篇1：部编版语文八上第三单元名著导读《红星照耀中国》知识清单与导读设计部编版语文八上第三单元名著导读《红星照耀中国》知识清单与导读设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文八上名著导读:《红星照耀中国》知识清单与导读设计《红星照耀中国》作为八年级上册中的必读名著，近年来在中考中出现的频率越来越高，应该引起大家的关注。【书名】红星照耀中国【作者】 埃德加 斯诺 01.作品概述《红星照耀中国》是美国记者埃德加 斯诺写成的纪实作品。1936年， 斯诺冒着生命危险，深入延安，深入根据地，了解第一手资料，写成了这本书。当时为了在国统区出版方便，曾改名为《西行漫记》。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，搜集了...
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   篇2：八年级上册 第三单元 名著导读《红星照耀中国》导读课教学设计八年级上册 第三单元 名著导读《红星照耀中国》导读课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《红星照耀中国》导读课教学设计(部编版八年级上册)教学目标1.通过了解作者和创作背景，激发阅读兴趣，学习作者不畏艰险、求真务实、乐于探索的精神。（文化自信）2.通过阅读序言和目录，整体感知整本书作为纪实作品的“用事实说话”的特点，理清整本书的写作顺序。（审美创造、思维能力）3.明确阅读计划，学会运用速读、精读、圈点批注、专题研究选读等方法来推进整本书阅读。（语言运用）教材与学情分析《红星照耀中国》是经典的新闻作品，虽然学生经历了第一单元的新闻阅读教学，但面对纪实性强，涉及错综复杂的政治军事经济形势分析，缺乏波澜起伏扣人心弦故事情节的如此大部头著作，学生阅读时容易因为混乱产生畏难情绪...
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   篇3：第三单元名著导读《红星照耀中国》名著知识点总结及习题（含解析）第三单元名著导读《红星照耀中国》名著知识点总结及习题（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：《红星照耀中国》名著知识点总结及习题作者简介埃德加·斯诺（1905—1972），美国著名新闻记者、作家。他出生于美国密苏里州堪萨斯城的一个贫苦家庭，年轻时当过农民、铁路工人和印刷学徒。大学毕业后，从事新闻工作。斯诺于1928年到达上海，担任《密勒氏评论报》的助理编辑，之后兼任纽约《太阳报》和伦敦《每日先驱报》的特约通讯员。1930年以后，他为采集新闻，遍访中国主要城市以及日本、朝鲜等国家。1936年6月，斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道。他的一生中，除了为欧美报刊写通讯稿以外，还完成了11本著作，其中绝大部分和中国有关。他的《红星照耀中国》，又称《西行漫记》，是一部享有盛誉的报告文学...
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   篇4：八年级上册 第三单元 名著导读《红星照耀中国》课件（共40张ppt）八年级上册 第三单元 名著导读《红星照耀中国》课件（共40张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)西行漫漫 红星闪闪实地考察采访西北红区客观报道还原历史真相目录第一篇 探寻红色中国 第七篇 去前线的路上第二篇 去红都的道路 第八篇 同红军在一起第三篇 在保安 第九篇 同红军在一起（续）第四篇 一个共产党员的由来 第十篇 战争与和平第五篇 长征 第十一篇 回到保安第六篇 红星在西北...
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  篇5：名著导读 第三单元《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 分层作业（含答案解析）名著导读 第三单元《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 分层作业（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元 名著导读 《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 分层作业第一部分 基础知识一、选择题1．美国记者埃德加 斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指（ ）A．国民革命军北伐 B．朱、毛红军会师井冈山 C．北方少数民族南迁 D．中国工农红军万里长征2．下面是《红星照耀中国》中有关三位红军领袖的评价，不匹配的一项是（ ）A．朱德——他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。B．周恩来——他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他十分诚恳。C．彭德怀———他动作和说...
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    篇6：第三单元名著导读《红星照耀中国》课件（共23张ppt）第三单元名著导读《红星照耀中国》课件（共23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)名著导读《红星照耀中国》又名《西行漫记》直击考点书名的意义：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。书名中的“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。作者简介作者是美国记者埃德加·斯诺。1936年6月至10月，埃德加·斯洛深入延安，深入陕甘宁边区，考察所得的第一手资料，并且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。他客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。人物：周恩来主要经历：出身官僚家庭——就读南开中学、大学—...
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   篇7：第三单元名著导读《红星照耀中国》课件（共51张ppt）第三单元名著导读《红星照耀中国》课件（共51张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)《红星照耀中国》埃德加·斯诺课时安排第一课时：跨越万水千山的远征——整体阅读第二课时：红星耀中国，传记显精神——领袖人物专题（纪实性作品阅读）第三课时：重温长征魂，起航新征程——探究长征精神的内涵和价值跨越万水千山的远征第一课时壹第一课时学习目标：1. 通过整本阅读、精读、跨界阅读等多种阅读方式阅读《红星照耀中国》，熟悉整本书的内容。2. 能够讲解书中关键事件和故事，锻炼口头表达能力。一、启中入埃德加·斯诺的困惑红军是否存在？他们究竟是谁？是新式流寇？苏维埃是否存在？中国的苏维埃是怎样的？农民支持它吗？他们的领导人是谁？毛泽东真的已经死了...
