篇1:2023年中考语文名著阅读专题 《红星照耀中国》纪实作品的阅读 课件(共29张PPT)2023年中考语文名著阅读专题 《红星照耀中国》纪实作品的阅读 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)众3教材链接)】1927年4月12日,以蒋介石为首的国民党右派发动了反革命政变,大肆迫害屠杀共产党员、国民党左派和革命群众。与此同时,与中国共产党、红军有关的消息也被严密封锁。正如美国记者埃德加·斯诺所形容的那样,“红军在地球上人口最多的国度的腹地进行着战斗,九年来一直遭到铜墙铁壁一样严密的新闻封锁而与世隔绝”,苏区和红军的存在成了一个难解的谜。有太多的疑问在斯诺心头盘旋,他很想弄清这样一些问题:“中国共产党人究竟是什么样的人?”“有什么不可动摇的力量推动他们豁出性命去拥护这种政见?”“他们运动的基础是什么?是什么样的希望,什么样的目标,什么样...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:经典名著阅读九《围城》课件(共21张PPT)经典名著阅读九《围城》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)经典名著周阅读九——关于钱锺书与《围城》要认识作者,还是得认识他本人,最好还是从小时候起。锺书自小在大家庭长大,亲的、堂的兄弟共十人,锺书居长。众兄弟间,他比较稚钝,孜孜读书的时候,对什么都没个计较,放下书本,又全没正经,好像有大量多余的兴致没处寄放,专爱胡说乱道。钱家人爱说他有“痴气”。他确也不像他母亲那样沉默寡言、严肃谨慎,也不像他父亲那样一本正经。他母亲常抱怨他父亲“憨”。也许锺书的“痴气”和他父亲的憨厚正是一脉相承的。(一)写《围城》的钱锺书杨绛锺书四岁由伯父教他识字。伯父是慈母一般,锺书成天跟着他。每天早上,伯父上茶馆喝茶,料理杂务,锺书总跟着去。伯父花...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:经典名著周阅读四课件(共34张PPT)经典名著周阅读四课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)经典名著周阅读四——《唐诗三百首》(一)柏林寺南望 [唐]郎士元溪上遥闻精舍①钟,泊舟微径度深松。青山霁②后云犹在,画出西南四五峰。【注释】①精舍:佛寺,此指柏林寺。②霁(jì):雨止。1.诗的前两句描写诗人遥闻钟声、泊舟穿径的情景,“微”“深”二字体现出了柏林寺 的环境特点。幽静(幽深)2.诗的后两句描写云峰相依的景象,请发挥想象,用自己的语言加以描述。示例:雨后的山更加青翠了,云雾缭绕在四五座山峰间,如同妙手绘出的一幅水墨画。(二)成都曲 [唐]张籍锦江近西烟水绿,新雨山头荔枝熟。万里桥边多酒家,游人爱向谁家宿?3.从全诗来...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:2023年江西中考语文复习 专题五 名著阅读 课件(共67张PPT)2023年江西中考语文复习 专题五 名著阅读 课件(共67张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共67张PPT)专题五 名著阅读考点 题型概述 题量 分值 考查频次文学常识识记判断 选择题 3道小题 10分 ★★★★★概括名著的故事情节 简答题 ★★★★★把握形象,对名著的感悟和评价 简答题 ★★★★★一、(2022·江西)名著阅读。1.下列对相关名著的解说,正确的一项是( )A.《西游记》:中国古典文学中极富想象力的科幻小说。B.《昆虫记》:阿西莫夫写就的科学与文学完美结合的“昆虫的史诗”。C.《儒林外史》:中国古代讽刺小说的高峰。D.《简·爱》:寻求人格独立追寻平等自由的英雄赞歌。C解析:A项,《西游记》是中国古典文学中极富想象力的章回体长篇神魔小说,并...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:2024年中考语文复习名著阅读专题《红星照耀中国》课件(共34张PPT)2024年中考语文复习名著阅读专题《红星照耀中国》课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)2024年中考语文复习名著阅读专题★★ 《红星照耀中国》一、主题探究(单部名著)(一)情节主题学校读书节到了,年级将举行《红星照耀中国》阅读活动,请你参与并完成下面题目。1.在《红星照耀中国》阅读活动中,你参与完成其中一份“红军将领参加革命的原因”专题探究卡,请你从下列所给的选项中选择一个人物,参考示例,结合书中的相关内容完成表格。“红军将领参加革命的原因”专题探究卡 红军将领 成长过程中的相关事件 参加革命的原因毛泽东 ①看到因饥荒“造反”的百姓被残害。 ②阅读了列强瓜分中国的小册子。 ①经受过苦难;同情百姓疾苦,不满社会黑暗;意识到“国家兴亡,匹夫有责”。...
