篇1：这就是我 作文教案这就是我 作文教案资料可供全国地区适用。 大致详情：课题名称《这就是我》备课时间2021年8月教学目标1、正确认识自我，抓住特点展现自我风采； 2、努力选取典型事例来表现自己的个性；3、行文结构紧凑，用语自然。教学重难点重点：正确认识自我，抓住特点展现自我风采；难点：努力选取典型事例来表现自己的个性；教学过程教师活动一、【文题展示】：本次是一篇命题作文，是一片自我介绍的文章，以写人为主。人的个性千差万别，如何亮出自己，介绍自己，秀出独特自我呢？今天就给大家一个机会，请以《这就是我》为题目写一篇不少于600字的文章。小提示：1、给自己画像，要突出自己的外貌、个性等，抓住特点展现自我风采。2、叙写要真实，语句要流畅，尽... 图片详情：   篇2：【武汉版】《生命安全教育》一年级 第3课《这就是我》课件+教案+素材【武汉版】《生命安全教育》一年级 第3课《这就是我》课件+教案+素材资料可供武汉市地区适用。 大致详情：(共35张PPT)《这就是我》武汉版生命安全教育第3课一年级一单元第三课时教学目标1. 明白每个人都是独一无二的个体，必须认识到自己独特的素质和价值。2. 知道每个人都有自己的优点和缺点，每个人都是独一无二的要接纳自己的确定，保持自己的优点。3.学会不盲目地骄傲，也不低估自己。情景描述知道吗 世界上没有两片完全相同的叶子，也没有完全相同的两个人。你就是这个世界上的唯一。你是怎样一个孩子 和别人有什么不同呢 新知导入新知导入找找看，你和以下小朋友有哪些不一样 新知讲解情境园我很活泼，喜欢运动。新知讲解情境园我的歌声很好听。新知讲解情境园我很粗心，计算总是... 图片详情：   篇3：这就是我（教案）通用版心理健康五年级上册这就是我（教案）通用版心理健康五年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：五年级心理健康教育《这，就是我！》教学设计【活动理念】小学中高年龄段的学生自我意识飞速发展，在成长过程中会与现实 产生一些矛盾和冲突，从而产生疑惑，如果疑惑不能及时解答，会伴随 —些行为问题的产生。这些问题产生的原因是对于急剧变化中的自己不 够了解。本节课用绘画作为工具和手段，让学生从各个视角来看待自己、 发现自己以及接纳自己，减轻成长的烦恼。【活动目标】认知目标：认识到自己是一个复杂的、多面的个体。情感目标：发现这样的自己的积极之处，接纳自己，无法改变的特 征，试着接纳自己。行为目标：在言语和行动上展示更加积极的自我。【活动重点】通过绘画活动体验、讨论分享和展示，认识了解自己... 图片详情：  篇4：通用版小学四年主题班会 这就是我 教案通用版小学四年主题班会 这就是我 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：这就是我【活动目标】1、通过游戏，正确认识自己，喜欢自己。2、通过互动，初步感知自己的潜能。3、在学习中发展自我意识，形成积极向上的情感体验。【活动重点】学会正确认识自己，欣赏自己的优点，勇于接受不足或缺点，知道每个人都是独一无二的，形成积极向上的情感体验。【活动难点】通过活动，能从自己的不足和缺点中发现潜能，感受自己未来的千万种可能。【活动准备】多媒体、课堂学习单。【活动对象】小学四年级学生。【活动过程】一、热身游戏，认识现在的我1、出示热身游戏《大风吹》的游戏规则：教师依次说出不同"吹"的内容(如吹戴眼镜的人，吹白色球鞋的人……)，请内容相符的同学站起来。2、你... 图片详情：  篇5：七年级心理健康教案 这就是我七年级心理健康教案 这就是我资料可供全国地区适用。 大致详情：这就是我【活动理念】自我意识是指一个人对自己、自己与他人以及自己与周围环境的关系的认识。对于刚迈进中学的初一学生而言，是否有着健康的自我形象和不断趋向成熟的自我意识，对其人格形成和心理发展至关重要。本活动的设计意在帮助学生发现自我，尝试客观地认识自我，引导学生主动认识自己的优点，肯定自我和悦纳自我，增强自信。【活动目标】1、发现“每个人都是独一无二的”。 2、尝试客观地认识自己，表达自己。3、发现自身的优点，增进自我接纳。4、寻找自信的支撑点，增强自信。【活动形式】画画，讨论，讲故事，游戏，唱歌【活动准备】A4纸，彩笔，音乐，秒表，PPT【活动对象】初一年级学生【活动过程... 