大道之行也PPT推荐： 大小：1.09M 资料版本：人教新课标（标准实验版）
幻灯片1 幻灯片2 1、《五经》是指（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 2、《礼记》儒家经典之一，共（ ）篇，大约是（ ）或（ ）儒家学者托名（ ）答问著作。 3、大道，古代指（ ）。 幻灯片3 读准字音 jǔ mù 选贤与能 讲信修睦 guān fèn 男有分 矜、寡、孤、独 wù 货恶其弃于地也 幻灯片4 幻灯片5 课文理解与探究，体味以天下为己任的理想美。 1、请口头翻译全文 2、本文阐述的大同社会有哪些特征？ 人人都能受到全社会的关爱 人人都能安居乐业 货尽其用，人尽其力 幻灯片6 1、大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。 大道实现的时候，天下都是公有的，高尚能干的人被选拔出来，社会讲求诚信，培养和睦气氛。 2、故人不独亲其亲，不独子其子。 所以人们都不只以自己的亲人为亲，不只以自己的儿子为儿子。 3、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 矜、寡、孤、独、残疾者都能得到社会的供养。 4、男有分，女有归。 男的都有职务，女子都能有归宿。 幻灯片7 5、货恶其弃于地也，不必藏于己。 对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己去私藏。 6、力恶其不出于身也，不必为己。 人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。 7、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。 因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不会发生 8、故外户而不闭，是谓大同。 所以（人们）只是从外面把门扇合上而不用门闩插门，这就是所说的理想社会。 幻灯片8 1、为本文划分层次，并找出能概括大同社会的句子。 三层 天下为公，选贤举能，讲信修睦。 2、在文中找出能和下面各项相对应的句子： （1）人人都能受到社会关爱 （2）人人都能安居乐业 （3）货尽其用，人尽其力 （1）故人不独亲其亲，不独子其子，……废疾者皆有所养。 （2）男有分，女有归。 （3）货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。 幻灯片9 本文所说的“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方? 幻灯片10 孔子的“大同”理想激励着后代无数仁人志士为自己的理想社会而奋斗，你知道中国近代历史上有哪些这样的进步思想家和社会改革家？谈谈他们的故事。 如洪秀全、谭嗣同、康有为、孙中山等。 幻灯片11 背诵指导 可试一试抓重点词句背诵法 大道之行也， ，选 与 ，讲 修 。故人 ， ，使 ， ， ，矜、 废疾者皆有所养，男 ，女 。货恶其弃于地也， ；力恶其不出于身也， 。是故谋 ， ，故 ，是谓大同。 幻灯片12 Tags：大道,之行,优秀,ppt  |
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