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![]() ![]() ![]() 篇6:2023年中考语文名著阅读专题 《儒林外史》讽刺作品的阅读课件(共46张PPT)2023年中考语文名著阅读专题 《儒林外史》讽刺作品的阅读课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共46张PPT)众3【教材链接】儒林”,指封建社会里“读书人”或“士人”这一群体。历代正史皆相沿设有“儒林传”,记述各朝有学问、有品德的大儒。吴敬梓的《儒林外史》却与此不同,刻画的是“儒林”的另一些为正史官书所不载的面相。吴敬梓出身于安徽全椒一个“世代书香”的名门望族。全淑吴氏在清初曾经显赫一时,“五十年中,家门鼎盛”,到了吴敬梓生活的雍正、乾隆时期则已今非昔比,逐渐败落。也正是这坠入困顿的过程让吴敬梓窥破了世间的真相,他“有瑰意与琦行,无捷径以窘步”,自36岁后便绝意于科举,也拒绝朝廷的征辟,不再走传统士人出仕为宦、显亲场名的道路,而是移居于南京,将自己的...
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![]() ![]() 篇7:2024年中考语文复习名著阅读专题《朝花夕拾》课件(共37张PPT)2024年中考语文复习名著阅读专题《朝花夕拾》课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)2024年中考语文复习名著阅读专题★★ 《朝花夕拾》一、主题探究(单部名著)(一)情节主题为了消除与经典的隔阂,小亮设计了一场跨时空的对话来阅读《朝花夕拾》,请你帮他完成相关内容。1.假如鲁迅在“朋友圈”分享了《朝花夕拾》的推文,请你将下面留言补充完整。阿长:哥儿,你可还记得① _(情节)。你当时接过书时的兴奋劲儿我可记得清清楚楚呢!② (人名):我还记得看见你和其他孩子一起吃冰、比赛打旋子呢!父亲:有次你兴致勃勃地准备去看迎...
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大致详情:(共41张PPT)名著导读 《儒林外史》 讽刺作品的阅读本课件与《状元大课堂》内容完全匹配吴敬梓出身于安徽全椒一个“世代书香”的名门望族,他二十三岁时,父亲去世,家族内部因为财产的继承问题发生了变故,这让他对虚伪的人际关系深感厌恶。而在当时,清王朝统治者为了维护统治,大力禁锢思想文化,用考试八股文的方法,束缚知识分子的思想,扼杀了大量人才。吴敬梓看透科举考试的弊病,用辛辣的笔锋,尖锐地揭露这一制度的问题,写出讽刺小说《儒林外史》。创作背景吴敬梓(1701—1754),字敏轩,号粒民,全椒(今属安徽)人,清代小说家。晚年自号“文木老人”“秦淮寓客”。早年生活豪纵,后家业衰落,移居江宁。...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:五年级下册名著阅读 《狼王梦》——环境作用课件(共32张PPT)五年级下册名著阅读 《狼王梦》——环境作用课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)狼王梦——环境描写篇你有疑惑吗?了解作者作者简介沈石溪,原名沈一鸣,1952年生于上海。八十年代初开始从事儿童文学创作,醉心动物文学,已出版作品600多万字。在他的小说里鸟、豹、鹿、羊、蟒蛇、大象、猎狗、狐狸等都成了有语言、有思想的人类的化身,作品深受青少年读者的喜爱,被称为“中国动物小说大王”。代表作品有:《猎狐》《斑羚飞渡》《再被狐狸骗一次》《狼王梦》等。听听故事梗概目录第二章培养黑仔第三章魂断捕兽夹第四章重塑王者品性第五章寄望后代第六章血洒碧空第一章绝境分娩目录第二章培养黑仔第三章魂断捕兽夹第四章重塑王者品性...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:专项复习六 名著阅读习题课件(共40张PPT)专项复习六 名著阅读习题课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)专项复习六 名著阅读/
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:2023年中考语文名著阅读专题 《水浒传》古典小说的阅读 课件(共56张PPT)2023年中考语文名著阅读专题 《水浒传》古典小说的阅读 课件(共56张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共56张PPT)众3【教材链接】《水浒传》是一部奇书。它为“造反者”树碑立传,渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举,是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。作为一部英雄史诗般的小说,《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。在作者的笔下,这些好汉大都有着自己的辛酸史,他们是被逼无奈才挺而走险、“犯上作乱”的,这恰好印证了“哪里有压迫,哪里就有反抗”的真理。小说还把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域,异姓家”的理想社会,“相貌语言,南北东西虽有别...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:经典名著周阅读三课件(共29张PPT)经典名著周阅读三课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)经典名著周阅读三——关于《泰戈尔诗选》与泰戈尔诗歌阅读策略:A.把握感情基调 B.揣摩语言 C.关注修辞D.把握重音节奏 E.分析意象 F.想象画面1.请选用两种策略对泰戈尔的诗进行赏析,然后写下你的发现。妈妈,住在云端的人对我唤道——“我们从醒的时候游戏到白日终止;我们与黄金色的曙光游戏,我们与银白色的月亮游戏。”我问道:“但是,我怎么能够上你那里去呢?”他们答道:“你到地球的边上来,举手向天,就可以被接到云端里来了。”“我妈妈在家里等我呢,”我说,“我怎么能离开她而来呢?”3.阅读下文,完成小题。云与波 泰戈尔于是他们微笑着浮游而去。但...