图片详情：   篇6：核心素养 语文三年级 【知识精讲】写作 学会介绍自己——这就是我 课件核心素养 语文三年级 【知识精讲】写作 学会介绍自己——这就是我 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)【知识精讲】学会介绍自己——这就是我三年级 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二如何介绍自己三自我介绍的方法总结一自我介绍的要点自我介绍的要点你能猜得出吗？有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，皮肤不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。——他是谁 他是个光头，喜欢戴一顶安全帽，常常聪明反被聪明误，猎枪和电锯是他的随身工具，无数次的失败依旧让他对世界充满信心。——他又是谁？要点一：人物特点要选独特的来描写小提示：人人都有的可以不写人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以... 图片详情：    篇7：综合性学习《这就是我》课件(共24张PPT)综合性学习《这就是我》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)“生在宇宙间，长在世界上，不比别人多，也不比别人少，你就是一道风景。”大家走进新集体，渴望同学认识你，你也希望交上新朋友。现在，就让我们亮出自己这道独特的风景，敞开自己的心灵世界吧。写作、口语交际、综合性学习这就是我“秀出”我自己！也许，我不是最优秀的，但是，我一定是最独特的。因为——我的性格、我的成长经历，都是独一无二的！我就是我！我是独特的！写作指导人的个性千差万别，如何向别人展示自己、介绍自己，就必须抓住自己性格中的主要特点，通过几件具体的、典型的事例，突出自己某一或某几方面的性格特点，力求写出个立体的、充满个性化的自我。一、可以写我的长相外貌描写外... 图片详情：    篇8：一年级心理健康教案-这就是我 武汉社版一年级心理健康教案-这就是我 武汉社版资料可供全国地区适用。 大致详情：《这就是我》教育活动目标：?通过教学，让学生认识自己，发现自己的与众不同，认识生命都是不同的。?2.激发学生发扬自己的优点，努力改正缺点的动力和信心，做一个人人称赞的小学生。?3.明白人人都有独立的个性，没有人可以代替，珍惜热爱自己和他人的生命。?教学重难点：激发学生发扬自己的优点，努力改正缺点的动力和信心，做一个人人称赞的小学生。?教学活动步骤：?一、欣赏歌曲，师生拥抱，揭示主题。?1.欣赏歌曲《爱我你就抱抱我》，配上动作演绎歌曲，将学生带入欢乐的课堂。?2.谁能唱一句这首歌或者告诉老师这首歌叫什么名字？?生答:《爱我你就抱抱我》?3.我们大家都是惹人喜爱的孩子，老师想... 图片详情：   篇9：10 这就是我的家乡 教案10 这就是我的家乡 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：这就是我的家乡教学目标?：?1.理解家乡的定义，知道家乡所在的行政区划，地理位置。?2.初步了解我国的行政区划，感知地理方位坐标，知道家乡所在的省会城市。?3.了解家乡的标志性景物，自然风貌特点，感受家乡的美丽，热爱家乡，珍视家乡的历史和文化，激发学生建设家乡的志向。??教学重点:了解家乡的标志性景物，自然风貌特点，感受家乡的美丽。?教学难点:体会家乡的可爱，进一步增进对家乡的热爱，培养学生为家乡做贡献的志向。?教学准备:课本插图、多媒体课件、家乡风景、文化等方面的资料。?让学生提前了解家乡的景物，搜集图片或拍摄照片；了解家乡名菜，搜集家乡的特产。?教学过程：?一、谈话导入，... 图片详情：   篇10：10、这就是我的家乡 教案10、这就是我的家乡 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：三年级下册道德与法治教案课 题 10、这就是我的家乡 课时 日期 教学目标 1、引导学生在地图上找找自己的家乡，了解广东所处的地理位置。 2、认识到地图是我们认识世界的工具，引导学生学会看地图，学会向别人介绍地图上某一地点的方位。 3、引导学生了解自己家乡的风景，并且向别人介绍自己家乡的标志性风景，激发学生热爱家乡的思想感情。教学重点 引导学生了解家乡的地理位置和风景名胜，并学会向别人介绍自己的家乡。教学难点 引导学生学会从地图上找找家乡的地理位置，学会向别人介绍家乡的地理位置及风景名胜。教学准备 中国地图、家乡的一些风景名胜图片、多媒体课件。预习要求 了解自己家乡... 