版高考语文复习-- 高考语文文学类文本小说阅读（文本特征）文本详版资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文文学类文本小说阅读（文本特征）一、微型小说：现实性与文学性1.短小精悍，以小见大。微型小说篇幅短小，常常精选细小而有代表性的事件，从中折射出重大的主题。它撷取的多半是具有典型意义和概括力的某个场景、某个细节、某个侧面，或者是生活中的一帧速写、一幅剪影、一个镜头、几段妙趣横生的对话，从而反映大千世界、时代风云。2.人物典型，情节紧凑。典型的人物形象是微型小说凸显主题的主要载体。曲折的命运、激烈的冲突、白描的手法等是其塑造人物形象的常用方法。受篇幅限制，微型小说大多浓墨重彩地描写人物在某特定时间的某一侧面，很少铺叙人物性格的发展变化。微型小说的情节一般发展比较快，前后事件较为紧凑，整...
图片详情：
   篇6：高考语文复习-- 高考语文文学类文本小说阅读（文本特征）文本简版高考语文复习-- 高考语文文学类文本小说阅读（文本特征）文本简版资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文文学类文本小说阅读（文本特征）一、微型小说：现实性与文学性1.短小精悍，以小见大。微型小说篇幅短小，常常精选细小而有代表性的事件，从中折射出重大的主题。它撷取的多半是具有典型意义和概括力的某个场景、某个细节、某个侧面，或者是生活中的一帧速写、一幅剪影、一个镜头、几段妙趣横生的对话，从而反映大千世界、时代风云。2.人物典型，情节紧凑。典型的人物形象是微型小说凸显主题的主要载体。曲折的命运、激烈的冲突、白描的手法等是其塑造人物形象的常用方法。受篇幅限制，微型小说大多浓墨重彩地描写人物在某特定时间的某一侧面，很少铺叙人物性格的发展变化。微型小说的情节一般发展比较快，前后事件较为紧凑，整...
图片详情：
  篇7：2023届高考专题复习：信息类文本阅读课件(共47张PPT)2023届高考专题复习：信息类文本阅读课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)2023届高复部语文论述类文本阅读指导课件2023年高考语文命题坚持五大原则1.以教材及大纲为准每一道题，一定要在考纲上有相应的考点对应。题意、，描述、问题、解答，哪怕是字母顺序一个符号一个标点，要能够在教材处找到援引。这也说明，当复习接近尾声的时候，回归教材、仔细阅读《考试大纲》和《考试说明》是有多重要。2.考纲的内容每大块都要覆盖，而且要注重交叉，各有侧重经常某道题的考点罗列及援引要比考题本身要长，并且绝对绝对不会出现超纲内容，这就要求命题人员要有极高的理论知识，不是简简单单说把考纲背下来就可以的。3.尽量不出怪题、偏题命题人出题时会考虑该题对考生来...
图片详情：
   篇8：高考语文论述类文本阅读考点突破：筛选并整合文中信息（含答案）高考语文论述类文本阅读考点突破：筛选并整合文中信息（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：筛选并整合文中信息1．阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：正是从《诗经》的许多具体作品中，后人归纳出了所谓“赋、比、兴”的美学原则，影响达两千余年之久。最著名、流行最广的是朱熹对这一原则的解释：“赋者，敷也，敷陈其事而直言之者也。比者，以彼物比此物也。兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”古人和今人对此又有颇为繁多的说明。因为“赋”比较单纯和清楚，便大都集中在比兴问题的讨论上。因为所谓“比兴”与如何表现情感才能成为艺术这一根本问题有关。中国文学（包括诗与散文）以抒情胜，然而并非情感的任何抒发表现都能成为艺术。主观情感必须客观化，必须与特定的想象、理解相结合统一，才能构成具有一定普遍必然性...
图片详情：
     篇9：高考语文复习-- 高考语文文学类文本小说阅读（文本特征）配套文本（无答案）高考语文复习-- 高考语文文学类文本小说阅读（文本特征）配套文本（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文文学类文本小说阅读（文本特征）配套文本喂自己影子吃饭的人[阿根廷] 莱 马尔莱塔晚饭时，饭店里走进一位高个儿，面容和蔼，脸上的笑容矜持而又惨淡。他风度翩翩走上前台，朗声说道：“诸位，敝人十分愿意应邀在此介绍一种奇迹，迄今无人能窥见其奥妙。近年来，敝人深入自己影子的心灵，努力探索其需求和爱好。兄弟十分愿意把来龙去脉演述一番，以报答诸位的美意。请看！我至亲至诚的终身伴侣——我的影子的实际存在。”在半明半暗的灯光中，他走近墙壁，修长的身影清晰地投射在墙上。全厅鸦雀无声，人们一个个伸长脖子，争看究竟。他像要放飞一只鸽子似的，双手合拢报幕：“骑士跳栏！”骑士模样的形状在墙上蹦了一...
图片详情：
    篇10：2023届高考语文复习-信息类文本阅读+课件(共60张PPT)2023届高考语文复习-信息类文本阅读+课件(共60张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)2022现代文阅读1信息类文本阅读—分析论证应试式基础必备论述类文本的三要素论点论据论证论述类文本的类型立论文驳论文论述类文本的结构引论一本论一结论·论述类文本的论证结构；并列式层进式对比式总分式综合式论述类文本中常见的论证方法：举例论证，道理论证，对比论证，比喻论证，因果论证，类比论证，归谬法（反证法是“间接证明法”一类，是从反方向证明的证明方法，即；肯定题设而否定绮论，经过推理导出矛盾，从而证明原命题。)论点中心论点分论点政论文论据事实论据学术论文时评选文上理论论据要素提出问题书评立论分析问题立论：阐述自已立场...
图片详情：
   篇11：2024届高考语文复习：信息类文本阅读之内容理解与考点突破 课件(共37张PPT)2024届高考语文复习：信息类文本阅读之内容理解与考点突破 课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)内容理解专题一高三一轮复习之信息类文本阅读专题与考点突破以纲定考1.读课标以学明知3.学知识以考促学2.明考点以例析文4.懂文本目录高考命题要求高考命题建议（命题指向）：“阅读与鉴赏”侧重考查整体感知、信息提取、理解阐释、推断探究、赏析评价等内容；“表达与交流”侧重考查叙述表现、陈述阐释、解释分析、介绍说明、应对交流等内容；“梳理与探究”侧重考查积累整合、筛选提炼、归整分类、解决问题、发现创新等内容。——普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）以纲定考1.读课标普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）学业质量...
图片详情：
  篇12：论证特点-2023年高考语文信息类+文学类文本阅读精讲课件(共21张PPT)论证特点-2023年高考语文信息类+文学类文本阅读精讲课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)论述类文本阅读(三)论证特点《考试大纲》要求“分析论点、论据和论证方法”，凸显了论述类文本的文体特征。从题目命制的情况看，涉及论考纲说明点的把握，论据的使用，论证的结构，论证的方法、角度等多方面的知识。因此，对论述类文本观点的提出方式、文章结构层次安排的特点、常用的论证方法的了解，是解答此类题目的关键。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章用先总论后分论的结构，论证健全才性是杜甫取得集大成成就的重要因素。（论证结构）B.文章从体式风格和内容两方面，来论证杜甫诗歌创作的汲取之博与途径之正。（论证角度）C.文章在论证诗人对待悲苦的...
图片详情：
     Tags：信息,文本,阅读,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