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![]() ![]() ![]() 篇13:专题九 名著阅读(语文学习任务群之一——整本书阅读)课件(共54张PPT)专题九 名著阅读(语文学习任务群之一——整本书阅读)课件(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共54张PPT)神往于“老鼠成亲”的充满童趣苦苦寻求救国救民真理爱国陈莲河 范爱农 人性的冷与暖如以衍太太为代表的自私冷漠的人,使鲁迅感受到人性的“冷”;藤野先生等人给予鲁迅的温暖关怀,使他体味到人性的“暖”。吴承恩章回体小说这句话比喻“独自一人的力量有限,无法支撑局面”,告诉我们要学会团结协作,善于借助团队的力量,以达到“众志成城、同心协力”的效果,去解决生活和学习中遇到的困难。作为一个中学生,我们更要明白团结的力量,与同学们一起合作探究,取长补短,最终实现学习上的进步。【示例一】从情节角度:历经八十一难能使小说的故事更加曲折生动,引人入胜;【示例二】从人物角度:人物...
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![]() ![]() 篇14:八下语文名著导读:选择性阅读《傅雷家书》系列阅读精品课件+名著阅读任务单八下语文名著导读:选择性阅读《傅雷家书》系列阅读精品课件+名著阅读任务单资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)《傅雷家书》读前导读课第一节:读前导读课教学目标:了解特殊应用文体“书信”的特点和意义,激发阅读《傅雷家书》的兴趣。教学重点:学会使用“选择性阅读法”阅读名著片段,探究“傅雷”这位父亲的形象特点,初步了解《傅雷家书》和其他家书的不同点。教学难点:探究“傅雷”这位父亲的形象特点,初步了解《傅雷家书》和其他家书的不同点。短 信环节一:导入微 信家 信环节二:初读家书(1954年2月2日)1.傅雷给儿子写这封信是什么情况下写的?写了什么?2.初读家书,你觉得和现在的“短信微信”有何不同?1.是傅雷听到儿子弹奏钢琴曲的广播之后,除夕之夜写下的。傅雷夸奖...
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大致详情:(共38张PPT)七年级下册《骆驼祥子》一、整本书阅读(一)文学常识填空1.《骆驼祥子》的作者是________,原名________,________(籍贯)人。2. 祥子是老舍的代表作《_________________》中的一个人物形象。这部作品描写了来自农村的淳朴、健壮的祥子,到北平谋生创业,________次买车又________次失去,并最终堕落到生活谷底的故事。老舍舒庆春北京骆驼祥子三三3. ___________是《骆驼祥子》的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是________。4.祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象,他本是农民,...
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大致详情:(共30张PPT)七年级上册《朝花夕拾》一、整本书阅读(一)文学常识填空1. 散文集《朝花夕拾》记录了鲁迅先生从童年到青年时期的生活经历。《藤野先生》是其中的一篇,这篇散文记叙了作者在日本 ________(地名)学医的生活。其中的___________事件和________________________事件令他感受到身为弱国子民所遭受的屈辱,同时也看到国人的麻木,这使他产生了___________的想法。仙台匿名信看电影(或:幻灯片)弃医从文2. 根据题目要求,完成下列题目。(1)“好。那么,走罢……S城人的脸早经看熟,如此而已,连心肝也似乎有些了然。总得寻别一类人们...
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大致详情:(共19张PPT)第三部分 名著阅读1考点解读2真题回放3方法攻略4知识储备第三部分 名著阅读 (另一文档)统编教材推荐的必读名著篇目 考查情况 教材出处第一部 朝花夕拾 2016年考,考查指数★★★★ 七年级上册第二部 西游记 2010、2014、2019年考,考查指数★★★ 七年级上册第三部 骆驼祥子 2007年考,考查指数★★★★★ 七年级下册第四部 海底两万里 未考,考查指数★★★★ 七年级下册第五部 红星照耀中国 2020、2022年考,考查指数★★ 八年级上册第六部 昆虫记 未考,考查指数★★★ 八年级上册第七部 傅雷家书 未考,考查指数...
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![]() ![]() ![]() 篇18:《艾青诗选》名著阅读+典型例题汇编课件(共67张)《艾青诗选》名著阅读+典型例题汇编课件(共67张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共67张PPT)《艾青诗选》作者:艾青中国诗坛泰斗 - 艾青艾青(1910年3月27日~1996年5月5日),原名蒋正涵,字养源,号海澄。曾用笔名莪加、克阿、林壁等。出生于浙江金华,现当代文学家、诗人、画家。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟,从事革命文艺活动。1935年,出版了第一本诗集《大堰河》。1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动,创作中断了二十余年。1979年平反后,任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职。1985年获法国文学艺术最高勋章。1996年5...
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