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     篇8：第三单元名著导读《红星照耀中国》课件(共20张PPT)第三单元名著导读《红星照耀中国》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)纪实作品的阅读（阅读规划和指导方案）红星照耀中国《红星照耀中国》电影海报时间 教学内容 学习内容第1课时 读“前导”一 1.了解作家、作品；2.读人物（毛泽东）第2课时 读“前导”二 1.新闻联播——读摘要（材料：原著第四篇第一章）2.焦点透视——读事件（材料：与西安事变有关的章节）3.深度观察——读思想（材料：原著第五篇）第一周 指导批注 学习第一篇至第三篇（关注斯诺的疑问）第二周 检查批注 学习第四篇至第六篇（研读毛泽东，了解长征的历史）第三周 检查批注 学习第七篇至第九篇（研读其他“红星”人物，了解红色世界）第四周 检查批注 学习第十篇至第十...
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     篇9：八年级名著导读《红星照耀中国》试题练习（含答案）八年级名著导读《红星照耀中国》试题练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级名著导读《红星照耀中国》试题练习“我”到西安拜访省主席邵力子的最大收获是A．得到了邵力子的资助B．受到邵力子的热情款待C．听到了邵力子对时局的真实想法和看法D．证实“我”在北京熟人那里得到的消息下列关于《红星照耀中国》的叙述不正确的一项是A．《红星照耀中国》描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争画卷，展示了他们伟大而平凡的精神风貌。B．这是一部具有新闻报道性的作品，及时性是这本书畅销不衰的首要因素。C．该书以作者陕北之行的经历为线索，不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。D．此书充满激情的政论，忠于客观事实...
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  篇10：名著导读《红星照耀中国》：纪实作品的阅读（课件） 八年级语文上册（共43张PPT）名著导读《红星照耀中国》：纪实作品的阅读（课件） 八年级语文上册（共43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)《红星照耀中国》纪实作品的阅读冲破国民党严密的封锁线经过4个月的实地考察写了14本密密麻麻的笔记本拍了30卷胶卷第一个向世界报道红军长征的消息有这样一个外国人埃德加·斯诺新课导入有这样一本书使中国万千青年走上革命之路使加拿大的白求恩医生毅然奔赴抗日前线《红星照耀中国》今天，我们就一起走进《红星照耀中国》，去了解这部作品为什么获得如此高的评价，去探寻阅读科普作品的方法。新课导入1927年8月1日南昌起义，中国工农革命军成立（翌年改名中国工农红军），其红色军旗上印有一枚嵌有镰刀和锤子的白色五角星，红军的帽子上带有一枚红色的五角星。之后，红星由红军...
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     篇11：《红星照耀中国》第一课时名著导读 课件(共15张PPT)《红星照耀中国》第一课时名著导读 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)人教部编版八年级上册名著阅读红星照耀中国第一课时——导读冲破国民党严密的封锁线经过4个月的实地考察写了14本密密麻麻的笔记本拍了30卷胶卷第一个向世界报道红军长征的消息有这样一个外国人埃德加·斯诺有这样一本书使中国万千青年走上革命之路使加拿大的白求恩医生毅然奔赴抗日前线《红星照耀中国》今天，我们就一起走进《红星照耀中国》，去了解这部作品为什么获得如此高的评价，去探寻阅读科普作品的方法。学习目标1.浏览目录，了解作品的写作顺序和主要内容，激发阅读整本书的兴趣。2.选读书中报道人物的主要章节，了解人物故事，初步感受中国红军的精神。3.通过专题...
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  篇12：第三单元名著导读《红星照耀中国》课件（共120张ppt）第三单元名著导读《红星照耀中国》课件（共120张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共120张PPT)第2课时第1课时名著导读《红星照耀中国》纪实作品的阅读有这样一个外国人，他冲破国民党严密的封锁线，经过4个月的实地考察，写了14本密密麻麻的笔记本，拍了30卷胶卷，第一个向世界报道红军长征的消息；有这样一本书，使中国万千青年走上革命之路，新课导入第1课时使加拿大的白求恩医生毅然奔赴抗日前线。这个外国人就是埃德加·斯诺，这本书便是《红星照耀中国》。今天，我们就一起走进《红星照耀中国》，去了解这部作品为什么获得如此高的评价，去探寻阅读科普作品的方法。1927年8月1日南昌起义，中国工农革命军成立（翌年改名中国工农红军），其红色军旗上印有一枚嵌有镰刀和锤子的白色...
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    Tags：红星,照耀,中国,导读,ppt
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