图片详情：    篇11：通用版七年级心理健康 这就是我 课件（22ppt）通用版七年级心理健康 这就是我 课件（22ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)热身游戏： 你拍拍，我拍拍活动程序：要求所有学员围成一个圆圈，再向同一方向侧身。以8拍节奏拍打前方学员从肩膀，到背部，最后到腰部。之后，所有学员向后转，再以相同的节拍拍打上次拍打你的学员。说明：如果有人在活动中故意捉弄你，你可以在下次拍打中“还”给他。此活动可告诉学员在交往中，你付出什么，就将收获什么。这就是我我一直知道，我就是我。可是有一天，我不知道自己是谁，突然很陌生，却又如此的熟悉；如此的反复，却又如此的烦恼。怕看清了自己，将会没有地方可去，更怕不了解自己，将会走错前进的方向。游戏: 红手印请在白纸上留下你的手指印.现在与小组内的每一位... 图片详情：   篇12：通用版小学三年级主题班会 这就是我 课件(共35张PPT)通用版小学三年级主题班会 这就是我 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共35张PPT)这就是我游戏“大风吹"规则:如果听到与你情况相符合的“风”，请立刻站起来。吹戴眼镜的人，吹单眼皮的人，吹喜欢运动的人，…………游戏“大风吹"玩一玩:你被吹起来几次，分别是什么风呢?说说你喜欢或不喜欢的理由。游戏你在哪些领域中获得了本领，自己认为这些本领大概处于什么水平呢？108642音乐自然逻辑一言语空间身体内省人际智能观察数学智能智能运动智能交流智能智能智能智能感悟即时贴我们所有的能力都不是一开始就掌握的。一定会经历摔倒、犯错、弄砸……这样才有了成长的意义。我在方面有优势，我在... 图片详情：   篇13： 统编版三年级下册语文作文扩展教案—第十一讲 这就是我统编版三年级下册语文作文扩展教案—第十一讲 这就是我资料可供全国地区适用。 大致详情：第十一讲 这就是我教学目的：1、指导学生了解什么是一整篇日记。 2、指导学生学会通过具体事例突出自己的特点。3、让学生正确认识自我，展现自我风采，树立自信心。教学重难点：1、让学生掌握一整篇日记的格式。 2、通过具体事例突出自己的特点。教学步骤与安排：开课语：同学们，大家好！欢迎你们来到我们趣味日记的课堂，在这里快乐和知识将碰撞出智慧的火花，我们都知道，阿里巴巴开启宝藏大门用了一句“芝麻开门”的口诀，咱们学习日记也有自己的口诀，那就是：快快乐乐每一天，开开心心写日记，。最后还要加上一个帅气的胜利手势——耶！请同学们跟老师一起喊一遍咱们的开... 图片详情：   篇14：统编版语文三年级下册语文作文素材-这就是我统编版语文三年级下册语文作文素材-这就是我资料可供全国地区适用。 大致详情：作文备课基础班主讲老师课次辅导要求作文辅导重点范文推荐篇目上课形式教具准备5介绍自己的性格、爱好、优缺点抓住自己的特点写清楚完整互动卡片引入新课板书作文题目基地作文题《这就是我》基地题目分析题眼范围对象体裁这人我写人记叙文同类作文题课本作文题《这就是我》创造材料导入：“生于宇宙间，长于世界上，不比别人多，也不比别人少，你就是一道风景。”这节课，让我们一起来认识自己，发现真我。引导：你自己最希望介绍给同学们听的特点是什么？性格、爱好、品质、优点或缺点等方面来介绍。可是如果你只用一句话概括地告诉别人你的特点，是很难给别人留下深刻印象的。有什么办法... 图片详情：   篇15：10这就是我的家乡 第二课时（课件+教案+练习）10这就是我的家乡 第二课时（课件+教案+练习）资料可供全国地区适用。 大致详情：10.这就是我的家乡 第二课时 练习一、连一连。春城 泉城花城 昆明日光城 广州冰城 拉萨济南 哈尔滨二、选一选。1.“小蛮腰”在我国哪个地方（ ）A.广东省广州市 B.广东省深圳市 C.台湾省台北市... 图片详情：   篇16：10.这就是我的家乡 第一课时（课件+教案+练习）10.这就是我的家乡 第一课时（课件+教案+练习）资料可供全国地区适用。 大致详情：10.这就是我的家乡 第一课时 练习一、填一填。 以下图例分别是指什么？ 二、选一选。1、我国最南的省份是（ ）A.海南省 B.广东省 C.台湾省 D.香港特别行政区2、我国最北的省份是（ ）A.内蒙古自治区 B.新疆维吾尔自治区 C.东北省 D.黑龙江省3、我国一共有__________个直辖市（ ）A.2 B.3 C.4 D.54、我国一共有_______个省... 图片详情：    Tags：这就,是我,教案,精选,16篇  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
