多文本阅读课件（精选9篇）

文学文本阅读复习课件（65张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共65张PPT)总结命题规律把握解题方法提高复习效率——文学类文本阅读复习策略浙江省文学类文本阅读题评分细则11.第四段中“铁牛”“拖拉”加上引号，有什么用意？（3分）（1）起强调的作用，旨在引起读者的注意；评分细则：答出与“强调”或“引起读者注意”相近的句子，可给1分。（2）“铁牛”与水牛形成对照，突出拖拉机被“拖拉”的尴尬，有揶揄、幽默的意味。评分细则：①答出与“对照”意思相近的句子，如“对比”“反衬”“突出”“反而不如”等，可给1分；②答出与“揶揄”“幽默”意思相近的句子，如“调侃”“诙谐”“暗讽”“讽刺”等，可给1分。答出一点给2分，答出两点给3分。意思...

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高考语文一轮总复习专题一论述类文本阅读课件打包5套资料可供全国地区适用。

大致详情：(共89张PPT)真题帮文1[2020全国卷Ⅰ,9分]阅读下面的文字,完成1—3题。社会是由众多家庭组成的,家庭和谐关乎社会和谐。要在家庭中建立一种和谐的关系,就需要有家庭伦理。中国自古以来就有维护家庭关系的种种伦理规范,它们往往体现在各种“礼”之中。从《礼记》中可以看到各种礼制的记载,如婚丧嫁娶,这些都包含着各种家庭伦理规范,而要使这些规范成为一种社会遵守的伦理,就要使“礼”制度化。在中国古代,“孝”无疑是家庭伦理中最重要的观念。《孝经》中有孔子的一段话:“夫孝,天之经也,地之义也,民之行也。”这是说“孝”是“天真题帮道”常规,是“地道”通则,是人们遵之而行的规矩。为什么“孝”有...

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专题练六 文学类文本阅读 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)专题练六　文学类文本阅读期末专题复习（一）（2021·河南模拟）阅读下文，回答问题。又“训”了父亲一顿①我结束晨练准备洗澡，父亲来电话：“搭了个顺风车到银行办点事，是不是还得戴口罩？走得急，忘戴了。”末了，还怯怯地“呵呵”一声，像在掩饰他的“过失”。②距银行开门还有俩小时，我只得重新穿戴整齐，骑车到城西接他。矮小瘦弱的父亲躲在街角，瑟缩着，双眼盯着我来的方向。看到他的窘态，我生气了：“来这么早，也不提前打电话？不知道疫情还没结束呀，还往县城跑？我帮你办不行啊？添乱！”③父亲不敢看我，瞅着稀疏的行人和车辆，喃喃道：“村里你大叔工地赶早，我就搭他的摩托车来了，你工作...

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2023年中考语文复习 专项突破 非连续性文本阅读课件（6份）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共12张PPT)专项突破 非连续性文本阅读（二）（2022·株洲·改编）阅读下面的文字，完成下面的小题。材料一：礼品是送礼者向受礼者传递信息、情感、意愿的一种载体。互赠礼品，是人类社会生活中不可缺少的交往内容，是普遍存在的社会现象，它存在于人类社会的各个时期、各个地区。赠送与接受礼品的行为牵涉到生活的许多方面。不同的人送礼也有不同的目的。比如，有的人送礼是出于利他主义，就是希望自己能够帮助别人、关心别人，有的人则只是出于“礼尚往来”。所以，传递特定的信息和情感并不是送礼行为的唯一解释。礼品在我们的生活中扮演着重要角色，对赠送和接受的双方都有意义。礼品能反映你希望自己在别人心中...

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信息类文本阅读 主观题 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)文本阅读主观题信息类话题缘起《四省高考调研会议纪要》考查方向（浙江卷）◎文中重要概念含义的理解。◎文中信息筛选和整合。◎文章中心的归纳概括及思路梳理。◎文章观点或者中心意思的梳理，是必考题。一般以三种形式出现：1、直接引用文中的某句话或某观点，结合文本，谈谈你的看法。2015.在文章末尾，作者认为“心灵和心灵之间的直接交流”“在心理上也是不可能的”，为什么？根据本文内容说明理由。（3分）2、对文章整体或者部分的内容进行脉络梳理和整合。2022.概括中华饮食文化得到发展的原因。（4分）2021.上文所说的“叙述多维和立体”在小说和散文中有哪些表现？...

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高考语文复习-- 实用类文本阅读3 连续性文本阅读人物传记（44张PPT课件）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共44张PPT)先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志,忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄有言,不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎!衔觞赋诗，以乐其志无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？五柳先生传 陶渊明传记文本阅读文体知识梳理阅读步骤和要求阅读步骤 阅读要求圈点勾画 边阅读边圈点勾画出交代传主事迹、行为、贡献、成就等内容及...

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高考小说文本阅读课件（3份打包）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共54张PPT)精准分析小说情节高考小说文本阅读1把脉学情 准确诊断读文答题 精细突破Ⅰ把脉学情　准确诊断一、阅读下面的文字，完成文后题目。王保长章月珍下午，王保长收到密令，上头命令他务必在深夜带人秘密逮捕一个叫陈隰的村民，然后就地正法！王保长怀里揣着那张密令，心事重重地回到家。他抽着闷烟，吩咐老婆赶紧杀鸡，煮熟。然后，敞开大门，啃着鸡腿，喝起了闷酒。王保长的家就在村路边，来来往往的人很多，路过的村民都闻到了酒肉香。从敞开的大门望进去，只见王保长喝得醉醺醺的。后来不知发生了什么，传来了王保长夫妻俩的吵闹声，夹杂着摔碗筷和扔桌凳的啪啪声。不一会儿，看见王保长把...

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任务群一　论述类文本阅读课件(共118张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共118张PPT)任务群一论述类文本阅读语 文内容索引第一步　知识梳理与能力整合第二步　典题回顾与盲点排查第三步　重难攻坚与热考突破第四步　新题模拟与变式训练论述类文本阅读主要考查对文本信息的检索筛选能力、对核心内容的理解分析能力和对作者观点态度的分析概括能力。在二轮复习的过程中,既要对已掌握的知识与能力进行巩固和提升,又要对一轮复习中的盲点和薄弱之处进行弥补和加强,对重难问题进行集中突破,同时还要注意考查的新趋向和试题可能出现的新变化,切实提升应考能力。第一步　知识梳理与能力整合第二步　典题回顾与盲点排查[经典试题回顾](2022·全国乙卷)阅读下面的文字,完成...

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任务群1　论述类文本阅读课件(共119张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共119张PPT)第一部分现代文阅读任务群一 论述类文本阅读——基于逻辑思维和观点把握的信息性阅读语 文内容索引启航课　能力是核心,方向是关键任务一　内容的理解和分析任务二　分析论证特点任务三　分析、推断作者在文中的观点态度启航课　能力是核心,方向是关键一、学情与考情,从教材到高考论述类文本是一个广义概念。它是以论述、分析为主要表达方式,阐明事理、表明主张的文章,从论证上可分为立论文和驳论文两种,从内容和用途上习惯分为政论文、学术论文、时评、书评等。高中教材必修部分设有两个论述类文本单元,分别是必修4第三单元和必修5第三单元。这两个单元的课文在“论述”方面...

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